Este documento trata sobre el poder y los conflictos. Define el poder como la capacidad de influir en el comportamiento de otros para lograr lo que se desea, y los conflictos como situaciones de oposición o desacuerdo entre dos o más personas. Explica que cuando alguien busca poder para lograr sus deseos, esto puede llevar a enfrentar conflictos. Luego describe algunas características y bases del poder, como que es gradual, relacional, expansivo e intencional, y que se construye a través de las relaciones sociales y el deseo de conseguir influencia sobre
El documento trata sobre el desarrollo de habilidades sociales y la resolución de conflictos. Explica conceptos como la comunicación, los niveles de contenido y relación, la profecía autocumplida, y tipos de interacción. También aborda temas como la autoestima, la inteligencia interpersonal e intrapersonal, y la importancia de desarrollar competencias sociales para enfrentar problemas y afrontar conflictos de manera efectiva.
Las relaciones humanas se refieren a las interacciones entre personas y cómo trabajan juntas de manera efectiva. Permiten aumentar la comprensión a través de una comunicación eficaz que considera las diferencias individuales y reduce los conflictos. Factores como no controlar las emociones, la agresión, la terquedad y el aislamiento pueden impedir las buenas relaciones humanas. Las relaciones humanas requieren apertura, sensibilidad, sociabilidad, respeto a la autoridad y adaptación.
Las relaciones humanas se refieren a las interacciones entre personas y cómo trabajan juntas de manera efectiva. Permiten aumentar la comprensión a través de una comunicación eficaz que considera las diferencias individuales, disminuyendo los conflictos mediante el entendimiento y respeto mutuos. Factores como la falta de control de las emociones, la agresión, la terquedad y el aislamiento pueden impedir relaciones humanas positivas.
El documento define el conflicto y sus causas, y describe actividades para que los estudiantes identifiquen conflictos actuales y roles en los conflictos. También cubre el acoso escolar, sus manifestaciones y medidas de prevención, e identifica emociones en los conflictos y formas de expresarlas asertivamente.
El documento describe los cinco niveles de desarrollo de la conciencia crítica. El primer nivel es reactivo, donde las personas viven mecánicamente y sin cuestionar la realidad. El segundo nivel implica hacer preguntas significativas sobre el sentido de la vida y la sociedad. En este nivel, las personas comienzan a dudar de sus creencias. El tercer nivel implica comprender que los problemas son oportunidades para el crecimiento personal.
El documento habla sobre los conflictos, las emociones y la inteligencia emocional. Explica que hay cinco tipos de conflictos según sus causas, y describe brevemente cada uno. También describe los componentes clave de la inteligencia emocional como la autoconciencia, autorregulación, empatía y habilidades sociales. Finalmente, ofrece estrategias para lograr llegar a un acuerdo en situaciones de conflicto, como expresar necesidades y encontrar soluciones juntos.
Este documento trata sobre el poder y los conflictos. Define el poder como la capacidad de influir en el comportamiento de otros para lograr lo que se desea, y los conflictos como situaciones de oposición o desacuerdo entre dos o más personas. Explica que cuando alguien busca poder para lograr sus deseos, esto puede llevar a enfrentar conflictos. Luego describe algunas características y bases del poder, como que es gradual, relacional, expansivo e intencional, y que se construye a través de las relaciones sociales y el deseo de conseguir influencia sobre
El documento trata sobre el desarrollo de habilidades sociales y la resolución de conflictos. Explica conceptos como la comunicación, los niveles de contenido y relación, la profecía autocumplida, y tipos de interacción. También aborda temas como la autoestima, la inteligencia interpersonal e intrapersonal, y la importancia de desarrollar competencias sociales para enfrentar problemas y afrontar conflictos de manera efectiva.
Las relaciones humanas se refieren a las interacciones entre personas y cómo trabajan juntas de manera efectiva. Permiten aumentar la comprensión a través de una comunicación eficaz que considera las diferencias individuales y reduce los conflictos. Factores como no controlar las emociones, la agresión, la terquedad y el aislamiento pueden impedir las buenas relaciones humanas. Las relaciones humanas requieren apertura, sensibilidad, sociabilidad, respeto a la autoridad y adaptación.
Las relaciones humanas se refieren a las interacciones entre personas y cómo trabajan juntas de manera efectiva. Permiten aumentar la comprensión a través de una comunicación eficaz que considera las diferencias individuales, disminuyendo los conflictos mediante el entendimiento y respeto mutuos. Factores como la falta de control de las emociones, la agresión, la terquedad y el aislamiento pueden impedir relaciones humanas positivas.
El documento define el conflicto y sus causas, y describe actividades para que los estudiantes identifiquen conflictos actuales y roles en los conflictos. También cubre el acoso escolar, sus manifestaciones y medidas de prevención, e identifica emociones en los conflictos y formas de expresarlas asertivamente.
El documento describe los cinco niveles de desarrollo de la conciencia crítica. El primer nivel es reactivo, donde las personas viven mecánicamente y sin cuestionar la realidad. El segundo nivel implica hacer preguntas significativas sobre el sentido de la vida y la sociedad. En este nivel, las personas comienzan a dudar de sus creencias. El tercer nivel implica comprender que los problemas son oportunidades para el crecimiento personal.
El documento habla sobre los conflictos, las emociones y la inteligencia emocional. Explica que hay cinco tipos de conflictos según sus causas, y describe brevemente cada uno. También describe los componentes clave de la inteligencia emocional como la autoconciencia, autorregulación, empatía y habilidades sociales. Finalmente, ofrece estrategias para lograr llegar a un acuerdo en situaciones de conflicto, como expresar necesidades y encontrar soluciones juntos.
Este documento describe diferentes aspectos de la influencia social, incluyendo su definición, tipos de influencia, factores que afectan la conformidad y polarización de grupos. Explica que la influencia social implica intentar cambiar las actitudes de otros, y que puede ocurrir a través de comunicación interpersonal, dirigida a audiencias o de masas. Además, analiza experimentos que muestran que las personas tienden a conformarse con las opiniones de un grupo para ser aceptadas.
Trabajo grupal dessarrollo personal liderazgo y conflictosoyfanny
El documento trata sobre el liderazgo. Explica que el liderazgo implica consistencia, entrega al entorno, y capacidades como motivar e inspirar respeto. Un líder puede influir en los demás sin ser el jefe jerárquico. El liderazgo se basa tanto en la autoridad como en la persuasión. Finalmente, contrasta las características de un buen líder con las de un mal líder.
Este documento presenta la asignatura "Ser Humano y Sociedad", la cual busca desarrollar la competencia de entregarse a los demás en actitud de amor y respeto para beneficiar a la sociedad. La asignatura consta de unidades sobre preocupación por el otro, trabajo colaborativo y proyecto de intervención social. Para aprobar se requiere un 60% de asistencia y la evaluación es formativa y sumativa.
Las relaciones humanas permiten que los individuos trabajen juntos de manera eficaz para satisfacer los objetivos de la organización y las necesidades personales. Las buenas relaciones humanas aumentan la comprensión a través de la comunicación efectiva y considerando las diferencias individuales, y disminuyen los conflictos mediante el entendimiento y respeto mutuos. Factores como no controlar las emociones, la terquedad, la represión y el aislamiento pueden impedir las relaciones humanas positivas.
Trabajo grupal presentacion desarrollo personaldayagarrido
El documento trata sobre el liderazgo, los conflictos y la ética. Define el liderazgo como la capacidad de influir en los demás sin necesidad de tener una posición jerárquica. Explica las características de un buen líder y de un antilíder. También describe los tipos de conflictos, sus ventajas y desventajas, y los estilos para negociarlos. Finalmente, define conceptos éticos como valores y motivación.
Este documento resume la teoría de la categorización social. Explica que las personas tienden a clasificarse a sí mismas y a otros en grupos sociales como género, raza y clase para simplificar y comprender la realidad. Esto puede dar lugar a prejuicios y discriminación. La teoría de la identidad social analiza cómo la pertenencia a grupos influye en cómo nos percibimos a nosotros mismos y a los demás. El género se considera una categoría social influenciada por factores culturales e ideológicos más que
El documento describe la importancia de los grupos y su formación y desarrollo. Explica que los seres humanos somos animales sociales que tienden a comportarnos de maneras similares en grupo. Un grupo está formado por personas que comparten roles, normas y objetivos. Los grupos son importantes porque las personas necesitan interacción y se agrupan por características e ideas compartidas, y los grupos pueden generar cambios positivos o negativos en la sociedad. El desarrollo de un grupo pasa por etapas iniciales de formación, tormenta donde sur
En el trabajo de equipo pueden surgir dificultades que son inherentes a un grupo de personas que trabajan juntas, estas dificultades ponen a prueba la capacidad de las personas involucradas en él. El conflicto es consustancial a los equipos de trabajo, no se cuestiona si debe o no estar presente, sino la manera en cómo los resolvemos.
a. ¿Qué es el conflicto?
b. ¿Cuáles son los efectos de un conflicto al interior de un equipo de trabajo?
c. ¿Cuáles son los distintos tipos de conflicto?
d. ¿Qué actitudes se adoptan ante el conflicto?
e. ¿Cuáles son los estilos de enfrentar el conflicto?
El documento habla sobre el valor del conflicto en las relaciones interpersonales. Explica que el conflicto puede ayudar a establecer límites, expresar sentimientos, identificar necesidades individuales y equilibrar el poder. También analiza las causas comunes de conflicto como necesidades competidoras, diferencias en valores y metas incompatibles. Finalmente, discute formas constructivas y destructivas de manejar el conflicto.
El documento habla sobre el conflicto organizacional, definido como una relación dentro de un grupo con objetivos compartidos que pueden afectarse negativamente. Explica que un conflicto se inicia cuando alguien percibe que otra parte lo está afectando o puede hacerlo en el futuro de forma negativa. También describe tres formas de observar el conflicto y cómo uno no resuelto afecta negativamente a todos en la organización al bajar la productividad y desanimar. Finalmente, señala que la posibilidad de conflicto es mayor cuando los grupos son gran
MOTIVACION, LIDERAZGO, ROLES, CONFLICTOS, VALORES, ETICA Y MORALFreddy Javier Agreda
Este documento trata sobre varios temas clave relacionados con la psicología y la filosofía, incluyendo la motivación, el liderazgo, los roles, los conflictos, los valores, la ética y la moral. Define cada uno de estos conceptos y explica diferentes teorías y tipos asociados con ellos. Por ejemplo, explica que la motivación se refiere a los estados internos que dirigen el comportamiento de una persona y que existen varias teorías sobre cómo se origina, y también define el liderazgo y describe tres tipos puros de
Este documento discute varios valores importantes para la sociedad como la justicia, la libertad, la paz, la tolerancia, el respeto y la solidaridad. Explica que los valores guían el comportamiento humano y crean una identidad compartida. También describe elementos clave como la empatía y las habilidades sociales que son necesarias para promover valores positivos en una sociedad.
Este documento trata sobre la crisis de valores en la sociedad actual y cómo combatirla. Explora factores como la influencia de los medios y la tecnología, y propone la educación integral y la toma de conciencia personal como formas de hacer frente a esta crisis. También define valores fundamentales como el respeto, la honestidad, la responsabilidad y la tolerancia, y cómo estos valores guían el comportamiento humano en sociedad.
Este documento presenta un marco para analizar el conflicto. Explica que el conflicto es natural y puede ser positivo si se maneja de manera productiva. Identifica varias maneras de analizar el conflicto, incluyendo los orígenes, fuentes, tipos, creencias y posturas. El objetivo es proveer diferentes lentes para entender mejor el conflicto y resolverlo de forma efectiva.
Este documento presenta un marco para examinar el conflicto. Explica que el conflicto es natural y puede ocurrir a niveles individuales, interpersonales, grupales e intergrupales. Además, destaca que el conflicto puede involucrar diferencias culturales y que es importante comprender las perspectivas culturales de todas las partes involucradas. Finalmente, propone cinco lentes para analizar los conflictos: orígenes, fuentes, tipos, creencias y postura, con el objetivo de obtener una mejor comprensión y respuesta al conflicto.
Este documento define las habilidades sociales como la capacidad de relacionarse con otros de manera adecuada expresando sentimientos, opiniones y necesidades sin ansiedad. Explica que las habilidades sociales implican tres dimensiones: conductual, personal y situacional. La dimensión conductual se refiere a comportamientos como iniciar conversaciones o decir no; la personal a los pensamientos; y la situacional a las reacciones en diferentes contextos.
Este documento define las relaciones de poder como interacciones entre personas o grupos donde uno ejerce control sobre el otro de forma coercitiva. Explora las dimensiones del poder como intensidad, dominio y rango, y tipos de poder como poder coercitivo, poder de premiar, y poder de la información. Finalmente, discute cómo las relaciones de poder afectan las relaciones humanas y el ámbito laboral, donde el poder se usa para mejorar el rendimiento de los empleados.
El documento describe diferentes tipos de liderazgo y su efecto en la sociedad. Explica que las sociedades en crisis a menudo buscan líderes autoritarios para solucionar problemas, mientras que las sociedades más estables apoyan líderes que equilibren las demandas de la mayoría. También dice que las sociedades oprimidas suelen seguir a líderes carismáticos que simbolicen la lucha por la libertad y la justicia.
El documento describe diferentes tipos de liderazgo y su efecto en la sociedad. Explica que las sociedades en crisis a menudo buscan líderes autoritarios para solucionar problemas, mientras que las sociedades más estables apoyan líderes que equilibren las demandas de la mayoría. También dice que las sociedades oprimidas suelen seguir a líderes carismáticos que simbolicen la lucha por la libertad y la justicia.
Diferencia de Valores, Virtudes y PrincipiosAngel Quispe
Este documento explica la diferencia entre valores, principios y virtudes. Los principios son leyes naturales que gobiernan las consecuencias de los actos humanos, mientras que los valores son internos y subjetivos y guían la conducta. Las virtudes son hábitos de obrar el bien en un campo determinado. Luego describe cada uno de estos conceptos en más detalle.
Este documento describe diferentes aspectos de la influencia social, incluyendo su definición, tipos de influencia, factores que afectan la conformidad y polarización de grupos. Explica que la influencia social implica intentar cambiar las actitudes de otros, y que puede ocurrir a través de comunicación interpersonal, dirigida a audiencias o de masas. Además, analiza experimentos que muestran que las personas tienden a conformarse con las opiniones de un grupo para ser aceptadas.
Trabajo grupal dessarrollo personal liderazgo y conflictosoyfanny
El documento trata sobre el liderazgo. Explica que el liderazgo implica consistencia, entrega al entorno, y capacidades como motivar e inspirar respeto. Un líder puede influir en los demás sin ser el jefe jerárquico. El liderazgo se basa tanto en la autoridad como en la persuasión. Finalmente, contrasta las características de un buen líder con las de un mal líder.
Este documento presenta la asignatura "Ser Humano y Sociedad", la cual busca desarrollar la competencia de entregarse a los demás en actitud de amor y respeto para beneficiar a la sociedad. La asignatura consta de unidades sobre preocupación por el otro, trabajo colaborativo y proyecto de intervención social. Para aprobar se requiere un 60% de asistencia y la evaluación es formativa y sumativa.
Las relaciones humanas permiten que los individuos trabajen juntos de manera eficaz para satisfacer los objetivos de la organización y las necesidades personales. Las buenas relaciones humanas aumentan la comprensión a través de la comunicación efectiva y considerando las diferencias individuales, y disminuyen los conflictos mediante el entendimiento y respeto mutuos. Factores como no controlar las emociones, la terquedad, la represión y el aislamiento pueden impedir las relaciones humanas positivas.
Trabajo grupal presentacion desarrollo personaldayagarrido
El documento trata sobre el liderazgo, los conflictos y la ética. Define el liderazgo como la capacidad de influir en los demás sin necesidad de tener una posición jerárquica. Explica las características de un buen líder y de un antilíder. También describe los tipos de conflictos, sus ventajas y desventajas, y los estilos para negociarlos. Finalmente, define conceptos éticos como valores y motivación.
Este documento resume la teoría de la categorización social. Explica que las personas tienden a clasificarse a sí mismas y a otros en grupos sociales como género, raza y clase para simplificar y comprender la realidad. Esto puede dar lugar a prejuicios y discriminación. La teoría de la identidad social analiza cómo la pertenencia a grupos influye en cómo nos percibimos a nosotros mismos y a los demás. El género se considera una categoría social influenciada por factores culturales e ideológicos más que
El documento describe la importancia de los grupos y su formación y desarrollo. Explica que los seres humanos somos animales sociales que tienden a comportarnos de maneras similares en grupo. Un grupo está formado por personas que comparten roles, normas y objetivos. Los grupos son importantes porque las personas necesitan interacción y se agrupan por características e ideas compartidas, y los grupos pueden generar cambios positivos o negativos en la sociedad. El desarrollo de un grupo pasa por etapas iniciales de formación, tormenta donde sur
En el trabajo de equipo pueden surgir dificultades que son inherentes a un grupo de personas que trabajan juntas, estas dificultades ponen a prueba la capacidad de las personas involucradas en él. El conflicto es consustancial a los equipos de trabajo, no se cuestiona si debe o no estar presente, sino la manera en cómo los resolvemos.
a. ¿Qué es el conflicto?
b. ¿Cuáles son los efectos de un conflicto al interior de un equipo de trabajo?
c. ¿Cuáles son los distintos tipos de conflicto?
d. ¿Qué actitudes se adoptan ante el conflicto?
e. ¿Cuáles son los estilos de enfrentar el conflicto?
El documento habla sobre el valor del conflicto en las relaciones interpersonales. Explica que el conflicto puede ayudar a establecer límites, expresar sentimientos, identificar necesidades individuales y equilibrar el poder. También analiza las causas comunes de conflicto como necesidades competidoras, diferencias en valores y metas incompatibles. Finalmente, discute formas constructivas y destructivas de manejar el conflicto.
El documento habla sobre el conflicto organizacional, definido como una relación dentro de un grupo con objetivos compartidos que pueden afectarse negativamente. Explica que un conflicto se inicia cuando alguien percibe que otra parte lo está afectando o puede hacerlo en el futuro de forma negativa. También describe tres formas de observar el conflicto y cómo uno no resuelto afecta negativamente a todos en la organización al bajar la productividad y desanimar. Finalmente, señala que la posibilidad de conflicto es mayor cuando los grupos son gran
MOTIVACION, LIDERAZGO, ROLES, CONFLICTOS, VALORES, ETICA Y MORALFreddy Javier Agreda
Este documento trata sobre varios temas clave relacionados con la psicología y la filosofía, incluyendo la motivación, el liderazgo, los roles, los conflictos, los valores, la ética y la moral. Define cada uno de estos conceptos y explica diferentes teorías y tipos asociados con ellos. Por ejemplo, explica que la motivación se refiere a los estados internos que dirigen el comportamiento de una persona y que existen varias teorías sobre cómo se origina, y también define el liderazgo y describe tres tipos puros de
Este documento discute varios valores importantes para la sociedad como la justicia, la libertad, la paz, la tolerancia, el respeto y la solidaridad. Explica que los valores guían el comportamiento humano y crean una identidad compartida. También describe elementos clave como la empatía y las habilidades sociales que son necesarias para promover valores positivos en una sociedad.
Este documento trata sobre la crisis de valores en la sociedad actual y cómo combatirla. Explora factores como la influencia de los medios y la tecnología, y propone la educación integral y la toma de conciencia personal como formas de hacer frente a esta crisis. También define valores fundamentales como el respeto, la honestidad, la responsabilidad y la tolerancia, y cómo estos valores guían el comportamiento humano en sociedad.
Este documento presenta un marco para analizar el conflicto. Explica que el conflicto es natural y puede ser positivo si se maneja de manera productiva. Identifica varias maneras de analizar el conflicto, incluyendo los orígenes, fuentes, tipos, creencias y posturas. El objetivo es proveer diferentes lentes para entender mejor el conflicto y resolverlo de forma efectiva.
Este documento presenta un marco para examinar el conflicto. Explica que el conflicto es natural y puede ocurrir a niveles individuales, interpersonales, grupales e intergrupales. Además, destaca que el conflicto puede involucrar diferencias culturales y que es importante comprender las perspectivas culturales de todas las partes involucradas. Finalmente, propone cinco lentes para analizar los conflictos: orígenes, fuentes, tipos, creencias y postura, con el objetivo de obtener una mejor comprensión y respuesta al conflicto.
Este documento define las habilidades sociales como la capacidad de relacionarse con otros de manera adecuada expresando sentimientos, opiniones y necesidades sin ansiedad. Explica que las habilidades sociales implican tres dimensiones: conductual, personal y situacional. La dimensión conductual se refiere a comportamientos como iniciar conversaciones o decir no; la personal a los pensamientos; y la situacional a las reacciones en diferentes contextos.
Este documento define las relaciones de poder como interacciones entre personas o grupos donde uno ejerce control sobre el otro de forma coercitiva. Explora las dimensiones del poder como intensidad, dominio y rango, y tipos de poder como poder coercitivo, poder de premiar, y poder de la información. Finalmente, discute cómo las relaciones de poder afectan las relaciones humanas y el ámbito laboral, donde el poder se usa para mejorar el rendimiento de los empleados.
El documento describe diferentes tipos de liderazgo y su efecto en la sociedad. Explica que las sociedades en crisis a menudo buscan líderes autoritarios para solucionar problemas, mientras que las sociedades más estables apoyan líderes que equilibren las demandas de la mayoría. También dice que las sociedades oprimidas suelen seguir a líderes carismáticos que simbolicen la lucha por la libertad y la justicia.
El documento describe diferentes tipos de liderazgo y su efecto en la sociedad. Explica que las sociedades en crisis a menudo buscan líderes autoritarios para solucionar problemas, mientras que las sociedades más estables apoyan líderes que equilibren las demandas de la mayoría. También dice que las sociedades oprimidas suelen seguir a líderes carismáticos que simbolicen la lucha por la libertad y la justicia.
Diferencia de Valores, Virtudes y PrincipiosAngel Quispe
Este documento explica la diferencia entre valores, principios y virtudes. Los principios son leyes naturales que gobiernan las consecuencias de los actos humanos, mientras que los valores son internos y subjetivos y guían la conducta. Las virtudes son hábitos de obrar el bien en un campo determinado. Luego describe cada uno de estos conceptos en más detalle.
Similar a (2024-23-05). Rango, poder y privilegios en la consulta médica (ptt).pptx (20)
La mutilación genital femenina (MGF) incluye todos los procedimientos consistentes en la resección parcial o total de los genitales externos femeninos, así como otras lesiones de los órganos genitales femeninos por motivos no médicos. En esta sesión trataremos brevemente cómo debe abordarse desde nuestra consulta de Atención Primaria.
La mutilación genital femenina (MGF) incluye todos los procedimientos consistentes en la resección parcial o total de los genitales externos femeninos, así como otras lesiones de los órganos genitales femeninos por motivos no médicos. En esta sesión trataremos brevemente cómo debe abordarse desde nuestra consulta de Atención Primaria.
PRESENTACION DE LA TECNICA SBAR-SAER - ENFERMERIAmegrandai
Una comunicación inadecuada es reconocida como la causa más común de errores
graves desde el punto de vista clínico y organizativo. Existen algunos obstáculos
fundamentales a la comunicación entre diferentes disciplinas y niveles profesionales.
Ejemplos de ello son la jerarquía, el género, el origen étnico y las diferencias de estilos
de comunicación entre las disciplinas y las personas. En la mayoría de los casos, las
enfermeras y los médicos comunican de maneras muy diferentes, a las enfermeras se
les enseña a informar de manera narrativa, proporcionando todos los detalles
conocidos sobre el paciente, a los médicos se les enseña a comunicarse usando breves
"viñetas" que proporcionan información clave para el oyente.
La transferencia de pacientes entre profesionales sanitarios en urgencias es entendida
como un proceso puramente informativo y dinámico de la situación clínica del
paciente, mediante el cual se traspasa la responsabilidad del cuidado del enfermo a
otro profesional sanitario, dando continuidad a los cuidados recibidos hasta el
momento.
La importancia del traspaso de información del cliente en la recepción y entrega de
turno tiene un impacto directo en la continuidad de la atención, permite orientar el
cuidado de enfermería considerando el estado general del cliente, optimizando los
tiempos y recursos disponibles en relación a las necesidades del cliente.
Patologia de la oftalmologia (parpados).pptSebastianCoba2
Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
traumatismos y su tratamiento en niños y adolescentesaaronpozopeceros
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Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
La introducción plantea un problema central en bioética.pdfarturocabrera50
Este documento aborda un problema central en el campo de la bioética, explorando las complejas interacciones entre el avance científico y sus implicaciones éticas. Se analiza cómo la tecnología biomédica y las investigaciones emergentes plantean dilemas éticos relacionados con el tratamiento y el cuidado de la vida humana, la toma de decisiones informadas y la equidad en el acceso a los beneficios médicos. Este análisis proporciona una base para discutir cómo estas cuestiones afectan las políticas públicas, la práctica médica y la ética profesional.
EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
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Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosagabriellaochoa1
Es conocido que, a los pacientes con diagnóstico de anemia perniciosa, enfermedad con una prevalencia de 4% en países europeos, se les trata con vitamina B12, buscamos saber que hacer con los pacientes alérgicos a esta.
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1. Rango, poder y
liderazgo en la
consulta médica
María Alfaro Vicente, R2 - CS Rebolería
Nerea Núñez Lechuga, R2 - CS Torre Ramona
2. Introducción
● El poder está presente en todas nuestras relaciones
● Este se puede utilizar para
● Todas somos diversas, y el lugar que ocupamos en la
sociedad marca nuestras acciones y nuestras relaciones
● En las relaciones profesionales el poder vertebra las
relaciones
Beneficio de los entornos
Generar relaciones asimétricas
Imprescindible tomas consciencia del estilo de
poder que utilizamos y cómo este influye en nuestra
manera de relacionarnos
3. Definiciones
PODER: Capacidad de una
persona o grupo para
conseguir lo que se
propone
● Poder competitivo:
relación de dominio-
sumisión -> violencia,
poder opresor
● Poder cooperativo:
relación de igualdad,
búsqueda de sinergias
Esta influencia se distribuye de manera desigual (grupo
social, cualidades personales…)
4. Definiciones
RANGO: Posición de poder
que se ocupa en relación
a una cualidad apreciada
por el grupo
Ámbitos de configuración:
● Social
● Psicológico
● Contextual
● Espiritual
No depende de la persona que lo sostiene, sino de la
configuración del grupo
5. Definiciones
Son los beneficios y ventajas
de un determinado rango o
posición.
PRIVILEGIO: Exención de
una obligación o ventaja
que alguien goza por
concesión de un superior
o por determinada
circunstancia propia.
El privilegio es invisible para quien lo tiene
6. Señales de ALTO RANGO
● Tendencia a estar más
relajada y distante
● Sentimiento de
superioridad, confianza en
una misma
● Condescendencia
● Libertad para hablar,
guiar la conversación
● Determinar el estilo de
comunicación
● Pensar que los problemas
no son nuestros
● Descartar
sentimientos/pensamientos
de la otra persona Señales de BAJO RANGO
● Falta de claridad,
incapacidad de
pensamiento
● Sentimiento de duda,
culpa, inseguridad
● Comportamiento
adaptativo
● Sentimiento de
incomprensión
● Sentimientos de
venganza
● Sentirse observada,
negada, ignorada
7. RANGO
INCONSCIENCIA DEL RANGO
Fenómeno sutil, casi invisible
Cuanto más rango tenemos, menos conscientes de él
Más fácil notar el bajo rango, a que provoca dolor
La inconsciencia del rango perpetúa el conflicto
CONSCIENCIA Y RECONOCIMIENTO DEL RANGO
Siempre hay diferencias de rango
El problema es el abuso que hacemos de él
El reconocimiento de este es imprescindible
8. Interrelación entre ellos
● Es más fácil ejercer
abuso de poder cuando no
se es consciente de los
privilegios
● Casi todas tenemos
rangos y privilegios
● Resulta fácil reconocer
el de las demás, sobre
todo cuando nos afecta
como víctimas
PODER
RANGO PRIVILEGIO
No es posible evitar esta diferencias, pero sí
utilizarlas de manera consciente
Dejar espacio consciente para escuchar y
entender
9. INTERSECCIONALIDAD
● Concepto político
● Alusión a la idea relacional de
las opresiones que nos
atraviesan y los privilegios
que nos forman
● Comprensión de
desigualdades sociales e
históricas
● Basada en la idea del modelo
de “sujeto moderno ideal”
10. CONCLUSIONES
1. Es a través de entender la esencia útil de las partes y a
través de empatizar y conectar con las otras partes como
llegamos al cambio, la transformación y la evolución.
También, esta mirada nos habla de compartir nuestro poder,
de soltar privilegios construido sobre la opresión de otras,
de entender que estamos construyendo una realidad y un mundo
desde la mirada de unas pocas y que sin la democracia
profunda no hay cambio ni evolución social.
11. CONCLUSIONES
2. Superar la diferencia de rango facilita tener la empatía para
encontrar cómo entender la percepción del otro, tener la capacidad
de no juzgar, o la actitud de presencia para sostener al otro
desde el que es y lleva en la mochila.
3. Aprendemos a ser conscientes de nuestro rango, cuando estamos
dispuestos a escuchar activamente lo que nos quieren decir las
personas con menos rango y que sufren nuestras acciones, o cuando
exploramos nuestros sentimientos en aquellas situaciones en las
que tenemos poco rango y somos víctimas (empoderamiento). Al ser
conscientes dejamos espacio al otro.
12. CONCLUSIONES
4. Tomar consciencia de nuestro propio rango así como conocer qué
es el poder y los privilegios ayudan a preservar dos de los
principios éticos de la medicina: la autonomía del paciente y la
justicia así como nos ayudan a alejarnos del modelo médico
paternalista.
13. BIBLIOGRAFÍA
1. Mindell A. Sentados en el fuego. Cómo transformar grandes grupos a través del
conflicto y la diversidad. Icara. Primera edición. Portland: Expresiones de
Democracia Profunda.
2. Escorihuela U. Influencia, poder, estatus [Internet]. Barcelona: Kit digital; 11
mayo 2020 [consultado 17 mayo 2024]. Disponible en:
https://elcaminodelelder.com/influencia-poder-estatus/
3. Digon A. ¿De dónde surgen las luchas de poder?
4. Esquivel JA, Jiménez F. La relación entre conflictos y poder. Instituto de la paz
y los conflictos. [Internet] 2009 [consultado 16 mayo 2024]; 1(2):6-20.
Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/revpaz/article/view/428/470
5. Nogueras A, Gimeno R. Eines per a l´anàlisi i la gestió dels conflictes. La
mediació iel rol del mediador [Internet] Generalitat de Catalunya. Departament de
Justicia. Disponible en:
https://cejfe.gencat.cat/web/.content/home/formacio/gestcon/cop/pmc/curs_vendrell
03072012/apunts_dossier.pdf
6. Rosendo M, Ruiz de Gauna C. Módulo 2: Rango, poder y privilegio. En facilitación
de grupos 2022. Navarra.
7. Ecologia i Pau. Poder y Rango [Internet]. Publicado febrero 2028. [Consultado 16
mayo 2024]. Disponible en: https://ecologiaipau.blogspot.com/2018/02/poder-y-
rango.html