Este documento presenta los elementos de una Unidad Didáctica Interdisciplinar (UDI) creada por dos maestras. La UDI incluye varios proyectos interdisciplinarios centrados en el pueblo de Villalba que cubren áreas como matemáticas, inglés, ciencias sociales, música y más. El documento describe los objetivos de aprendizaje, elementos curriculares, secuenciación de actividades, y criterios de evaluación de la UDI.

1. Sira Jara Martínez. Dunia Lozano

3. Usar recursos
Ganas de aprendidos
seguir
aprendiendo
Formación en
centro
Escuela 2.0

4. GANAS
NECESIDAD
ILUSIÓN

5. NUESTROS OBJETIVOS
Trabajar por Desarrollar
PROYECTOS Competencia TIC
INNOVAR
Elaborar material Usar pizarras
intedisciplinar digitales

6. CREAMOS LA UDI

13. Matemática • Recetario cocina villalbera
Inglés e • Guía de monumentos
Informática
• Censo y periódico digital
Sociales
• Guía musical de Villalba
Música
• Cómo elaborar el vino y
Naturales catálogo de bodegas
• Calendario de fiestas
Francés populares
Orientación • Profesiones del pueblo y
oportunidades de empleo
Tecnología • Tabla de consumo energético

15. Elementos Curriculares:
Objetivos,Contenidos, CCBB y
Criterios de evaluación
Secuenciación de actividades
Metodología
Evaluación
Criterios e Indicadores

17. OBJETIVO FINAL
1 ¿Qué queremos conseguir?
ELEMENTOS DEL CURRICULO
2 Necesarios para comprender y realizar la
tarea.
CONTEXTO
3 Situación real donde aplicar las
competencias
ACTIVIDADES
4
Ejercicios que guían hasta el objetivo final

18. Contextos de las tareas
Procesos cognitivos
Tipos de enseñanza
Tipos de agrupamientos
Funciones de cada miembro
Recursos

19. INICIAL
APLICACIÓN
RESULTADO Evaluación AULA
PROCESO

20. CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
INDICADORES
INSTRUMENTOS

21. Según
Criterios Relevantes Significativos
Evaluación
Solo evalúen
Descriptivos Accesibles
una cosa
Numéricos

22. Conocimientos
Nivel Aprendizaje
Adquisición
CCBB

23. ASPECTOS A EVALUAR ESCALA DE CALIFICACIÓN
Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4
Inadecuado Mejorable Bueno Excelente
Criterios de
Evaluación
seleccionados para
cada CCBB
NIVELES DE REALIZACIÓN
La matriz central de la rúbrica combina los
criterios con los niveles de realización para lograr
un indicador válido tanto del proceso seguido en
la resolución de la tarea como en el producto.

24. + -
Ilusión Desánimo
Falta de
Ganas
tiempo
Iniciativa Obligación
Sira Jara Martínez. Dunia Lozano