formato syllabus

1. DATOSGENERALESDELA ASIGNATURA
ELEMENTOS DE LA FILOSOFÍA INSTITUCIONAL A DESARROLLAR
VERTICAL:INGENIERIAS LICENCIATURA:INGENIERIA INDUSTRIAL
ACADEMIA:INGENIERIAS ASIGNATURA:SISTEMASDE PRODUCCION II
CLAVEDE LA MATERIA SEP/BANNER: ASIGNATURA ANTECEDENTE: SISTEMAS DE PRODUCCION I
MODALIDAD:SEMESTRAL CICLO:2
NOMBRE DEL PROFESOR:M.I.NESTORANTONIOMARTINEZREYNA CORREO ELECTRÓNICOINSTITUCIONAL:
nestor_martinezr@my.uvm.edu.mx
Misión Lema
Ampliamos el acceso a educación de calidad
global para formar personas productivasque
agregan valor a la sociedad.
Por siempreresponsablede lo que se ha cultivado.
Valores Principios
Integridad en el actuar
Realizar con rectitud -honestidad y transparencia-
todas nuestras acciones.
Actitud de Servicio
Mantener la disposición deánimo en nuestro
actuar y colaborarcon los demás,con calidez,
compromiso,entusiasmo y respeto.
Calidad de Ejecución
Desempeñar de manera impecable y oportuna
las funciones quenos corresponden a partir de
criterios deexcelencia.
Responsabilidad Social
Asumir con clara conciencialasconsecuenciasde
nuestros actos ante la sociedad.
Poder transformador de la Educación
Creemos en la educación como principio transformador y como derecho de los seres humanos a crecer
y desarrollarsea través de ella.
Calidad Académica
Creemos en una formación académica de nivel internacional y en nuestra capacidad de llevarla a
sectores con alto potencial para aprovecharla y convertirla en factor de crecimiento personal y de
movilidad social.
El Estudiante al centro
Creemos que el estudiante es el eje del quehacer en la UVM y que mientras más completa sea su
experiencia en la Universidad,más sólidas serán sus competencias personales y profesionales a partir
de las cuales participaráen la mejora de su comunidad y la sociedad deMéxico y del mundo.
Inclusión
SYLLABUS

2. CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y DESTREZAS DEL PERFIL DE EGRESO QUE SE DESARROLLAN
EN ESTA ASIGNATURA
Conocimientos:
 Exponersobre laplaneaciónde laproducción
 Solucionarde formacolaborativaproblemasauténticos
 Realizarejerciciosprácticosentallerparael balanceode líneas
 Presentaravancesde proyectosenel aula
 Analizarcasosde manera grupal sobre procesosde manufactura
Habilidades
•Leer textosespecializadossobre productividad
 Elaborar reporte de lecturas
 Elaborar organizadoresgráficossobre el control de laproducción
 Conformarbitácora de ejerciciosoactividadesentaller
 Desarrollarunproyectosobre la planeaciónycontrol de laproducción
Actitudes
• Abiertoydispuestoaestablecervínculosde comunicación•Proactivo• Propositivo•Reflexivo
Destrezas
 Aplicarconocimientosyhabilidadesparael análisisde los procesosde producción.
Cumplimiento de Promesas
Convertir en compromisos nuestras promesas y
asegurar su cumplimiento.
Creemos en la pluralidad y la multiculturalidad como signos esenciales dela sociedad,por ello estamos
convencidos que los criterios incluyentes enriquecen, diversifican y abren oportunidades para todos,
mientras que las exclusiones empobrecen.
Innovación
Creemos en nuestra capacidad de creación, diseño e implantación de modalidades y escenarios
novedosos que nos permitan desarrollarnosdemanera orgánica eintegrada.
Mejora de procesos
Creemos en el mejoramiento permanente como base para optimizar los servicios educativos y
administrativos y sus resultados.
Efectividad
Creemos en la importanciademantener la eficienciay la eficacia en nuestros procesos y servicios,
como sello distintivo denuestra gestión.

3. DISTRIBUCIÓN DE LAS HORAS A LA SEMANA Y TOTALES
Horas con
docente
Horas de aprendizaje
independiente
Total de horas a la semana Total de horas por ciclo Total de
créditos
3 3 6 90 3.5
MAPA CURRICULAR
Ciclo en que se
imparte
Área curricular Escenarios Año de
realización
Nombre del especialista que desarrolló el syllabus
2 Especialidad aula 2022
CALENDARIO Y HORARIO
Iniciode ciclo: 15 de agosto2022
Finde ciclo: 3 de diciembre 2022
Horario de clase: Lunes16:00 a 19;00
Periodode vacaciones: na
Días no laborales: na
Fechadel primerexamenparcial:
Fechade retroalimentación:
19 de septiembre de 2022
Fechadel segundoexamenparcial:
Fechade retroalimentación:
24 de octubre de 2022

4. Fechadel tercerexamen parcial:
Fechade retroalimentación:
28 de noviembrede 2022
MATERIALES QUE EL ESTUDIANTE REQUIERE PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES
Proyector,Laptop,Mediosaudiovisuales,RevisiónpáginasWEB,Pintarrón,MicrosoftTeams,PórticoUVM
COMPETENCIA
El estudiante emplearádiferentesherramientasde planeaciónycontrol de laproducciónque garanticenlaobtenciónde bienesy servicios
que se ajustena lasnecesidadesde losclientesencuantoacalidady precio.
CONTENIDOS 1 PARCIAL
UNIDAD DE CONTENIDO
(Temas y subtemas)
RESULTADO DE APRENDIZAJE
HORAS POR UNIDAD
CD AAI TOTAL
1. Control de la producción
1.1 Conceptos básicos de sistemas
productivos
1.2 Actividades organizacionales
1.3 Funciones gerenciales
Conocerlossistemasde informaciónenlaplaneaciónyel control
de losprocesosproductivos,asícomo el control de losmateriales
utilizados
15 15 30

5. 1.4 Armonizar la capacidad con la
demanda
1.5 Productividad
1.6 Los sistemas de información
en la planeación y el control de los
procesos productivos.
2. Planeación de la producción
2.1 Horizontes de planeación
2.2 Administración de la demanda
2.3 Planeación agregada
2.4 Programa maestro de
producción
2.5 Planeación de requerimientos
de materiale
SEMANA
FECHA
CALENDARIO
OFICIAL
INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
SABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LOS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
ESTRATEGIA DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIÓN
Conocimientos Habilidades Actitudes Práctica# Con docente Independientes

6. RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL
Teoría
Criterios de Evaluación Porcentaje
Examen escrito 60%
Tareas 15%
Actividadesenclase 15%
Investigacióny exposición 10%
Práctica
Criterio de Evaluación Porcentaje
Calificación Parcial 100%
*Cada parcial se evalúa por unidad de aprendizaje completa, por resultado de aprendizaje al 100% y no en partes

7. CONTENIDOS SEGUNDO PARCIAL
UNIDAD DE CONTENIDO
(Temas y subtemas)
RESULTADO DE APRENDIZAJE
HORAS POR UNIDAD
CD AAI TOTAL
3. Secuenciación de trabajos
3.1 Objetivos
3.2 Parámetros determinantes
3.3 Programación de corto plazo
3.4 Programación para una máquina
3.5 Programación para dos máquinas
3.6 Programación para tres o más máquinas
3.7 Procedimientos avanzados
4. Balanceo de líneas
4.1 Técnicas cuantitativas para atender la relación
hombre-máquina
4.1 La teoría de restricciones
4.2 Principios básicos del balanceo de líneas
4.3 Objetivos
Comprenderlastécnicascuantitativasparala
correcta programaciónde la relaciónhombre-
máquina.
15 15 30
SEMANA
FECHA
CALENDARIO
OFICIAL
INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
SABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LOS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
ESTRATEGIA
DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIÓN
Conocimientos Habilidades Actitudes Práctica#
Con
docente
Independientes

8. RECURSOS Y MATERIALES
DIDÁCTICOS
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN TERCER PARCIAL
Teoría
Criterio de Evaluación Porcentaje
Examen escrito 60%
Tareas 15%
Actividadesenclase 15%
Avance Proyecto 10%
Práctica
Criterio de Evaluación Porcentaje
Calificación Parcial 100%
CONTENIDOS TERCER PARCIAL
UNIDAD DE CONTENIDO
(Temas y subtemas)
RESULTADO DE APRENDIZAJE
HORAS POR UNIDAD
CD AAI TOTAL
4.4 Métodos para el balanceo de líneas
4.5 Programación de la carga
4.6 Determinación de la capacidad
4.7 Relación carga-capacidad
El estudiante realizaraejerciciosde balanceode
líneas,programaciónde lacarga, así como el análisis
de la capacidad.
15 15 30

9. 5. Procesos de manufactura de clase mundial
5.1 La nueva filosofía para producir
5.2 Manufactura esbelta
5.3 Técnicas
SEMANA
FECHA
CALENDARIO
OFICIAL
INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
SABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LOS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
ESTRATEGIA
DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
Conocimientos Habilidades Actitudes Práctica#
Con
docente
Independientes
RECURSOS Y MATERIALES
DIDÁCTICOS
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN TERCER PARCIAL
Teoría
Criterio de Evaluación Porcentaje
Examen escrito 60%
Tareas 15%
Actividadesenclase 15%
Proyecto Final 10%
Práctica
Criterio de Evaluación Porcentaje
Calificación Parcial 100%
*Cada parcial se evalúa por unidad de aprendizaje completa, por resultado de aprendizaje al 100% y no en partes

11. INTEGRACIÓN EVALUACIÓN FINAL Y ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN PARA EL LOGRO DE LA COMPETENCIA
INTEGRACIÓN EVALUACIÓN FINAL
Evaluación Porcentaje
Primerparcial 33 %
Segundoparcial 34 %
Tercer parcial 33 %
Calificación Final 100%
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN PARA EL LOGRO DE LA COMPETENCIA
Teórico/Evidencias de conocimiento Porcentaje
Examen parcial, control de lecturas 60%
Procedimental/ Evidencias de producto Porcentaje
Análisis, investigaciones, gráficos 20%
Actitudinal/ Evidencias de desempeño Porcentaje
Lista de cotejos, rúbricas 10%
Aptitudinal/ Evidencias de desempeño Porcentaje
Lista de cotejos, rúbricas 10%
Integración para el logro de la competencia 100%

12. REGLAMENTO
REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIANTES DEL TIPO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
Artículo 1. El presenteReglamento se emiteen términos de lodispuesto porel artículo59 delEstatutoGeneraldela Universidad del Vallede México y tieneporobjeto establecer las relaciones de
esta casa de estudios consus aspirantes,estudiantes, egresados, deltipo superioren todos sus niveles y modalidades enlo queconciernea la admisión, ingreso,reingreso,permanencia, evaluación
de los aprendizajes,derechos,obligaciones,su egresoy titulación.
https://uvm.mx/reglamentos-uvm-vigentes
Para las áreas quelo requieran deberánhacer mencióndela normativa correspondientes (Talleres, laboratorio gastronómico,s ala dejuicios orales,laboratorio deestructura y función, clínica
veterinaria, etc.)
NOMBRE DE ALUMNOS Y FIRMA DE ENTERADOS
NOMBRE FIRMA