Este documento presenta información sobre el abuso infantil, incluyendo las definiciones, tipos, características de los abusadores, consecuencias y elementos clave de la prevención. Explica que el abuso infantil puede ser físico, psicológico, sexual, institucional o por negligencia, y que generalmente ocurre dentro del hogar y a manos de personas cercanas a la familia. También describe los efectos a corto y largo plazo en la salud física, conducta y desarrollo psicológico de las víct

1. Conversatorio
"Abuso Infantil: Consecuencias
y Prevención"
Licda. Ramona Torres

3. Introducción
El maltrato a los niños es un problema que ha
existido desde tiempos remotos en toda la
humanidad y en todas las clases sociales. Es a
partir de la declaración de los derechos de la
niñez que se considera como un delito que
afecta en lo psicológico, físico, social, ético,
legal y médico.
Todos somos productos de
nuestra infancia.-Michael Jackson.

4. Definición de Abuso
Toda acción u omisión dirigida a hacer daño
aun sin la intención. Perjudicando el
desarrollo normal del menor de edad.

5. Tipos de maltrato
Físico
Toda acción no accidental, producto del castigo
único o repetido y de características variables,
provenientes del entorno del NNA que le pudiera
provocar lesiones físicas, enfermedades, o lo
pongan en riesgo de poder padecerlas.

6. Psicológico
Son conductas de los padres o cuidadores que
causan deterioro en el desarrollo emocional,
social o intelectual.

7. Abuso Sexual Infantil
Una de las formas de maltrato infantil que
mayores consecuencias tiene en la vida de la
víctima es el abuso sexual.

8. Abuso Sexual
Es la participación del niño en actividades sexuales
que no puede comprender y no está preparado por
su desarrollo.
Toda clase de placer sexual con un NNA por un
adulto
Puede haber contacto físico no.
Existe abuso al utilizar al NNA como objeto de
estimulación sexual. Ej:. incesto, violación sexual,
la vejación sexual, seducción, tocamiento/manoseo
con o sin ropa.
Es abuso alentar, forzar o permitir a un niño/a que
toque de manera inapropiada al adulto.

9. Abuso Institucional
Malos tratos por actuación u omisión procedentes de
los poderes públicos o la actuación individual del
profesional que ignore el abuso, en detrimento de la
salud, la seguridad, el estado emocional, el bienestar
físico, la correcta maduración o que viole los
derechos básicos del NNA.
Revictimización Secundaria

10. Maltrato por Negligencia
● Higiene deficiente
● Desnutrición
● Descuido en la atención médica
● Ropa inadecuada

11. Explotación Sexual Comercial
Prostitución infantil, trata y la venta de NNA con fines
sexuales dentro o fuera del país, la producción,
promoción y divulgación de materiales pornográficos y
utilización de menores de edad en espectáculos
sexuales públicos o privados.
Cybersexo

12. Otros maltratos
Aunque menos comunes, existen otras
formas de maltratos:
➢ Síndrome de Munchausen
➢ Abuso fetal.
➢ Abuso de tipo ritual o religioso (Caso
Chamán).
➢ Niños de la guerra y de la calle.
➢ Maltrato escolar o “bullying”.

13. ¿Dónde ocurre el maltrato a
los NNA?
El hogar, la escuela, los sistemas de protección, la
justicia, la comunidad.
En esos espacios que son agredidos, ahí, donde
deberían recibir afecto, desarrollo integral,
resguardo y promoción de sus derechos.

14. Etiología del abuso
El abuso infantil es multicausal
•Agresor agredido
•Socioculturales (A mí me educaron así)
•Sociedad hipersexualizada
•Antecedentes de maltrato en su niñez

15. ¿Quiénes abusan?
Personas del círculo familiar cercano.
Padres, hermanos, cuidadores y otros
familiares adultos(gente de confianza), 98%
hombres abusa sexualmente.
"Pocas veces son desconocidos"

16. Características del abusador
➢ Ganar confianza.
➢ Juegos ambiguos.
➢ Es persona querida en la
familia.
➢ El abuso es una forma
natural de querer al niño/a
➢ Complejidad de la
conducta sexual.
➢ La relación no es agresiva,
el niño llega a querer al
abusado.
Falsos argumentos, amenazas

17. ¿Cómo afecta el abuso?
La experiencia de abuso infantil
puede perdurar toda la vida.
Depende del tipo de abuso
experimentado.
La intensidad, el tiempo, la edad.
Si hay alguien en la vida del niño/a
que sea responsable, cariñoso y
cuidadoso.

18. Consecuencias del abuso sexual
Físicos De conducta
Problemas del sueño:
pesadillas, insomnio,
somnolencia.
Pérdida de control de
esfínteres: enuresis,
encopresis.
Cambios en los hábitos de
alimentación: hiporexia, alimentación
compulsiva, anorexia, bulimia.
Consumo de drogas o alcohol.
Huidas del hogar. Conductas
autolesivas o suicidas. Conductas
hiperactivas. Bajo rendimiento
escolar.

19. Psicológicas Sexuales
Miedo generalizado. Hostilidad
y agresividad. Culpa y
vergüenza. Depresión.
Ansiedad. Baja autoestima y
sentimientos de
estigmatización. Rechazo de su
cuerpo. Desconfianza y rencor
hacia los adultos. Trastorno de
estrés postraumático.
Conocimiento sexual precoz o
inapropiado para su edad.
Masturbación compulsiva.
Excesiva curiosidad sexual.
Conductas exhibicionistas.
Agresión sexual hacia otros
menores. Rechazo a las caricias,
besos o al contacto físico.
Problemas de identidad sexual.

20. Sociales
Déficit en habilidades
sociales. Retraimiento
escolar. Aislamiento.
Conductas antisociales.

21. Consecuencias extendidas en la familia
Es causa de sufrimiento
para las familias que puede
tener consecuencias a largo
plazo.
Muchos padres se culpan
por confiar, hermanos
también arrastran esa carga.
La comunidad puede
verse afectada.

22. ¿Cuándo iniciar la prevención contra
el abuso infantil?
A los 18 meses de edad, con la identificación
de las partes del cuerpo, luego identificar las
partes privadas del mismo.
A partir de los tres años, los niños deberían
poder decir No ante situaciones de abuso y
diferenciar las caricias que reciben. Positivas y
negativas.

23. Elementos Mínimos de Prevención

24. Prevención
Mantener la comunicación efectiva con sus hijos, la
cual les permitirá un clima de seguridad y confianza,
que permitirá evitar la exposición a ser víctimas de
la violencia sexual infantil. Darle atención adecuada
a sus hijos y crear conciencia de quienes dejan al
cuidado de sus hijos.

25. FOMENTE LA SEGURIDAD:
• Diga que usted le cree y que confíe en usted
• Sentir que tiene el respaldo de quienes lo rodean para
cuidarlo.
• Excúlpelo
• Escuche, demuestre que escucha.
FOMENTE UNA SEXUALIDAD SANA:
• Respeto y cuidado de sí mismo.
• Comunicación abierta sobre el tema.
• Anticipación de consecuencias y prevención de riesgos.
¿Qué se puede hacer?

26. La indiferencia hacia
un niño/a, también es
una forma de maltrato.