Este documento describe las funciones gerenciales clave y el proceso administrativo. Identifica las funciones como planeamiento, organización, dirección y control. Explica que estas funciones fueron definidas originalmente por Henri Fayol y son universales para cualquier organización. Proporciona detalles sobre cada función y los roles que debe asumir un buen administrador.
Los estilos gerenciales dentro de una organizacion son diferentes debido a las diferentes personalidades y culturas que tienen cada una de las personas
EL CONTROL: Es un elemento del proceso administrativo que incluye todas las actividades que se emprenden para garantizar que las operaciones reales coincidan con las operaciones planificadas.
Los estilos gerenciales dentro de una organizacion son diferentes debido a las diferentes personalidades y culturas que tienen cada una de las personas
EL CONTROL: Es un elemento del proceso administrativo que incluye todas las actividades que se emprenden para garantizar que las operaciones reales coincidan con las operaciones planificadas.
1. Introducción al proceso
1.1. Definición y objetivos
1.2. Desarrollo histórico
1.3. Escuelas del pensamiento administrativo
1.1 Definición y objetivos
Proceso administrativo.
El proceso administrativo se entiende, cómo el conjunto de funciones que tienen cómo resultado final, el cumplimiento de los objetivos de una organización.
El proceso administrativo no es lineal, más bien se podría visualizar en círculo ya que, cada función se integra con el resto y el conjunto de la integración se observa en los resultados de la gestión.
objetivos
Objetivos Sociales:
La contribución de la Administración de Recursos Humanos a la sociedad se basa en principios éticos y socialmente responsables.
Cuando las organizaciones pierden de vista su relación fundamental con la sociedad, no sólo faltan gravemente a su compromiso ético, sino que generan también tendencias que repercuten en su contra en forma inevitable
Objetivos Corporales
El administrador de Recursos Humanos debe reconocer que su actividad no es un fin en sí mismo; sino un instrumento para que la organización logre sus metas fundamentales.
Objetivos Funcionales:
Mantener la contribución de los Recursos Humanos en un nivel adecuado a las necesidades de la compañía es otro de los objetivos fundamentales de la Administración de Recursos Humanos.
Objetivos Personales:
La Administración de Recursos Humanos es un poderoso medio para permitir a cada integrante lograr sus objetivos personales en la medida en que son compatibles y coinciden con los de la organización.
Objetivos de los trabajadores:
Los trabajadores una vez reclutados y seleccionados, tienen objetivos personales por cuya consecución luchan, y muchas veces se sirven de la organización para conseguirlos.
Las personas quieren obtener:
Salario
Beneficios sociales
Seguridad y estabilidad en el empleo
Condiciones adecuadas de trabajo
Crecimiento profesional
Desde que el hombre apareció en la tierra ha trabajado para subsistir, tratando de lograr en sus actividades la mayor efectividad posible para ello ha utilizado en cierto grado a la administración.
ÉPOCA PRIMITIVA: existía la división del trabajo por edad y sexo. El hombre utilizaba en forma rudimentaria la administración al trabajar en grupo.
PERIODO AGRICOLA: tenían es esta época vida sedentaria, se formo el primer estado. Se desarrollaron grandes civilizaciones, apoyándose en la administración empírica del trabajo colectivo y de los tributos.
Antigüedad Greco-Latina
Surgió la esclavitud; se aplica la administración mediante una estricta supervisión del trabajo y sanciones de tipo físico.
Siglo XX Y Actualidad
Hubo un gran desarrollo tecnológico e industrial, surge la administración científica. Aparecen numerosos investigadores de la administración, teniendo estas un desarrollo y proyección definitivos.
Dirigir y controlar los elementos de la organización oneida lopez rinconolopezr24
Dirigir y controlar los elemento de la organización teniendo en cuenta la planeación estratégica” con los temas: Desarrollo de la dirección, etapas, ciclos, requisitos, bases y elementos de control.
El informe financiero es un documento que transcribe una reflexión personal o grupal sobre un tema definido por una problemática que se esté o haya generado dentro o fuera de la organización, en el cual se analiza y produce una reflexión sobre un tema determinado. Se realiza con el fin de favorecer la toma de decisiones, al proponer soluciones aplicables que impulsen la acción. En otras palabras, es un documento inteligente[i].
Este tipo de texto consta de tres partes esenciales: la identificación de los problemas, el análisis de las causas y las propuestas de mejoras[ii]. Sin embargo, ninguna lista de informes será aplicable a todos los negocios, ni será conveniente a todos los casos. Por ello, se necesita además de imaginación, mucha investigación y planificación para poder desarrollar un sistema de informes integrado y estructurado de acuerdo a las necesidades de cada compañía[iii].
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Presentación Tema 1.3. Funciones Gerenciales
1.
2. OBJETIVO
•Identificar las fases del proceso administrativo, reconocer
la importancia de las funciones gerenciales en las
organizaciones y describir el beneficio de administrar
adecuadamente.
3. ACTIVIDADES
•Elaborar una presentación de PowerPoint de las funciones básicas gerenciales.
•Participar en el foro ¿quiénes son los gerentes?
•Resolver un cuestionario.
4. RECURSOS
• Habilidades y funciones gerenciales: http://www.Monografias.Com/trabajos93/habilidades-y-funciones-gerenciales/habilidades-y-funciones-gerenciales.Shtml
• El gerente y sus funciones: http://www.Monografias.Com/trabajos82/gerente-funciones/gerente-funciones2.Shtml
• Funciones gerenciales: http://iupsm-jemp.Blogspot.Mx/2009/08/funciones-gerenciales.Html
• Funciones gerenciales: http://maestrofinanciero.Com/funciones-gerenciales/
• La gerencia. Funciones básicas de la gerencia. Control, interno y externo: http://www.Eumed.Net/libros-gratis/2014/1395/gerencia.Htm
• Funciones gerenciales: https://prezi.Com/o1nau3xdsyw8/funciones-gerenciales/
• Método de funciones gerenciales: http://es.Slideshare.Net/itzyavila/metodo-de-funciones-gerenciales
• Robbins stephen, courter mary. Administración. Capítulo 1. Introduccióna la administración y las organizaciones; específicamente los apartados ¿qué es la administración?
¿Qué hacen los gerentes? Y ¿qué es una organización? (De la página 4 a la 17)
• Video: las cualidades básicas de un gerente general exitoso: https://www.Youtube.Com/watch?V=h50tn59g8po&feature=youtu.Be
5. FUNCIONES GERENCIALES
• Henri Fayol fue la primera persona que
investigó cuales eran las funciones
gerenciales que todo administrador debía
realizar y que aplicaba en forma universal para
todo tipo de organización, sea empresa,
ejercito, gobierno, religión, etc.
• Los trabajos de Fayol no aparecieron sino
hasta la década de los años 50 cuando apareció
un documento traducido al inglés en los
estados unidos y comenzó a cobrar
importancia el estudio de la administración
como la conocemos hoy en día.
6. A CONTINUACIÓN ANALICEMOS CADA UNA DA LAS FUNCIONES GERENCIALES
QUE TODO ADMINISTRADOR DEBE CONSIDERAR:
• PLANEAMIENTO
• ORGANIZACIÓN
• DIRECCIÓN
• CONTROL
7. PLANEAMIENTO
• Una de las primeras funciones gerenciales que deben realizarse
de acuerdo al proceso administrativo es el planeamiento. El
mismo consiste en fijar los objetivos y las metas que el gerente
desea alcanzar y que debe estar en consonancia con la misión y
la visión de la empresa que dirige.
• Son básicamente los planes de donde se desea llegar y a donde
se aplicaran los recursos financieros, materiales y humanos.
• Es importante mencionar que el planeamiento además
posibilitar posteriormente el control y el mismo se retroalimenta
de este y puede ir variando y re planificando a medida que
transcurre el tiempo y se obtiene nueva información para tomar
decisiones.
8. Se puede dividir esta función en 3 diferentes
tipos:
• Planeamiento estratégico: es llevado a cabo por los altos mandos de dirección de una empresa y
define la política a mediano y largo plazo y los objetivos globales que se desean alcanzar. Surge de
analizar las fortalezas y debilidades, amenazas y oportunidades internas como externas.
• Planeamiento táctico: es el conducido por los mandos intermedios de la compañía y a un horizonte
de tiempo menor que el estratégico ya que casualmente consiste en formular las directrices
necesarias para que este último pueda aplicarse adecuadamente.
• Planeamiento operativo: el horizonte de tiempo de este plan es de corto plazo y es lo que posibilita
que se cumpla el táctico y el estratégico por lo que va dirigido a las áreas operativas de la empresa
para que las mismas tomen acción y cumplan determinadas metas.
9. ORGANIZACIÓN
• Para alcanzar las metas propuestas es necesario
organizar los recursos con los que cuenta la compañía.
Esta organización sigue siendo en el plano teórico, se
dividen las tareas, se preparan cronogramas, se delegan
las responsabilidades, se asignan trabajos a cada área,
etc.
• Se utiliza en primer lugar los organigramas para plasmas
como es la estructura de la organización, la cadena de
mando y responsabilidades y además en cuantos
departamentos y áreas se dividirá la misma. Se crean
los puestos de trabajo determinando cuál será su
función y responsabilidad.
10. DIRECCIÓN
• Es la función general que activa los
mecanismos planeados y organizados para
que comiencen a producir los resultados
adecuados.
• Si se trata de recursos humanos se le
transmitirá la motivación, los financieros
deben adecuarse a las proyecciones de
inversiones y los materiales al plan de
producción.
11. Podemos nombrar los elementos con los que se
trabaja en esta función:
• Supervisión: es el acto de ver y dirigir el trabajo y los trabajadores y lo realizan los superiores hacia los
subordinados.
• Motivación: significa mantener a las personas estimuladas, inspiradas e incentivadas de diferentes maneras para
que las mismas produzcan los resultados esperados y exista cohesión en el grupo de trabajo.
• Liderazgo: podríamos decir que es la conducción del grupo de trabajo de manera positiva y hacia la dirección
deseada. En los nuevos modelos de administración empresariales no se utiliza la autoridad sino el liderazgo para
conducir personas y motivarlas a alcanzar las metas. Los líderes pueden ser naturales o impuestos.
• Comunicación: es el puente de entendimiento entre las diferentes personas y áreas que trabajan en una empresa.
Gracias a la comunicación se transmite información, se almacena, se consulta y se obtiene retroalimentación de
cada una de las acciones tomadas.
12. CONTROL
• Quizás una de las funciones gerenciales más
importantes es el control de que las acciones
llevadas a la práctica están cumpliendo con
los objetivos planteados en forma teórica. El
control tiende a evitar resultados no
deseados y a direccionar el trabajo para que
el mismo se realice con eficacia y eficiencia
en el cumplimiento de las metas.
13. Se puede dividir en 3 partes:
1) Establecer el resultado óptimo o el estándar de performance que se desea.
2) Comparar los resultados que se están obteniendo con aquellos estándares.
3) Tomar acciones correctivas en caso de que se detecten desviaciones.
El control debe ser constante y a lo largo de todo el proceso de gestión y proveer
retroalimentación a la función de planeamiento.
14. ROLES QUE DEBE ASUMIR UN BUEN
ADMINISTRADOR
• Supervisor: Buscar y recibir información, realizar publicaciones periódicas, informes y reportes sobre la situación de la compañía. Mantiene contacto personal con las partes
interesadas, socios y accionistas de la firma.
• Divulgador: Transmitir información a miembros de la organización a través de memorandos, informes y llamadas telefónicas.
• Portavoz: Transmitir información a los usuarios externos a través de informes, notas y discursos.
• Delegado: Realiza las tareas formales y simbólicas, tales como saludar a los visitantes y la firma de documentos legales.
• Líder: Dirigir y motivar a los subordinados, ganar el consenso y comunicarse adecuadamente con sus personas a cargo.
• Coordinador: Mantener vínculos de información, tanto dentro como fuera de la organización a través de correo electrónico, llamadas telefónicas y reuniones.
• Emprendedor: Iniciar proyectos de mejora y crecimiento, identificar nuevas ideas y delegar responsabilidad a otras personas.
• Piloto de tormenta: Toma medidas correctivas en caso de problemas o crisis, resuelve los conflictos entre los subordinados y los adapta a diferentes ambientes.
• Asigna recursos: Decida quién recibe los recursos, preparar presupuestos, cronogramas de tareas establecidas y determina prioridades.
• Negociador: Representa la empresa durante las negociaciones de los contratos sindicales, ventas, compras y presupuestos con terceros.
