Presentación TSP 2009
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Este documento da la bienvenida a los participantes del Módulo I del Diplomado de Trabajo Social Psiquiátrico y Salud Mental sobre la "Multidimensionalidad del ser humano". Se les pide leer toda la información sobre el módulo y seguir las indicaciones en la "Metodología de estudio". También se enfatiza la importancia de comunicarse continuamente con el asesor, tutora y otros estudiantes a través de correo electrónico, foros y chat para resolver dudas y concluir exitosamente el proceso de aprendizaje
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Curriculum vitae
El documento presenta el currículum vitae de Carmen Verónica Prado Mestanza, una mujer peruana de 22 años que vive en Cajamarca y estudia Psicología. Detalla su experiencia laboral en diversas empresas como secretaria, promotora, empadronadora, aplicadora y vendedora entre los años 2009 y 2014. Su objetivo es formar parte del personal de una empresa donde pueda aplicar sus conocimientos y dar el máximo esfuerzo.
Ser Foraneo
Este documento habla sobre la experiencia de un estudiante foráneo al empezar en una nueva escuela. Al principio puede haber miedo a la aceptación o emoción por lo desconocido. El momento más difícil fue cuando llegó a su nueva casa y se sintió raro, extrañando a su familia y amigos. El documento también brinda consejos para estudiantes foráneos sobre cómo administrar su tiempo y organizarse para tener éxito académico. Recomienda mantener una mentalidad abierta para aprovechar oportunidades de estudio,
Mi experiencia en la educacion a distancia
El documento habla sobre la experiencia de retomar los estudios universitarios a distancia. Esto ha requerido mucho esfuerzo personal para estudiar y completar los trabajos solicitados, así como sentir nerviosismo al presentar exámenes. Sin embargo, la carrera ha enriquecido el saber sobre asuntos legales y también en lo personal, familiar, social y laboral al brindar nuevas oportunidades para el desarrollo personal y profesional.
Carta de motivos
La carta expone los motivos por los cuales la autora desea ingresar a una maestría en educación básica en la Universidad Pedagógica Veracruzana. Explica que la educación es fundamental para el desarrollo de la sociedad y que la institución ofrece una excelente calidad educativa a precios accesibles. También menciona que su interés es apoyar a personas que requieran mejorar sus conocimientos y ser capaz de transmitirlos de manera adecuada, deseando superarse en el proceso.
¿Porqué estudiar un posgrado?
El documento discute las razones para estudiar un posgrado, cómo elegir uno, y los beneficios de obtener una maestría profesionalizante. Explica que debido a cambios como la globalización y la escasez de talento, es importante continuar estudiando para mejorar las habilidades y ampliar las oportunidades laborales. También destaca que una maestría profesionalizante debe guiar al estudiante de su situación actual a una posición deseada en el futuro.
Carta de exposicion de motivos
La carta expone los motivos por los cuales la autora quiere realizar una maestría en Educación, incluyendo la superación personal y profesional, adquirir conocimientos aplicables a su vida y trabajo, obtener un grado más alto, mejorar su calidad de vida, encontrar mejores oportunidades laborales, obtener un mayor salario, aportar a la sociedad, ser más productiva, y ser útil a la sociedad en general. Solicita la oportunidad de cursar este nuevo reto que le traerá satisfacciones personales y profesionales.
Carta de xposicion de motivos
Roberto agradece a sus padres por su apoyo que le permitió convertirse en maestro. Después de dos años y medio enseñando, se dio cuenta de la necesidad de actualizarse continuamente para brindar una educación de calidad. Desea estudiar una maestría para mejorar sus habilidades docentes y así poder transmitir conocimientos a los estudiantes con certeza, seguridad y calidez. Solicita la oportunidad de estudiar una maestría en la UPN, ya que desea continuar superándose a pesar de las dificultades econ
Taller1 121018174311-phpapp02
Este documento presenta la respuesta de Jonathan Oliver Gutiérrez Bazurto a preguntas sobre su identidad personal para un taller de proyecto de vida. Describe sus fortalezas físicas como sus ganas de triunfar y habilidades artísticas y manuales. A nivel emocional, se describe a sí mismo como sensible, tranquilo, amigable, serio, sincero, responsable, disciplinado y humilde. Su objetivo es aprobar el curso de nivelación para ingresar a la universidad y convertirse en el profesional que desea ser para sustentar
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Carta de motivos
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Mi plan de vida.
En su plan de vida a corto plazo, Isabel espera obtener buenas calificaciones para convertirse en técnico superior universitario y adquirir nuevos conocimientos, además de socializar bien con sus compañeros. A mediano plazo, desea continuar sus estudios para convertirse en ingeniera. Y a largo plazo, su objetivo es concluir su carrera, obtener un trabajo que ejerza con profesionalismo y ética, mantener su salud y llevar una vida equilibrada con su familia y amigos.
Hoja de vida aleja
Este hoja de vida presenta los datos personales, educación, cursos y capacitaciones, perfil profesional y referencias de Yasmin Alejandra Ascuntar Chala. Incluye su nombre, documento de identidad, fecha y lugar de nacimiento, dirección, teléfono, correo electrónico, estudios primarios y secundarios, cursos realizados en contabilidad, servicio al cliente e informática, una descripción de sus habilidades y metas profesionales, y los nombres, cargos y teléfonos de cuatro referencias familiares y person
Modulo de Proyecto de Vida taller2dejesusshamuel
El documento presenta el análisis FODA de la vida de Silva Menéndez Jesús Samuel, un estudiante del Curso de Nivelación de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo. Su análisis FODA incluye sus fortalezas como creer en Dios, buen estado físico y capacidad de aprendizaje, así como oportunidades como facilidad para estudiar y apoyo familiar. Sus debilidades son la inseguridad y la impaciencia, mientras que las amenazas son la falta de tiempo, dinero y perseverancia.
Carta de exposición de motivos
La carta expone los motivos de Danitza Flores Torres para realizar una especialidad en psicología clínica después de graduarse de la licenciatura en psicología. Ella desea desarrollarse profesionalmente y tener mejores oportunidades laborales y remuneración. Actualmente trabaja en el ámbito de la salud pero su puesto no corresponde a sus conocimientos. La especialidad le permitiría enfocarse en el área clínica que le interesa y que tiene mayor demanda. Su objetivo es ayudar a la sociedad desde una perspectiva preventiva
Carta De Dr. Ignacio Chavez
El documento es un discurso dirigido a los miembros de la generación "Mora Serrato" en su graduación. Les desea éxito en su carrera profesional no por riqueza sino por satisfacciones espirituales. Les pide amar y respetar su profesión, poner empatía con los pacientes, y seguir aprendiendo a lo largo de sus vidas para servir a la comunidad de la mejor manera posible. Finalmente, les desea que al terminar su carrera puedan sentirse orgullosos de haber cumplido con su mis
Taller 3 jose delgado
El documento presenta el árbol genealógico de la familia de José David Delgado Hemba, estudiante de la carrera de Gestión Empresarial en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo. El árbol muestra los nombres de sus padres, Jose Delgado y Sandra Hemba, y sus hermanos Wendy, Cinthya y Fatima Delgado.
Mi futuro profesional
Sandra Rayo Gómez quiere obtener un título de Ingeniería Química, lo que requiere gran esfuerzo y sacrificio. Aunque a veces es necesario dejar la diversión de lado para enfocarse en los estudios, es importante centrarse en el futuro y ser responsables mientras se es joven. Obtener una carrera profesional permitirá conseguir un trabajo satisfactorio y evitará convertirse en un advenedizo sin preparación para el futuro.
19-03-10_ Social Stigma Homoparentalidad
Sesion Bibliografica del 19-03-10 en el Instituto Nacional de Psiquiatria con el tema: "Estigma social de la Homosexualidad"
Melatonina Y Envejecimiento
Este documento resume la investigación sobre los efectos de la melatonina en el envejecimiento. La melatonina ayuda a sincronizar los ritmos biológicos, protege las células del daño de los radicales libres, e informa a los organismos de los cambios ambientales. Con la edad, los niveles circulantes de melatonina disminuyen. La investigación muestra que la melatonina reduce la neurodegeneración y apoptosis inducidas por factores de estrés, mejora la neurogénesis hipocampal y la maduración dendrítica
La Conducta Suicida y sus determinantes
Instituto Nacional de Psiquiatría (México)
XXIV Reunión Anual de Investigación
5 de octubre del 2009
La Conducta Suicida y sus determinantes
Presenta: Dr. Guilherme Borges, Dra. Lucía Martínez, Dra. Xochitl Duque, Dr. Alejandro Caballero
05 03 10 Regulacion De La Emocion En La Depresion
Sesion bibliografica del 05-03-10 en el Instituto Nacional de Psiquiatria "Ramon Fuentes Muñiz" - con el tema REGULACION DE LAS EMOCIONES EN LA DEPRESION
SB-090814 Obsesiones y compulsiones en la comunidad: prevalencia, interfereni...
SB-090814 Obsesiones y compulsiones en la comunidad: prevalencia, interfereni...National Institute of Psychiatry
Instituto Nacional de Psiquiatría (México)
Sesión Bibliográfica
14 de agosto del 2009
Fullana M. A., Mataix.Cols D.: Obsessions and compulsions in the community: prevalence, interference, help-seeking, developmental stability, and co-ocurring psychiatric conditions. Am J Psychiatry 2009; 166:329-336.
PRESENTA: Dra. Lidia Márquez RII
COORDINA: Dr. Luis VargasSB.090904.Función dopaminérgica estriatal elevada relacionada con los signos ...
SB.090904.Función dopaminérgica estriatal elevada relacionada con los signos ...National Institute of Psychiatry
Instituto Nacional de Psiquiatría (México)
Sesión Bibliográfica
4 de septiembre del 2009
Función dopaminérgica estriatal elevada relacionada con los signos prodrómicos de la esquizofrenia
PRESENTA Dr. Pablo Adolfo Mayer
COORDINA Dr. Raúl Iván EscamillaLa Sexualidad Y Sus Alteraciones
El documento define conceptos relacionados con la sexualidad humana como sexo, sexualidad, salud sexual, género, identidad de género, orientación sexual, identidad sexual, erotismo, actividad sexual y comportamientos sexuales responsables. También describe el desarrollo sexual humano y las posibles alteraciones como disfunciones sexuales, parafilias y trastornos de la identidad como el transexualismo.
19-02-10 Psicopatía
Sesion Bibliografoca del 19-02-10 en el Instituto Nacional de Psiquiatria Ramon de la Fuente Muñiz, con el tema: Psicopatía
RAI XXIV.10.Capacitación Internet
Instituto Nacional de Psiquiatría (México)
XXIV Reunión Anual de Investigación
6 de octubre del 2009
Capacitación e intervenciones en salud mental y adicciones a través de internet. Programas basados en evidencias
Presenta: Dra. Marcela Tiburcio, Dra. Asunción Lara, Dra. Silvia Carreño, Dra. Jazmín Mora, Dra. Liz Sosa
RAI XXIV.09.Internet
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XXIV Reunión Anual de Investigación
6 de octubre del 2009
Intervención por Internet para la depresión. Efectos del programa y obstáculos para su difusión
Presenta: Dr. Gregory N. Clarke
Sesión Clínica 12 Febrero 2010
El documento presenta información sobre el delirio y el síndrome de Capgras. Brevemente: 1) El delirio se define como una creencia falsa mantenida a pesar de la evidencia contraria. 2) El síndrome de Capgras implica la falsa identificación de personas conocidas como impostores. 3) Puede estar causado por factores orgánicos o funcionales que afectan áreas cerebrales como la corteza prefrontal.
RAI XXIV.07.Neuroinflamacion
Instituto Nacional de Psiquiatría (México)
XXIV Reunión Anual de Investigación
6 de octubre del 2009
Mecanismos Celulares de la Neuroinflamación
Presenta: Dra. Guadalupe Mengod
SB.090911.Violencia de pareja, estrés materno, nacimiento y riesgo por maltra...
SB.090911.Violencia de pareja, estrés materno, nacimiento y riesgo por maltra...National Institute of Psychiatry
Instituto Nacional de Psiquiatría (México)
Sesión Bibliográfica
11 de septiembre del 2009
Violencia de pareja, estrés materno, nacimiento y riesgo por maltrato materno de niños
Presenta: Dra. Alejandra Bush Martínez
Coordina: Psicol. Marcela Biagini AlarcónRAI XXIV.11.Inhalables
Instituto Nacional de Psiquiatría (México)
XXIV Reunión Anual de Investigación
6 de octubre del 2009
Investigación básica en inhalables y su repercusión en la salud mental
Presenta: Dra. Silvia Cruz
26-02-10_El sueño
El documento presenta información sobre las diferencias entre la conciencia primaria y secundaria y su relación con la vigilia y el sueño. Explica que la conciencia primaria incluye percepciones y emociones, mientras que la conciencia secundaria depende del lenguaje. También describe las etapas del sueño, las teorías sobre la función del sueño REM y cómo la conciencia varía entre la vigilia y el sueño. Finalmente, analiza la evolución y desarrollo del sueño REM y las teorías funcionales como la regul
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Este curso de 180 horas de duración se dirige al personal de centros socioeducativos para ampliar sus conocimientos sobre el desarrollo infantil y las técnicas educativas. El curso enseña sobre temas como el desarrollo sensorial, cognitivo y socio-afectivo de los niños, así como el uso del juego, la expresión plástica y el lenguaje musical en la educación. Al finalizar el curso, los estudiantes reciben una titulación oficial que les capacita para trabajar como maestros de primaria u otros puestos
PLAN DE CHARLA.pdf
Este documento proporciona información sobre la planificación y ejecución de charlas educativas en salud comunitaria. Explica que un plan de charla incluye el tema, objetivos, contenido, metodología, materiales y evaluación. Además, describe los pasos para antes, durante y después de una charla, incluyendo la preparación, presentación de contenido, interacción con la audiencia y resumen. El documento concluye con un ejemplo completo de un plan de charla sobre el maltrato físico y psicológico.
Información del docente
La carta presenta a Omayra de Ching, quien impartirá el último curso del postgrado en Docencia Superior. Ella ha trabajado en la educación desde 1998 y actualmente se desempeña como secretaria administrativa de un centro universitario. Omayra desea ser una amiga para los estudiantes y construir las experiencias de aprendizaje juntos. Ella ofrece su correo electrónico para cualquier duda y recomienda participar activamente en las actividades del curso.
Plan educativo nª 3
El documento presenta un plan de sesión educativa sobre comunicación asertiva, autoestima y estilos de vida saludable dirigido a estudiantes de la Institución Educativa N° 3054. El objetivo es mejorar la comunicación entre los estudiantes y promover un ambiente agradable a través de sesiones didácticas. La sesión educativa abarca temas como los tipos de comunicación, autoestima, y estilos de vida saludable e incluye actividades prácticas. Se llevará a cabo el 20 de mayo de 2016 en
Sexto grado
Este documento presenta una guía de transversalidad para estudiantes del colegio Antonio Nariño en Puerto Berrío. La guía incluye objetivos de aprendizaje relacionados con el comportamiento durante la pandemia y el uso de colores en actividades artísticas. También presenta conceptos clave como normas, derechos, deberes, relaciones interpersonales y COVID-19. Finalmente, propone actividades para que los estudiantes definan estos conceptos y reflexionen sobre relaciones interpersonales y cuidado personal durante la pandemia.
Curso mobbing
Este documento describe un curso de formación titulado "Experto en Mobbing. Riesgos Psicosociales" que dura 60 horas. El curso enseña sobre los riesgos psicosociales y el mobbing en el lugar de trabajo, con el objetivo de que los estudiantes puedan identificar y abordar estos riesgos. El curso incluye material didáctico y una evaluación, y otorga una titulación oficial reconocida por la UNESCO una vez completado con éxito. El curso está dirigido a profesionales como directivos de recurs
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 1. La UNAM y el Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente les dan la más cordial bienvenida Al Módulo I del Diplomado Trabajo Social Psiquiátrico y Salud Mental
- 2. “ Multidimensionalidad del ser humano”
- 3. Coordinación académica: TSP Cintya Andia Garvizu Asesoría: Viola Delgado Santillán Beatriz Zamora Jesús Antonio Pérez García
- 5. ¡Recuerda! Para concluir exitosamente nuestro proceso de aprendizaje es muy importante establecer comunicación continua con la asesora, la tutora y entre ustedes, los estudiantes, utilizando el correo electrónico, los foros, el chat. Así que te invitamos a que externes todas tus dudas.
- 6. Esperamos que esta experiencia de aprendizaje sea enriquecedora tanto para tu vida profesional como para la personal ¡¡Bienvenid@s!!