El documento describe dos logros y sus desempeños relacionados con la tecnología. El Logro 1 implica diseñar y elaborar un blog para sistematizar trabajos sobre tecnología. El Logro 2 evalúa procesos productivos tecnológicos considerando su impacto ambiental y social. Se incluyen actividades como identificar usos educativos de blogs y sitios para hospedarlos de forma gratuita.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. LOGRO1
Diseña y elabora un bloc de la web 2.0 para sistematizar
los trabajos realizados con temas de tecnología en el
contexto de clase y en el campo de interés personal
3. LOGRO 2
Evalúa los procesos productivos de diversos artefactos y
sistemas tecnológicos teniendo en cuenta los efectos
sobre el medio ambiente y las comunidades humanas
4. DESEMPEÑOS LOGRO 1
• Identifica las utilidades de un blog y los sitios que
permitan alojarlos de manera gratuita
• Diseña y elabora un bloc de la web 2.0 para
sistematizar los trabajos realizados con temas de
tecnología en el contexto de clase y en el campo
de interés personal
• Utiliza algunas herramientas de la web 2.0 y las
hace evidentes en el blog
5. • Desempeño logro 2
• Reconoce el entorno del presi y sus herramientas para realizar
presentaciones dinámicas
• Elabora mapas conceptuales donde se evidencia que identifica la finalidad
elementos objetos géneros y ciclos los procesos productivos y su relación
con la tecnología de los mapas
• Utiliza herramientas de presi para sistematizar la información de los
mapas conceptuales
•
• Sube la información en su bloc en la correspondiente pagina
DESEMPEÑO LOGRO 2
7. ¿QUÉESUNBLOG?
Un blog es la forma
moderna de
expresión y de
opinión en Internet.
La
palabra blog provien
e de la mezcla de las
palabras web y log, y
en español se le
conoce
como bitácora o bitá
cora digital. Un blog
es en realidad una
página en Internet
que se actualiza
periódicamente con
material nuevo,
mismo que
usualmente es
publicado por una
persona, expresando
pensamientos u
opiniones en forma
de prosa, siendo que
algunos hasta llegan
a tomar el formato de
un diario personal.
También existen
blogs con fotografías
y vídeo.
8. ¿QUÉUSOSEDUCATIVOSLEPODEMOSDAR?
Los usos
educativos que le
podemos dar al
blog son :
• Trabajar en
equipo.
• Escribir,diseñar,v
isualizar de
manera
instantánea de lo
que producen,
también los
profesores
utilizan los blogs
para acercarse a
sus estudiantes
sin tener que
interactuar en el
aula
