Director
Profesores/as
Jefa de
Estudios
Personal de Portería
Situaciones de conflictos en el
aula
Reunión Institucional
Integrantes: Director – Jefa de Estudios – Profesores/as –
Madres de Alumnos.
Objetivos: Solucionar la realidad Institucional con uno de los
cursos de la Institución.
Propuesta: Instaurar un Sistema de Puntos para los alumnos,
es decir, si un alumno infringe las normas internas se les quitaría
puntos, y si el estudiante llegara a 0, se lo llevaría a un Consejo
Disciplinario.
Situación conflictiva en el recreo, que repercutirá
negativamente dentro del aula.
Consejo Académico
Integrantes: Director – Jefa de Estudios - Profesores/as -
Estudiantes (delegados)
Objetivo: Calificar a los alumnos según sus notas y
comportamientos en el trimestre.
Dilema: “EL PROBLEMA DE LAS FELICITACIONES”. ¿Las
felicitaciones son una cuestión de números, algo matemático , o tienen
que ver también con su actitud ,con la manera de que alguien asume su
papel a lo largo del mes?.
Al terminar el Consejo Académico, las delegadas
comentan a sus compañeros lo hablado para crear un
clima tenso, entre Docente y Alumnos.
La situación desencadena un conflicto en donde luego
se llevará al alumno ante el Consejo Disciplinario.
Consejo Disciplinario
Integrantes: Director – Jefa de Estudios – Profesores/as –
Alumnos/as (delegados) – Alumno y Madre (citados al Consejo)
Objetivo: Decidir sobre la permanencia del alumno dentro de la
Institución.
El Consejo Disciplinario vota en forma democrática, y la
decisión final es la expulsión del alumno que ha
provocado disturbios violentos dentro de la Institución.
Presentación1
Presentación1

Presentación1

  • 2.
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    Reunión Institucional Integrantes: Director– Jefa de Estudios – Profesores/as – Madres de Alumnos. Objetivos: Solucionar la realidad Institucional con uno de los cursos de la Institución. Propuesta: Instaurar un Sistema de Puntos para los alumnos, es decir, si un alumno infringe las normas internas se les quitaría puntos, y si el estudiante llegara a 0, se lo llevaría a un Consejo Disciplinario.
  • 6.
    Situación conflictiva enel recreo, que repercutirá negativamente dentro del aula.
  • 7.
    Consejo Académico Integrantes: Director– Jefa de Estudios - Profesores/as - Estudiantes (delegados) Objetivo: Calificar a los alumnos según sus notas y comportamientos en el trimestre. Dilema: “EL PROBLEMA DE LAS FELICITACIONES”. ¿Las felicitaciones son una cuestión de números, algo matemático , o tienen que ver también con su actitud ,con la manera de que alguien asume su papel a lo largo del mes?.
  • 8.
    Al terminar elConsejo Académico, las delegadas comentan a sus compañeros lo hablado para crear un clima tenso, entre Docente y Alumnos. La situación desencadena un conflicto en donde luego se llevará al alumno ante el Consejo Disciplinario.
  • 10.
    Consejo Disciplinario Integrantes: Director– Jefa de Estudios – Profesores/as – Alumnos/as (delegados) – Alumno y Madre (citados al Consejo) Objetivo: Decidir sobre la permanencia del alumno dentro de la Institución.
  • 11.
    El Consejo Disciplinariovota en forma democrática, y la decisión final es la expulsión del alumno que ha provocado disturbios violentos dentro de la Institución.