2. IDENTIFICACION DEL
PROBLEMA

3. • Ausencia de docentes
especialistas en
computación.
• Desconocimientos por
los docentes de aula
acerca del manejo de las
Canaima y del proyecto
en si.
• Dotación para los
docentes

4. • Alfie (2008), expone: las TIC de la manera siguiente:
“Son tecnologías de la información y comunicación, constan de
equipos de programas informáticos y de medios de comunicación
para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar
información en cualquier formato es decir voz, datos, textos e
imágenes.”
• Decreto Presidencial Nº 825 estipula en las consideraciones:
“Que la Constitución reconoce como de interés público la ciencia,
la tecnología, el conocimiento, la innovación y sus aplicaciones y
los servicios de información, a los fines de lograr el desarrollo
económico, social y político del país, y que el Ejecutivo Nacional
a través del Ministerio de Ciencia y Tecnología, debe velar por el
cumplimiento del mencionado precepto constitucional.”

5. ANTECEDENTES DEL
PROBLEMA

6. • Obstaculizando el aprendizaje innovador y sus
aplicaciones en el campo de la tecnología.
• No están creando seres sociales, creativos, innovadores,
entre otras, capaces de enfrentarse al mundo negando el
derecho a la participación al desarrollo nacional del
mundo por el desconocimiento o mal uso de la
tecnologías.

7. JUSTIFICACION

8. • Decreto Nº 1.290, 2001, expresa:
Artículo 1º - El presente Decreto – Ley tiene por objeto
desarrollar los principios orientadores que en materia de
ciencia, tecnología e innovación, definir los lineamientos
que orientaran las políticas y estrategias para la actividad
científica, tecnológica y de innovación, con la
implantación de mecanismos institucionales y operativos
para la promoción, estímulo y fomento de la investigación
científica, la aprobación social del conocimiento y la
transferencia e innovación tecnológica, a fin de fomentar la
capacidad para la generación, uso y circulación del
conocimiento y de impulsar el desarrollo nacional del
mundo.

9. • FUNDABIT (fundación bolivariana de informática y
telemática), acepta el cometido de impulsar el uso de las
tecnologías de información y comunicación (TIC) como
recurso de apoyo en la dinámica escolar, puesto que existe
un particular interés en hacer que los docentes de todos los
grados educativos conozcan y se preparen para el uso
pedagógico de las tecnologías, para así mejorar sus
prácticas y asegurar que la educación avance hacia la
innovación, así como la construcción de aprendizajes y
conocimientos. (José Márquez, 2011)

10. Misión de FUNDABIT
• “Promover la formación integral de la persona a través de
la incorporación de las tecnologías de la información y la
comunicación, en el proceso educativo nacional”
(http://fundabitavanza.me.gob.ve/).

11. OBJETIVO GENERAL
Proponer un
software interactivo
metodológico y didáctico
además la dotación de la
computadora Canaima para
que los docentes empleen
el proyecto Canaima
educativo en la Unidad
Educativa Colegio Privado
“Hermanos Martínez
Ojeda”.

12. OBEJETIVOS ESPECIFICOS
• Indagar porque la falta de conocimiento del proyecto
Canaima entre los docentes de la institución.
• Investigar de qué manera está incluido el proyecto
Canaima en la planificación.
• Indagar porque no existe participación de padres y
representantes en el proceso del proyecto Canaima
• Investigar porque no hay motivación hacia los
docentes de parte de la directiva.

13. META
• El uso adecuado de las TIC para formar seres sociales,
innovadores, creativos, capaces de unirse a la nueva era
de la tecnología para la resolución de problemas e
impulsar del desarrollo nacional del mundo.

14. PROPOSITO
• Cumplir con lo establecido en la ley e incorporación de
las nuevas generaciones al mundo de la tecnología para el
desarrollo de sus capacidades intelectuales, logren un
aprendizaje propio, la resolución de problemas y
razonamiento de las circunstancias.

15. TIEMPO ESTIMADO PARA LA
EJECUCION DEL PROYECTO
• Se estima que el proyecto será ejecutado a mediano
plazo , tomando en cuenta la búsqueda de los recursos a
través de los entes gubernamentales pertinentes,
FUNDABIT, y la realización del manual interactivo
metodológico y didáctico además de la dotación a los
docentes de la computadora Canaima al tener los recursos
necesarios.

16. ACTORES Y ORGANIZACIONES VINCULADOS AL
PROYECTOS. ACTIVIDADES Y RESPONSABLES
Responsables Actividades
- Director
Tramitar ante FUNDABIT () entes
gubernamentales y otros la solicitud de
recursos para llevar a cabo el proyecto.
Personal docente
FUNDABIT, Entes a los que les
compete, concejo comunal.
-Todo lo que permita llevar a cabo para
ejecutar el proyecto.
Recibir el proyectos lo evaluaran y tomaran
la decisión que recursos aportaran.

17. POBLACION BENEFICIADA CON
LA EJECUCION DEL PROBLEMA
DIRECTA
• Estudiantes de la institución
• Docentes
• Personal directivo
INDIRECTA
• Padres, representantes.
• Comunidad donde habite
• Empresas que lo empleen
en el futuro

18. EVALUACION DEL PROYECTO