Presentación1
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El alumno sale corriendo de clases para encontrarse con sus amigos y jugar fútbol o béisbol en el patio. Compra papas fritas en el quiosco y conversan sobre juegos, películas y televisión. Cuando suena la campana, sale corriendo de regreso a clases aunque se siente cansado pero divertido por el recreo.
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Re
El alumno sale corriendo y saltando de la sala de clases. Come fruta durante el recreo y juega a la tiña, corriendo por todo el patio. No usa su celular durante este tiempo y conversa y juega con su grupo fijo de amigos.
Los recreos
El alumno sale corriendo de clases para comer una colación saludable como barras de cereal. Juega fútbol en la cancha con sus amigos fijos, conversando sobre deportes y programas de TV. Se siente feliz compartiendo con sus amigos durante el recreo, aunque algunos lo molestan por envidia. Al sonar el timbre, se va caminando de vuelta al aula conversando con sus amigos.
Recreos Trinidad Espina 2ºC
Una alumna sale corriendo de clases durante el recreo, come un galletón y jugo, y juega a las super espias cerca de la cancha de fútbol con sus amigas. Cuando suena la campana, grita y corre a formar fila, sintiendo euforia y tristeza por volver a clases.
Magdalena García 2ºC
El alumno sale corriendo de la sala de clases, come yogurt con cereal durante el recreo y juega a la pinta con sus 5 amigos fijos, conversando sobre juegos, dibujos animados y televisión. Cuando suena la campana, se pone triste porque quiere seguir jugando.
Axl calderón
El alumno sale corriendo de clases, compra una galleta y leche chocolateada de colación, y juega fútbol con sus amigos en la cancha del colegio, donde conversan sobre fútbol. Al sonar el timbre, juegan a ver quién llega primero al salón, y el alumno siente aburrimiento pero también alegría al volver a clases.
El recreo de niños de 3ro básico
El alumno sale corriendo de la sala de clases para jugar al fútbol u otros juegos con sus amigos fijos en el patio durante el recreo. Come un emparedado y se divierte jugando, sintiéndose feliz la mayor parte del tiempo hasta que suena la campana, momento en que reacciona con emoción pero luego con decepción porque quiere seguir jugando.
Trabajo Brian Tecnologia
El alumno sale de la sala caminando y come una hamburguesa durante el recreo. Luego habla y escucha música con sus amigos fijos en el patio o pasto, y siente indiferencia al sonar el timbre que marca el fin del descanso y el regreso al aprendizaje.
pauta de obserbacion
El alumno come un yogurt con cereal después de salir de clases, luego juega con amigos a peleas en un rincón de la cancha. Cuando suena la campana reacciona de forma eufórica y corre rápido para ser de los primeros en formar la fila para entrar al salón, mostrando una actitud entusiasta.
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El alumno sale corriendo y saltando de la sala de clases. Come fruta durante el recreo y juega a la tiña, corriendo por todo el patio. No usa su celular durante este tiempo y conversa y juega con su grupo fijo de amigos.
Los recreos
El alumno sale corriendo de clases para comer una colación saludable como barras de cereal. Juega fútbol en la cancha con sus amigos fijos, conversando sobre deportes y programas de TV. Se siente feliz compartiendo con sus amigos durante el recreo, aunque algunos lo molestan por envidia. Al sonar el timbre, se va caminando de vuelta al aula conversando con sus amigos.
Recreos Trinidad Espina 2ºC
Una alumna sale corriendo de clases durante el recreo, come un galletón y jugo, y juega a las super espias cerca de la cancha de fútbol con sus amigas. Cuando suena la campana, grita y corre a formar fila, sintiendo euforia y tristeza por volver a clases.
Magdalena García 2ºC
El alumno sale corriendo de la sala de clases, come yogurt con cereal durante el recreo y juega a la pinta con sus 5 amigos fijos, conversando sobre juegos, dibujos animados y televisión. Cuando suena la campana, se pone triste porque quiere seguir jugando.
Axl calderón
El alumno sale corriendo de clases, compra una galleta y leche chocolateada de colación, y juega fútbol con sus amigos en la cancha del colegio, donde conversan sobre fútbol. Al sonar el timbre, juegan a ver quién llega primero al salón, y el alumno siente aburrimiento pero también alegría al volver a clases.
El recreo de niños de 3ro básico
El alumno sale corriendo de la sala de clases para jugar al fútbol u otros juegos con sus amigos fijos en el patio durante el recreo. Come un emparedado y se divierte jugando, sintiéndose feliz la mayor parte del tiempo hasta que suena la campana, momento en que reacciona con emoción pero luego con decepción porque quiere seguir jugando.
Trabajo Brian Tecnologia
El alumno sale de la sala caminando y come una hamburguesa durante el recreo. Luego habla y escucha música con sus amigos fijos en el patio o pasto, y siente indiferencia al sonar el timbre que marca el fin del descanso y el regreso al aprendizaje.
pauta de obserbacion
El alumno come un yogurt con cereal después de salir de clases, luego juega con amigos a peleas en un rincón de la cancha. Cuando suena la campana reacciona de forma eufórica y corre rápido para ser de los primeros en formar la fila para entrar al salón, mostrando una actitud entusiasta.
Recreos (1°F)
El alumno sale de clases caminando tranquilamente hacia la cancha. Come suflitos, galletas y bebida durante el recreo. Juega baloncesto los martes y jueves. Usa su celular poco, principalmente para jugar Pokémon. Tiene un grupo fijo de amigos con quien conversa sobre la escuela y su hogar, caminando por el patio del colegio. Al sonar la campana, camina o corre tranquilamente de vuelta al salón con una actitud de aburrimiento.
Idk
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo, come una galleta individual y juega de forma enérgica y desordenada con otros niños, empujándose y gritando sin prestar atención al timbre que indica el fin del recreo.
Los recreos
El alumno sale corriendo de la sala de clases, come una galleta y jugo durante el recreo, y juega con sus 5 amigos fijos a la pelota y escondidas en la cancha central. Cuando suena el timbre, corre rápido al baño y a la sala de clases para no llegar tarde.
Desafio: recreos
El alumno sale corriendo al patio de juegos durante el recreo, donde come su almuerzo escolar y juega con sus amigos corriendo y persiguiéndose. Se reúne con el mismo grupo de amigos y conversan sobre juegos mientras juegan a la pinta o pillada en el patio, hasta que suena la campana para volver a clases.
Recreos
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo, come galletas o frutas, y juega fútbol con sus amigos. Disfruta conversando sobre fútbol, programas de TV y álbumes del mundial mientras juega fútbol, a la pinta, a las escondidas o a las sardinas. Cuando suena el timbre, sale despavorido corriendo hacia la sala, sintiéndose cansado pero entretenido durante el corto periodo del recreo.
Los recreos
El alumno sale corriendo de clases para jugar fútbol con sus amigos en un lugar con espacio. Come un sándwich y jugo durante el recreo. Juegan deportes y conversan sobre gustos comunes. Cuando suena la campana, vuelve a clases con flojera y de mal humor, ya que disfruta jugar durante el recreo.
Los recreos
El alumno sale corriendo de clases para jugar fútbol con sus amigos en un lugar con espacio. Come un sándwich y jugo durante el recreo. Juega fútbol y conversa con su grupo fijo sobre gustos comunes como deportes y televisión. Cuando suena la campana, vuelve a clases con flojera y de mal humor, ya que disfrutó el recreo y no quería que terminara.
Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases
Un estudiante sale corriendo y gritando de su salón de clases, come cereal y jugo como colación y juega a la pinta con sus amigos fijos en los juegos del patio durante el recreo. Cuando suena el timbre, se entristece un poco pero regresa emocionado a clases.
El trabajo
El alumno sale corriendo de la sala de clases y come galletas durante el recreo. Juega a la pelota y a la lucha libre con su grupo fijo de amigos en una banca. Se pone triste cuando suena el timbre porque se siente frustrado de volver a clases.
Los recreos, Aprende a innovar
Trabajo de tecnología, 2ma
Pauta de observación
-¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?
-¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando, corriendo, etc.)
-¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?
-¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.
-¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa?
-¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?
-¿De qué conversan?
-¿A qué juegan?
-¿Dónde se instalan?
-¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
-¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?
-¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?
-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?
-¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo?
los recreos
El alumno sale corriendo al recreo para comer una colación saludable como barras de cereal y jugar fútbol con sus amigos fijos en la cancha, conversando sobre deportes y programas de TV. Cuando suena el timbre, se va caminando a clases conversando con sus amigos, aunque a veces se siente nervioso de llegar tarde. La mayor parte del tiempo se siente feliz compartiendo con sus amigos, aunque algunos compañeros lo molestan por envidia.
Los recreos en el colegio
El alumno de 8o grado sale caminando tranquilamente de clases y se dirige a la cafetería, donde a veces come empanadas, chaparritas o donas. Durante el recreo realiza actividad física o camina con su grupo fijo de amigos, con quienes se sienta en las bancas fuera de las salas. Cuando suena el timbre, el alumno se va inmediatamente a su próxima clase.
Jenny Huang Chen 2ºC
El estudiante come una merienda de galletas y jugo al salir del aula caminando tranquilamente. Durante el recreo, conversa y juega cartas o juegos como la pinta o adivinanzas con sus 2-3 amigos fijos en el patio de la escuela, y se siente feliz y relajado hasta que suena la campana, momento en el que reacciona con felicidad aunque también con desinterés y aburrimiento por tener que volver a clases, lamentando que el periodo de recreo sea corto.
Presentacion joaquin arias
El alumno sale corriendo de clase para jugar fútbol con sus amigos. Come un pan con jamón durante el recreo. Juega fútbol de manera enérgica y conversa con sus amigos sobre monitos animados y fútbol. Cuando suena la campana, corre emocionado hacia la fila de su curso a regresar al salón de clases, aunque también se siente triste porque el recreo terminó.
recreos
La investigación observó que durante el recreo, los niños juegan en el patio del colegio con sus amigos, conversan sobre la clase anterior o los juegos, y se divierten jugando a policías, pillarse o fútbol. Al sonar el timbre, los niños obedecen y se van a su sala aunque a veces se sientan decepcionados porque les gustaría seguir jugando.
Recreos (2)
El alumno sale corriendo de clases con sus amigos. Durante el recreo come fruta, jugo, galletas o leche y juega a la pelota, pilladas o con su celular. Siempre está con su grupo fijo de amigos conversando sobre juegos.
Recreo km
El alumno sale corriendo de la sala de clases para jugar fútbol en la cancha, come una pequeña bolsa de galletas y jugo durante el recreo, y juega fútbol contra otro curso con sus amigos fijos, con quienes conversa sobre las materias de la escuela.
Presentación1
El estudiante sale corriendo al recreo para jugar fútbol con sus amigos o comer una merienda como galletas o fruta. Le gusta jugar deportes como fútbol, murallita o tenis extremo con su grupo fijo de amigos, con quienes también conversa sobre anime u otros temas. Cuando suena el timbre, se forma en la fila de mala gana para volver a clases cansado.
Pauta de Observación Recreos
El alumno sale corriendo de clases y juega un partido de fútbol con sus amigos en la cancha durante el recreo, sin usar su celular o comer una merienda. Cuando suena la campana, juega un minuto más antes de dirigirse a clases con tristeza porque el recreo terminó.
Recreo
Un estudiante sale corriendo de clases para jugar fútbol en el patio con sus amigos, bebiendo un jugo como colación. Disfruta conversando sobre fútbol o temas de moda durante el recreo, pero se pone de mal humor cuando suena la campana, regresando desconcentrado a clases aunque siente felicidad la mayor parte del tiempo libre, a excepción de cuando se entristece por algún inconveniente.
Domotica
This document provides a book review for the book "Home Automation and Building Automation, Smart Homes and buildings". The book, written by Juan Antonio Maestro, presents practical information on concepts like home automation, building automation, and intelligent buildings. It provides current information on new technologies in information and communication being applied to homes. The content and language are aimed to inform readers or be used as a textbook for engineering or vocational students.
Encuadre pedagogico
Este documento presenta el plan de estudios para un curso de herramientas telemáticas. El curso se divide en dos unidades, con la primera unidad cubriendo principios básicos de redes y la segunda unidad presentando conceptos generales sobre el entorno web. Cada unidad contiene varios capítulos sobre temas como Internet, redes, la World Wide Web, e-learning, herramientas de comunicación y ofimática en línea, y sitios web. El objetivo general del curso es familiarizar a los estudiantes con Internet y el mundo web.
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Recreos (1°F)
El alumno sale de clases caminando tranquilamente hacia la cancha. Come suflitos, galletas y bebida durante el recreo. Juega baloncesto los martes y jueves. Usa su celular poco, principalmente para jugar Pokémon. Tiene un grupo fijo de amigos con quien conversa sobre la escuela y su hogar, caminando por el patio del colegio. Al sonar la campana, camina o corre tranquilamente de vuelta al salón con una actitud de aburrimiento.
Idk
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo, come una galleta individual y juega de forma enérgica y desordenada con otros niños, empujándose y gritando sin prestar atención al timbre que indica el fin del recreo.
Los recreos
El alumno sale corriendo de la sala de clases, come una galleta y jugo durante el recreo, y juega con sus 5 amigos fijos a la pelota y escondidas en la cancha central. Cuando suena el timbre, corre rápido al baño y a la sala de clases para no llegar tarde.
Desafio: recreos
El alumno sale corriendo al patio de juegos durante el recreo, donde come su almuerzo escolar y juega con sus amigos corriendo y persiguiéndose. Se reúne con el mismo grupo de amigos y conversan sobre juegos mientras juegan a la pinta o pillada en el patio, hasta que suena la campana para volver a clases.
Recreos
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo, come galletas o frutas, y juega fútbol con sus amigos. Disfruta conversando sobre fútbol, programas de TV y álbumes del mundial mientras juega fútbol, a la pinta, a las escondidas o a las sardinas. Cuando suena el timbre, sale despavorido corriendo hacia la sala, sintiéndose cansado pero entretenido durante el corto periodo del recreo.
Los recreos
El alumno sale corriendo de clases para jugar fútbol con sus amigos en un lugar con espacio. Come un sándwich y jugo durante el recreo. Juegan deportes y conversan sobre gustos comunes. Cuando suena la campana, vuelve a clases con flojera y de mal humor, ya que disfruta jugar durante el recreo.
Los recreos
El alumno sale corriendo de clases para jugar fútbol con sus amigos en un lugar con espacio. Come un sándwich y jugo durante el recreo. Juega fútbol y conversa con su grupo fijo sobre gustos comunes como deportes y televisión. Cuando suena la campana, vuelve a clases con flojera y de mal humor, ya que disfrutó el recreo y no quería que terminara.
Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases
Un estudiante sale corriendo y gritando de su salón de clases, come cereal y jugo como colación y juega a la pinta con sus amigos fijos en los juegos del patio durante el recreo. Cuando suena el timbre, se entristece un poco pero regresa emocionado a clases.
El trabajo
El alumno sale corriendo de la sala de clases y come galletas durante el recreo. Juega a la pelota y a la lucha libre con su grupo fijo de amigos en una banca. Se pone triste cuando suena el timbre porque se siente frustrado de volver a clases.
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Pauta de observación
-¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?
-¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando, corriendo, etc.)
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los recreos
El alumno sale corriendo al recreo para comer una colación saludable como barras de cereal y jugar fútbol con sus amigos fijos en la cancha, conversando sobre deportes y programas de TV. Cuando suena el timbre, se va caminando a clases conversando con sus amigos, aunque a veces se siente nervioso de llegar tarde. La mayor parte del tiempo se siente feliz compartiendo con sus amigos, aunque algunos compañeros lo molestan por envidia.
Los recreos en el colegio
El alumno de 8o grado sale caminando tranquilamente de clases y se dirige a la cafetería, donde a veces come empanadas, chaparritas o donas. Durante el recreo realiza actividad física o camina con su grupo fijo de amigos, con quienes se sienta en las bancas fuera de las salas. Cuando suena el timbre, el alumno se va inmediatamente a su próxima clase.
Jenny Huang Chen 2ºC
El estudiante come una merienda de galletas y jugo al salir del aula caminando tranquilamente. Durante el recreo, conversa y juega cartas o juegos como la pinta o adivinanzas con sus 2-3 amigos fijos en el patio de la escuela, y se siente feliz y relajado hasta que suena la campana, momento en el que reacciona con felicidad aunque también con desinterés y aburrimiento por tener que volver a clases, lamentando que el periodo de recreo sea corto.
Presentacion joaquin arias
El alumno sale corriendo de clase para jugar fútbol con sus amigos. Come un pan con jamón durante el recreo. Juega fútbol de manera enérgica y conversa con sus amigos sobre monitos animados y fútbol. Cuando suena la campana, corre emocionado hacia la fila de su curso a regresar al salón de clases, aunque también se siente triste porque el recreo terminó.
recreos
La investigación observó que durante el recreo, los niños juegan en el patio del colegio con sus amigos, conversan sobre la clase anterior o los juegos, y se divierten jugando a policías, pillarse o fútbol. Al sonar el timbre, los niños obedecen y se van a su sala aunque a veces se sientan decepcionados porque les gustaría seguir jugando.
Recreos (2)
El alumno sale corriendo de clases con sus amigos. Durante el recreo come fruta, jugo, galletas o leche y juega a la pelota, pilladas o con su celular. Siempre está con su grupo fijo de amigos conversando sobre juegos.
Recreo km
El alumno sale corriendo de la sala de clases para jugar fútbol en la cancha, come una pequeña bolsa de galletas y jugo durante el recreo, y juega fútbol contra otro curso con sus amigos fijos, con quienes conversa sobre las materias de la escuela.
Presentación1
El estudiante sale corriendo al recreo para jugar fútbol con sus amigos o comer una merienda como galletas o fruta. Le gusta jugar deportes como fútbol, murallita o tenis extremo con su grupo fijo de amigos, con quienes también conversa sobre anime u otros temas. Cuando suena el timbre, se forma en la fila de mala gana para volver a clases cansado.
Pauta de Observación Recreos
El alumno sale corriendo de clases y juega un partido de fútbol con sus amigos en la cancha durante el recreo, sin usar su celular o comer una merienda. Cuando suena la campana, juega un minuto más antes de dirigirse a clases con tristeza porque el recreo terminó.
Recreo
Un estudiante sale corriendo de clases para jugar fútbol en el patio con sus amigos, bebiendo un jugo como colación. Disfruta conversando sobre fútbol o temas de moda durante el recreo, pero se pone de mal humor cuando suena la campana, regresando desconcentrado a clases aunque siente felicidad la mayor parte del tiempo libre, a excepción de cuando se entristece por algún inconveniente.
La actualidad más candente (20)
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Unit 14 pr
Arcade games originated in the 1930s with coin-operated pinball machines and genres like rhythm games and rail shooters became popular in the late 1990s. While gaming PCs cost more initially, they provide longer lasting use than game consoles which release new models every 2-4 years at additional cost. Handheld devices are increasingly becoming like mini gaming PCs to compete with expanded app and game offerings from other companies. Console gaming may have lower initial costs but consumers end up spending more to buy each new console model released.
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Pauta de observación sofia marambio
El alumno sale de clases caminando, come galletas y jugo, y juega al fútbol con amigos diferentes cada día. Se divierte durante el recreo jugando cartas o a la pelota en diferentes lugares del colegio, y aunque se apena cuando suena el timbre, regresa a clases desganado porque prefiere seguir jugando.
Recreo max frey
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo para jugar con sus amigos. Come una barrita de cereal o jugo y juega fútbol, pintas u otras actividades. Usa su celular para juegos. Cuando suena el timbre, corre y grita para formarse y volver a clase a regañadientes, aunque la mayor parte del recreo se siente bien por el tiempo libre.
Recreo max frey
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo para jugar con sus amigos. Come una barrita de cereal o jugo y juega fútbol, pintas u otras actividades. Usa su celular para juegos. Cuando suena el timbre, corre y grita para formarse y volver a clase a regañadientes, aunque la mayor parte del recreo se siente bien jugando con sus amigos.
Los recreos isidora contador
El estudiante come yogur con cereal durante el recreo, juega deportes y juegos como la pinta y las escondidas con sus amigos en el patio debajo de su sala. Al sonar el timbre, corre a formarse en la fila con una mezcla de tristeza y enojo por tener que volver a clases.
Los recreos isidora contador
Durante el recreo, la alumna come yogur con cereal, juega actividades deportivas y juegos como la pinta y las escondidas con sus amigos fijos, conversando sobre series de televisión, mascotas y el colegio. Se instalan en el patio debajo de su sala y regresa al sonar el timbre entre triste y enojada.
El recreo de los niños
Los niños suelen correr felices al recreo para divertirse con amigos, comer bocadillos y jugar a actividades como la pelota, el pilla-pilla o saltar. Pasan el recreo conversando, riendo y disfrutando en el patio o zonas de juego. Al sonar el timbre, sienten pena por dejar de jugar pero tranquilidad al volver al aula.
actividad2
El alumno sale corriendo de clases y come una merienda ligera. Juega al fútbol con sus amigos en el patio o pasillos de la escuela, donde conversan sobre videojuegos. Usan sus celulares para jugar durante los recreos. El alumno se siente feliz jugando y frustrado cuando suena la campana para volver a clases.
Actividad
El alumno sale corriendo de clases y come una merienda ligera. Juega al fútbol con sus amigos en el patio o pasillos de la escuela, donde conversan sobre videojuegos. Usan sus celulares para jugar durante los recreos. El alumno se siente feliz jugando y frustrado cuando suena la campana para volver a clases.
Pauta de observacion thiareeeeee
Se trata de que hay que observar a un niñito de básica y responder estas preguntas
ojala que te guste ya se que se ve fome pero veelo igual :))
Recreos1 a.pptxsdfrgthjkkkkkkkkkkkkk
El estudiante sale corriendo de la sala de clases durante el recreo. Come un pan con leche y juega Nintendo DS o fútbol con sus amigos. Habla con su grupo fijo de amigos sobre videojuegos y pasa el tiempo en las canchas o bancas del colegio. Cuando suena el timbre, se forma afuera de su sala de manera tranquila y con ganas de aprender.
Recreos
Este documento describe las observaciones de un estudiante durante el recreo, incluyendo las actividades que realiza como correr al patio, comprar una merienda, jugar con amigos, usar su celular, y regresar feliz a clases cuando suena el timbre.
Recreos.
Este documento describe las observaciones de un estudiante durante el recreo, incluyendo lo que hace al salir del salón de clases, la colación que come, las actividades que realiza como jugar y usar el celular, con quién interactúa, cómo se siente y los posibles inconvenientes.
Los recreos
El estudiante sale del aula corriendo para reunirse con sus amigos en la cancha de fútbol de la escuela. Juegan un partido sin comer o usar sus celulares. Cuando suena la campana, esperan tranquilamente la próxima clase.
Trabajo Tecnologia
El alumno sale corriendo y gritando de clases para comer cereales. Juega fútbol con sus amigos fijos en la cancha durante el recreo, sin usar su celular. Cuando suena el timbre, sale corriendo a la sala con aburrimiento, ya que siente que el tiempo del recreo es insuficiente.
Trabajo Tecnología
El alumno sale corriendo y gritando de clases para comer cereales. Juega fútbol con sus amigos fijos en la cancha durante el recreo, sin usar su celular. Cuando suena el timbre, sale corriendo a la sala con aburrimiento, ya que siente que el tiempo del recreo es insuficiente.
Fiera y vibora 2.0
El alumno sale corriendo y gritando de clases, come galletas de colación y juega a la escondida con amigos hablando de monitos animados mientras juegan a la pinta en medio del patio. Al sonar el timbre, sigue jugando desinteresado y sin ganas de entrar a clases, pero lo hace de manera normal como sus compañeros.
Fiera y vibora 2.0
El alumno sale corriendo y gritando de clases, come galletas de colación y juega a la escondida con amigos hablando de monitos animados mientras juegan a la pinta en medio del patio. Al sonar el timbre, sigue jugando desinteresado y sin ganas de entrar a clases, pero lo hace de manera normal como sus compañeros.
Actividad
El resumen describe las actividades típicas de un estudiante durante el recreo. Salen corriendo de clases para jugar fútbol con sus amigos. Comen galletas o yogurt. Usan sus celulares para jugar videojuegos. Se sienten felices jugando pero pueden golpearse. No muestran interés en estudiar durante el recreo.
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El resumen describe las actividades típicas de un estudiante durante el recreo. Salen corriendo de clases para jugar fútbol con sus amigos. Comen galletas o yogurt. Usan sus celulares para jugar videojuegos. Se sienten felices jugando pero pueden golpearse. No muestran interés en estudiar durante el recreo.
Actividad
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Presentación1
- 1. ¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases? R: Juntarse con sus amigos y amigas. ¿Cómo sale de la sala?( describe su actuar: Caminando, corriendo, etc.) R: sale corriendo . ¿Come alguna colación? Si es así, ¿Qué come? R: si, va al quiosco a comprar papas fritas. ¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela. R: jugar, juega con su grupo de amigos a la pelota. ¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para que lo usa? R: No.
- 2. ¿Tiene un grupo de amigos fijos durante los recreos? R: No, ¿De qué conversan? R: Temas de juegos, películas y televisión. ¿A qué juegan? R: Futbol y beisbol. ¿Dónde se instalan? R: En el patio chico.
- 3. -¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre? R: Sale corriendo -¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre? Tristeza, porque volverá a clases y no seguirá jugando -¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala? R: Machote. -¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo? R: Cansado pero divertido -¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo? R: El no tiene muchas ganas. (pajero)