Trabajo Brian Tecnologia
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El alumno sale de la sala caminando y come una hamburguesa durante el recreo. Luego habla y escucha música con sus amigos fijos en el patio o pasto, y siente indiferencia al sonar el timbre que marca el fin del descanso y el regreso al aprendizaje.
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Trabajo de tecnologia
El documento describe las actividades típicas de un estudiante durante el recreo, incluyendo salir de la sala caminando, comer una hamburguesa y bebida, recorrer el colegio caminando, usar el celular para escuchar música, conversar con amigos sobre juegos aunque no juegan a nada en particular, instalarse a la salida de la sala, salir apresuradamente cuando suena la campana, y sentirse cansado y aburrido al volver a clases, aunque generalmente se siente entretenido durante el recreo excepto por la posibilidad de
Recreos Trinidad Espina 2ºC
Una alumna sale corriendo de clases durante el recreo, come un galletón y jugo, y juega a las super espias cerca de la cancha de fútbol con sus amigas. Cuando suena la campana, grita y corre a formar fila, sintiendo euforia y tristeza por volver a clases.
Re
El alumno sale corriendo y saltando de la sala de clases. Come fruta durante el recreo y juega a la tiña, corriendo por todo el patio. No usa su celular durante este tiempo y conversa y juega con su grupo fijo de amigos.
Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases
Un estudiante sale corriendo y gritando de su salón de clases, come cereal y jugo como colación y juega a la pinta con sus amigos fijos en los juegos del patio durante el recreo. Cuando suena el timbre, se entristece un poco pero regresa emocionado a clases.
Recreos (1°F)
El alumno sale de clases caminando tranquilamente hacia la cancha. Come suflitos, galletas y bebida durante el recreo. Juega baloncesto los martes y jueves. Usa su celular poco, principalmente para jugar Pokémon. Tiene un grupo fijo de amigos con quien conversa sobre la escuela y su hogar, caminando por el patio del colegio. Al sonar la campana, camina o corre tranquilamente de vuelta al salón con una actitud de aburrimiento.
pauta de obserbacion
El alumno come un yogurt con cereal después de salir de clases, luego juega con amigos a peleas en un rincón de la cancha. Cuando suena la campana reacciona de forma eufórica y corre rápido para ser de los primeros en formar la fila para entrar al salón, mostrando una actitud entusiasta.
Recreo
Un estudiante sale corriendo de clases para jugar fútbol en el patio con sus amigos, bebiendo un jugo como colación. Disfruta conversando sobre fútbol o temas de moda durante el recreo, pero se pone de mal humor cuando suena la campana, regresando desconcentrado a clases aunque siente felicidad la mayor parte del tiempo libre, a excepción de cuando se entristece por algún inconveniente.
El recreo de niños de 3ro básico
El alumno sale corriendo de la sala de clases para jugar al fútbol u otros juegos con sus amigos fijos en el patio durante el recreo. Come un emparedado y se divierte jugando, sintiéndose feliz la mayor parte del tiempo hasta que suena la campana, momento en que reacciona con emoción pero luego con decepción porque quiere seguir jugando.
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El alumno sale corriendo de la sala de clases para jugar al fútbol u otros juegos con sus amigos fijos en el patio durante el recreo. Come un emparedado y se divierte jugando, sintiéndose feliz la mayor parte del tiempo hasta que suena la campana, momento en que reacciona con emoción pero luego con decepción porque quiere seguir jugando.
Recreo
El alumno sale corriendo de la sala de clases para comer un queque y una manzana. Juega a perseguirse, escondidas y otros juegos con un grupo fijo de amigos, conversando sobre lo que hacen en sus casas. Está en constante movimiento durante el recreo y corre de vuelta a la sala cuando suena la campana, aunque se muestra amurrado por tener que volver.
Presentación1
El alumno sale corriendo de clases para encontrarse con sus amigos y jugar fútbol o béisbol en el patio. Compra papas fritas en el quiosco y conversan sobre juegos, películas y televisión. Cuando suena la campana, sale corriendo de regreso a clases aunque se siente cansado pero divertido por el recreo.
Recreos
El estudiante sale de clases para reunirse con sus amigos y comer una galleta y un jugo. Juega o habla con sus amigos y no usa su celular. Tiene un grupo fijo de amigos con los que conversa sobre juguetes o actividades fuera de clases, y juega a escondidas, pilladas o saltar la cuerda en las tarimas o bancas del patio. Cuando suena el timbre, van corriendo de vuelta al salón, sintiéndose nerviosos.
Desafio: recreos
El alumno sale corriendo al patio de juegos durante el recreo, donde come su almuerzo escolar y juega con sus amigos corriendo y persiguiéndose. Se reúne con el mismo grupo de amigos y conversan sobre juegos mientras juegan a la pinta o pillada en el patio, hasta que suena la campana para volver a clases.
Recreos 3º basico
La pauta de observación describe las actividades y comportamientos típicos de un alumno durante el recreo, incluyendo correr y jugar con amigos, comer una merienda, participar en juegos en el patio de la escuela, y sentir tristeza cuando suena la campana para volver a clase.
Recreos
El alumno corre y juega con sus amigos durante el recreo, comiendo galletas o fruta. Juegan a la pintura o en los juegos del patio, instalándose alrededor de estos. Cuando suena la campana, corre de vuelta a clases, aunque se entristece por tener que dejar de jugar.
Pauta de observación
Este documento contiene las observaciones de Miguel Angel Carvajal Moena sobre los recreos de un curso de 1er medio B. Resume las actividades típicas de los estudiantes durante el recreo como correr e ir con amigos, jugar deportes o usar celulares. También describe sus reacciones al sonar la campana para entrar o salir al recreo, como sentir alegría o aburrimiento.
Recreo
El alumno sale de clases, va al baño y compra un jugo de naranja para colación. Luego juega con sus amigos fijos en el patio, corriendo y saltando en juegos como la escondida. Cuando suena el timbre, sale corriendo entusiasmado de vuelta a clases.
Trabajo:"A buen observador".Observación de un recreo
El resumen describe la observación de una alumna durante el recreo. La alumna sale caminando rápidamente de la sala hacia el patio, come fruta o yogurt de colación, y juega activamente con sus amigas corriendo y saltando. No usa su celular durante el recreo. Cuando suena el timbre, corre rápidamente de vuelta a clases en una competencia con sus compañeros.
Pauta de observación
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo, juega al fútbol con sus amigos fijos en el patio central sin usar su celular, y muestra fastidio y actitud de "lata" cuando suena el timbre para volver a clases, divirtiéndose la mayor parte del tiempo pero viendo a los inspectores como un inconveniente.
Constanza 2 e
El documento describe las actividades típicas de un estudiante durante el recreo. Al salir de clase, el estudiante habla con otros cursos y camina por la escuela. Durante el recreo, come una merienda ligera y conversa sobre temas personales y se ríe con dos amigas cercanas. Al sonar la campana, el estudiante siente alivio por terminar el período de descanso.
Idk
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo, come una galleta individual y juega de forma enérgica y desordenada con otros niños, empujándose y gritando sin prestar atención al timbre que indica el fin del recreo.
Los recreos en el colegio
El alumno de 8o grado sale caminando tranquilamente de clases y se dirige a la cafetería, donde a veces come empanadas, chaparritas o donas. Durante el recreo realiza actividad física o camina con su grupo fijo de amigos, con quienes se sienta en las bancas fuera de las salas. Cuando suena el timbre, el alumno se va inmediatamente a su próxima clase.
Axl calderón
El alumno sale corriendo de clases, compra una galleta y leche chocolateada de colación, y juega fútbol con sus amigos en la cancha del colegio, donde conversan sobre fútbol. Al sonar el timbre, juegan a ver quién llega primero al salón, y el alumno siente aburrimiento pero también alegría al volver a clases.
Alerica
El alumno sale corriendo al recreo para jugar con sus amigos, usar su celular, y comer galletas y comida chatarra. Juega a las escondidas, las pilladas y fútbol en diferentes áreas del patio con su grupo fijo de amigos. Se siente feliz durante el recreo pero con disgusto debe volver a clases cuando suena el timbre.
Magdalena García 2ºC
El alumno sale corriendo de la sala de clases, come yogurt con cereal durante el recreo y juega a la pinta con sus 5 amigos fijos, conversando sobre juegos, dibujos animados y televisión. Cuando suena la campana, se pone triste porque quiere seguir jugando.
los recreos
El alumno sale caminando de la sala de clases, come un pan con palta y juega con sus 2 amigos fijos a la pelota y a la escondida en la cancha central, sin usar su celular. Obedece el timbre corriendo de vuelta al aula con una actitud normal, pasando el recreo feliz sin inconvenientes.
Trabajo de investigación
El alumno sale rápidamente de la sala de clases para ir al patio a jugar con sus compañeros. Come una merienda ligera y juega a diversos juegos como la pillada y las escondidas, conversando sobre los juegos. Cuando suena el timbre, corre apresurado para ser el primero en volver al aula, aunque con resignación por tener que retomar las clases.
Los recreos
El alumno sale corriendo de la sala de clases, come una galleta y jugo durante el recreo, y juega con sus 5 amigos fijos a la pelota y escondidas en la cancha central. Cuando suena el timbre, corre rápido al baño y a la sala de clases para no llegar tarde.
Pauta evaluación recreo
Un estudiante típicamente come una merienda ligera, como galletas y jugo, y luego corre al patio de juegos donde juega al fútbol con sus amigos. Discuten sobre sus fines de semana y deportes preferidos. Cuando suena la campana para volver a clases, los estudiantes se enojan porque los recreos son cortos.
Isidora Rocha 2ºC
El alumno ordena sus cosas y sale corriendo al patio de recreo para comer una colación. Luego juega con amigos, conversando sobre videos, películas y álbumes mientras juegan a esconderse o adivinanzas. Al sonar el timbre, los alumnos forman una fila para regresar enojados y tristes al aula.
Pauta de observacion thiareeeeee
Se trata de que hay que observar a un niñito de básica y responder estas preguntas
ojala que te guste ya se que se ve fome pero veelo igual :))
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Recreo
El alumno sale corriendo de la sala de clases para comer un queque y una manzana. Juega a perseguirse, escondidas y otros juegos con un grupo fijo de amigos, conversando sobre lo que hacen en sus casas. Está en constante movimiento durante el recreo y corre de vuelta a la sala cuando suena la campana, aunque se muestra amurrado por tener que volver.
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Desafio: recreos
El alumno sale corriendo al patio de juegos durante el recreo, donde come su almuerzo escolar y juega con sus amigos corriendo y persiguiéndose. Se reúne con el mismo grupo de amigos y conversan sobre juegos mientras juegan a la pinta o pillada en el patio, hasta que suena la campana para volver a clases.
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La pauta de observación describe las actividades y comportamientos típicos de un alumno durante el recreo, incluyendo correr y jugar con amigos, comer una merienda, participar en juegos en el patio de la escuela, y sentir tristeza cuando suena la campana para volver a clase.
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El alumno corre y juega con sus amigos durante el recreo, comiendo galletas o fruta. Juegan a la pintura o en los juegos del patio, instalándose alrededor de estos. Cuando suena la campana, corre de vuelta a clases, aunque se entristece por tener que dejar de jugar.
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Este documento contiene las observaciones de Miguel Angel Carvajal Moena sobre los recreos de un curso de 1er medio B. Resume las actividades típicas de los estudiantes durante el recreo como correr e ir con amigos, jugar deportes o usar celulares. También describe sus reacciones al sonar la campana para entrar o salir al recreo, como sentir alegría o aburrimiento.
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El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo, juega al fútbol con sus amigos fijos en el patio central sin usar su celular, y muestra fastidio y actitud de "lata" cuando suena el timbre para volver a clases, divirtiéndose la mayor parte del tiempo pero viendo a los inspectores como un inconveniente.
Constanza 2 e
El documento describe las actividades típicas de un estudiante durante el recreo. Al salir de clase, el estudiante habla con otros cursos y camina por la escuela. Durante el recreo, come una merienda ligera y conversa sobre temas personales y se ríe con dos amigas cercanas. Al sonar la campana, el estudiante siente alivio por terminar el período de descanso.
Idk
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo, come una galleta individual y juega de forma enérgica y desordenada con otros niños, empujándose y gritando sin prestar atención al timbre que indica el fin del recreo.
Los recreos en el colegio
El alumno de 8o grado sale caminando tranquilamente de clases y se dirige a la cafetería, donde a veces come empanadas, chaparritas o donas. Durante el recreo realiza actividad física o camina con su grupo fijo de amigos, con quienes se sienta en las bancas fuera de las salas. Cuando suena el timbre, el alumno se va inmediatamente a su próxima clase.
Axl calderón
El alumno sale corriendo de clases, compra una galleta y leche chocolateada de colación, y juega fútbol con sus amigos en la cancha del colegio, donde conversan sobre fútbol. Al sonar el timbre, juegan a ver quién llega primero al salón, y el alumno siente aburrimiento pero también alegría al volver a clases.
Alerica
El alumno sale corriendo al recreo para jugar con sus amigos, usar su celular, y comer galletas y comida chatarra. Juega a las escondidas, las pilladas y fútbol en diferentes áreas del patio con su grupo fijo de amigos. Se siente feliz durante el recreo pero con disgusto debe volver a clases cuando suena el timbre.
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El alumno sale corriendo de la sala de clases, come yogurt con cereal durante el recreo y juega a la pinta con sus 5 amigos fijos, conversando sobre juegos, dibujos animados y televisión. Cuando suena la campana, se pone triste porque quiere seguir jugando.
los recreos
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El alumno sale rápidamente de la sala de clases para ir al patio a jugar con sus compañeros. Come una merienda ligera y juega a diversos juegos como la pillada y las escondidas, conversando sobre los juegos. Cuando suena el timbre, corre apresurado para ser el primero en volver al aula, aunque con resignación por tener que retomar las clases.
Los recreos
El alumno sale corriendo de la sala de clases, come una galleta y jugo durante el recreo, y juega con sus 5 amigos fijos a la pelota y escondidas en la cancha central. Cuando suena el timbre, corre rápido al baño y a la sala de clases para no llegar tarde.
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Un estudiante típicamente come una merienda ligera, como galletas y jugo, y luego corre al patio de juegos donde juega al fútbol con sus amigos. Discuten sobre sus fines de semana y deportes preferidos. Cuando suena la campana para volver a clases, los estudiantes se enojan porque los recreos son cortos.
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Se trata de que hay que observar a un niñito de básica y responder estas preguntas
ojala que te guste ya se que se ve fome pero veelo igual :))
Los recreos
El alumno sale corriendo de clases para jugar fútbol con sus amigos en un lugar con espacio. Come un sándwich y jugo durante el recreo. Juega fútbol y conversa con su grupo fijo sobre gustos comunes como deportes y televisión. Cuando suena la campana, vuelve a clases con flojera y de mal humor, ya que disfrutó el recreo y no quería que terminara.
Los recreos
El alumno sale corriendo de clases para jugar fútbol con sus amigos en un lugar con espacio. Come un sándwich y jugo durante el recreo. Juegan deportes y conversan sobre gustos comunes. Cuando suena la campana, vuelve a clases con flojera y de mal humor, ya que disfruta jugar durante el recreo.
brayan Trabajo 2
El alumno sale corriendo de clases, come frutas y juega a las escondidas con sus 5 amigos en el patio de los kinders. Cuando suena el timbre, se va corriendo a su sala feliz de volver a clases.
Pauta de observación sofia marambio
El alumno sale de clases caminando, come galletas y jugo, y juega al fútbol con amigos diferentes cada día. Se divierte durante el recreo jugando cartas o a la pelota en diferentes lugares del colegio, y aunque se apena cuando suena el timbre, regresa a clases desganado porque prefiere seguir jugando.
Trabajo n°2
El alumno sale calmado de clases, come una leche y pan, y juega con 4 amigos fijos durante el recreo, hablando de juegos y música mientras usa su celular o juega en los juegos metálicos. Al sonar el timbre se levanta sin apuro y se siente deprimido al volver a clases, aunque estuvo contento la mayor parte del recreo en el pasto con sus amigos sin inconvenientes.
Recreos
Este documento describe las observaciones de un estudiante durante el recreo, incluyendo las actividades que realiza como correr al patio, comprar una merienda, jugar con amigos, usar su celular, y regresar feliz a clases cuando suena el timbre.
Recreos.
Este documento describe las observaciones de un estudiante durante el recreo, incluyendo lo que hace al salir del salón de clases, la colación que come, las actividades que realiza como jugar y usar el celular, con quién interactúa, cómo se siente y los posibles inconvenientes.
Recreo
El alumno sale corriendo al recreo, come unas galletas pequeñas y juega a saltar la cuerda con sus tres amigas. Hablan sobre sus mascotas virtuales y juegan escondidas en la parte baja del patio. Al sonar la campana, se forma para regresar a clases triste y cansado, pero se siente feliz la mayor parte del recreo, aunque a veces no le toca turno para saltar la cuerda.
Recreos de 3º basico
El alumno corre y juega con sus amigos durante el recreo, comiendo galletas o fruta. Juegan a la pintura o en los juegos del patio, instalándose alrededor de estos. Cuando suena el timbre, el alumno corre a la sala de clases, entristeciéndose.
Francifuentes
El alumno sale caminando de la sala de clases, se reúne con sus amigas y come una colación como barras de cereal o jugo. Juega con sus amigas a la escondida, la pinta o saltar la cuerda en bancas o lugares vacíos del patio. Cuando suena el timbre, forma fila a regañadientes para volver a clases.
Recreos
Un estudiante sale corriendo de clases para comer galletas y jugo en el patio, donde juega a la pinta, la mamá y el tapón en el resbalín con sus amigos en las escaleras. Al sonar la campana, el estudiante se pone triste porque el recreo termina y regresa amurrado al aula.
Fiera y vibora 2.0
El alumno sale corriendo y gritando de clases, come galletas de colación y juega a la escondida con amigos hablando de monitos animados mientras juegan a la pinta en medio del patio. Al sonar el timbre, sigue jugando desinteresado y sin ganas de entrar a clases, pero lo hace de manera normal como sus compañeros.
Fiera y vibora 2.0
El alumno sale corriendo y gritando de clases, come galletas de colación y juega a la escondida con amigos hablando de monitos animados mientras juegan a la pinta en medio del patio. Al sonar el timbre, sigue jugando desinteresado y sin ganas de entrar a clases, pero lo hace de manera normal como sus compañeros.
Recreo max frey
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo para jugar con sus amigos. Come una barrita de cereal o jugo y juega fútbol, pintas u otras actividades. Usa su celular para juegos. Cuando suena el timbre, corre y grita para formarse y volver a clase a regañadientes, aunque la mayor parte del recreo se siente bien por el tiempo libre.
Recreo max frey
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo para jugar con sus amigos. Come una barrita de cereal o jugo y juega fútbol, pintas u otras actividades. Usa su celular para juegos. Cuando suena el timbre, corre y grita para formarse y volver a clase a regañadientes, aunque la mayor parte del recreo se siente bien jugando con sus amigos.
Recreos- isi fuentes
Durante el recreo, los alumnos salen corriendo de la sala de clases para jugar con sus amigos en el patio asignado a su curso. Comen galletas y jugo o yogurt como colación. Juegan, corren y hablan sobre sus muñecas, tamagotchis y planes para juntarse. Juegan a saltar la cuerda, escondidas, quemadas y otros juegos, hasta que suena la campana indicando que deben volver a clases, aunque a veces se quedan unos minutos más en la puerta con pena y asombro por tener
Lol
El alumno sale corriendo de clases al toque de campana, come una merienda ligera como galletas o golosinas, y juega al fútbol en el tercer piso del colegio con sus amigos fijos, conversando poco. Se le ve feliz durante el recreo pero aburrido y cansado al volver a clases, y un posible inconveniente es que reciba bullying.
Pauta de observación
El alumno sale de clases buscando compañía para no estar solo. Durante el recreo, come galletas u otros dulces y juega a la pinta con diferentes amigos en la galería, conversando sobre los juegos del día anterior o futuros. Al sonar el timbre, corre felizmente de vuelta al aula sin inconvenientes aparentes.
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Trabajo Brian Tecnologia
- 1. -¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases? R: Salir a recreo y hablar con amigos o ir a comprar -¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando, corriendo) R: caminando -¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come? R: de repente como una hamburguesa -¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela. R: Caminar con mis amigos, hablar etc. -¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa? R: escuchar música o buscar alguna información -¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos? R: si
- 2. -¿De qué conversan? R: videojuegos, libros etc. -¿A qué juegan? R: nada -¿Dónde se instalan? R: en el patio o en el pasto -¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre? R: pararse ordenar sus cosas y salir a recreo -¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre? R: hora de descansar -¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala? R: a aprender ahora: D -¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo? R: ni triste ni feliz -¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo? R: peleas etc.