El alumno sale corriendo de clases para jugar fútbol con sus amigos en un lugar con espacio. Come un sándwich y jugo durante el recreo. Juega fútbol y conversa con su grupo fijo sobre gustos comunes como deportes y televisión. Cuando suena la campana, vuelve a clases con flojera y de mal humor, ya que disfrutó el recreo y no quería que terminara.

2. -¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de
la sala de clases?
Ir a jugar a algún lugar que no allá mucha gente
para tener espacio
-¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar:
caminando, corriendo, etc.)
Corriendo con ansias de jugar
-¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?
Si, usualmente come un sándwich y bebe un jugo
-¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.
Juega futbol en donde tenga espacio y jugar
con sus compañeros
-¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es
así,¿para qué lo usa?
No, es muy chico
-¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los
recreos?
Si, mayormente de su curso

3. -¿De qué conversan?
Gustos en comu: deportes, television, etc
-¿A qué juegan?
Futbol o juegos deportivos
-¿Dónde se instalan?
en lugares con poca gente para ser mas libre
-¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
Vuelve lentamente a la sal
-¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?
Flojera, por volver a entrar a la sala
-¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?
Mala
-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?
Feliz, sin ganas de que termine
-¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo?
Dolor porque no puede jugar, divertirse, etc