El alumno sale corriendo de la sala de clases para jugar fútbol en la cancha, come una pequeña bolsa de galletas y jugo durante el recreo, y juega fútbol contra otro curso con sus amigos fijos, con quienes conversa sobre las materias de la escuela.

2. Pauta de observación
-¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?
correr y jugar futbol a la cancha
-¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando, corriendo, etc.)
Corriendo
-¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?
Come un pequeño paquete de galletas y un jugo.
-¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.
Juega futbol contra el curso de al lado
-¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa?
no

3. -¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?
Si los que juegan futbol
-¿De qué conversan?
De las materias del colegio
-¿A qué juegan?
futbol
-¿Dónde se instalan?
Cerca del portón de la salida
-¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
Se queda jugando hasta que llega una profesora a buscarlos

4. -¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?
Infantil
-¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?
Con felicidad
-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?
Feliz porque esta jugando futbol
-¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo?
Que el recreo se le hace muy corto