Este documento describe la comunicación como un proceso esencial para los seres humanos que les permite compartir información, sentimientos, pensamientos e ideas entre sí y desarrollarse socialmente. Explica que la comunicación incluye un emisor, mensaje, código, canal, contexto, referente, propósito, acto locucionario y efecto perlocucionario.

3. La comunicación es esencial en el
ser humano, no es exclusiva del
hombre, pero el lenguaje nos
diferencia de los animales y nos
coloca en el mundo como seres
superiores.
Aquí expondremos las diferentes
formas de comunicación entre los
hombres según Héctor Grajales.

4. La palabra comunicar significa “poner
en común” es decir compartir con las
demás persona.
Es un proceso mediante el cual se
trasmiten informaciones,
sentimientos pensamientos e ideas.

5. Permite que el ser humano se
comunique entre sí, facilitando el
desarrollo social del individuo.
El ser humano aprende a través
de la comunicación ya que
educación y comunicación son
términos interdependientes (no
existe el uno sin el otro).

7. Información cifrada que envía el
emisor al receptor atendiendo su
status conocimientos y rol.
Contenido convertido en formas
trasmisibles tales como expresiones
orales, o escritas, música y gestos
Ejemplo: ¿Sabes dónde queda el
F.O.C?

8. Sujeto textual que inicia y
construye el mensaje (trasmite el
mensaje).

9. Es el sujeto que recibe el
mensaje utiliza o continúa el
proceso de la comunicación
mediante la percepción, la
interpretación o decodificación
del mensaje.

10. Conjunto de signos
convencionales escogidos para
cifrar y enviar el mensaje.
(En nuestro caso es el idioma
español).
Ejemplo señales de tránsito.
Además el código puede ser
lingüístico oral y lingüístico
escrito

11. Es un medio físico a través del cual
se trasmite el mensaje (oral ondas
sonoras)
Existen diferentes tipos de canales:
Canales naturales: Sentidos.
Canales artificiales: Televisión,
radio, libro, cine.
 Es importante que el canal esté
despejado para que se de una
buena comunicación.

12. Circunstancias que rodean el
momento específico de la
comunicación (situación, Status,
lugar, tiempo, medio histórico y
sociocultural del hablante y del
oyente).

13. Contexto lingüístico: Está
formado por el material
lingüístico que precede y sigue al
enunciado. (Lectura y
comprensión oral).
Contexto situacional: Es el
conjunto de datos accesibles a
los participantes de una
conversación, que se encuentran
en el entorno físico inmediato

14. Contexto socio cultural:
Configuración de datos que
proceden de condicionamientos
sociales y culturales. Sobre el
comportamiento verbal y su
adecuación a diferentes
circunstancias.

15. Objeto al que se hace referencia
en el mensaje, realidad a la que
se hace referencia en la
comunicación. (Hechos,
persona, medios, objetos, el
mundo con toda su realidad).

16. Propósito que persigue el emisor
al enviar o presentar su mensaje
al expresar ciertas palabras en
un contexto determinado.
Efectuamos una frase
determinada tratando de influir
en nuestro receptor.
Ejemplo: ordenar, preguntar,
informar, comprometerse

17. Es el que se produce cuando
hablamos; y está constituido por
el mensaje y por el código que
organiza la materia lingüística
desde el punto de vista
fonológico sintáctico y semántico
lo que conlleva el propósito de
ilocución

18. Es el efecto producido en el receptor
por el acto locucionario y
elocucionario: ofensa, miedo, alegría
entusiasmo, etc. Acto no lingüístico y
no convencionalizado, que escapa al
control del emisor. Efecto determinado
por los valores, intereses y visión del
mundo del receptor.

19. El hombre por naturaleza es un ser
social no puede vivir aislado de allí
su necesidad de comunicarse e
interactuar con los demás personas
y con la naturaleza.
La importancia de la comunicación
radica en que podemos ponernos
en contacto con otras culturas y
países.