Presentación1
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La informática educativa es una disciplina que estudia el uso de la tecnología en el proceso educativo para acercar a los estudiantes al conocimiento de herramientas como el computador y cómo estas pueden potenciar y expandir la mente de manera que los aprendizajes sean más significativos y creativos. El computador permite la comunicación entre maestros y estudiantes sin importar la distancia, y que los estudiantes participen activamente en su propio aprendizaje a su propio ritmo.
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RoL dEl EstUdiAnTe en los entornos virtuales
El documento describe el rol del estudiante en entornos virtuales de aprendizaje. En estos entornos, el estudiante debe convertirse en el protagonista principal de su propio aprendizaje, asumiendo un papel activo y responsabilizándose por su propio progreso educativo. El estudiante también debe familiarizarse con las herramientas tecnológicas necesarias y desarrollar habilidades para el trabajo colaborativo.
Curso estatal tics presentacion
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Luis Felipe Molina - Módulo educación virtual
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Aplicación de la informática en la enseñanza,
El documento describe las ventajas y desventajas del uso de la informática en la enseñanza desde la perspectiva de los estudiantes, profesores y el proceso de aprendizaje. Entre las ventajas se mencionan que la informática permite un aprendizaje más rápido, entretenido y personalizado para los estudiantes, mientras que los profesores tienen acceso a más recursos educativos. Sin embargo, también existen desventajas como la distracción de los estudiantes, su aislamiento y adicción a la tecnología, así como problemas
Educación virtual
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Informática educativa
Este documento trata sobre la informática educativa. Explica que la informática educativa consiste en el uso de tecnologías como computadoras, redes e internet para educar a los estudiantes. El objetivo principal es determinar los aportes que tiene la aplicación de la informática educativa en el aprendizaje. Algunos objetivos específicos son conceptualizar los principios básicos de la informática, analizar la función de la tecnología educativa y definir lo que es informática educativa.
Entornos informáticos educativos
El documento presenta conceptos clave sobre entornos informáticos educativos. Define entorno informático como el conjunto de condiciones que necesita un sistema para funcionar y explica que los entornos informáticos educativos buscan ofrecer a los estudiantes las bases de una educación tecnológica. También distingue entre medios, recursos y material didáctico, e incluye una tabla con ejemplos.
ENTORNO INFORMATICO EDUCATIVO
Este documento presenta los elementos necesarios para seleccionar y utilizar la tecnología en el entorno educativo. Explora los objetivos de reconocer los nuevos recursos tecnológicos y valorar los roles del docente en la era digital. Define los entornos informáticos educativos y discute la capacidad de la tecnología para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje. Finalmente, describe las funciones del docente como mediador, facilitador y orientador en el diseño del entorno de enseñanza y aprendizaje.
Potencialidades de las tic
El documento describe las potencialidades de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), particularmente Internet. Estas tecnologías permiten acceder a información y comunicarse con personas de todo el mundo, facilitar la investigación y el trabajo colaborativo, y construir una nueva infraestructura para diseminar y utilizar el conocimiento. Adicionalmente, las TIC amplían las oportunidades de aprendizaje más allá de las instituciones educativas tradicionales y facilitan una relación más fluida entre estudiantes y conocimiento.
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mec
Este documento presenta la asignatura "Elaboración de Materiales Educativos Computarizados" que enseña a los estudiantes cómo crear recursos educativos digitales. El propósito es desarrollar habilidades para que los estudiantes puedan crear sus propios materiales y adaptarlos a contenidos académicos. La asignatura cubrirá temas como el uso de las TIC en educación, sistemas hipermedias, teorías de aprendizaje y color, y metodologías para crear materiales educativos.
Evidencia 4 modelos de equipamiento
El documento describe diferentes modelos de equipamiento tecnológico para aulas educativas, incluyendo el programa Habilidades Digitales para Todos (HDT) y sus beneficios, así como modelos de equipo para primaria y secundaria. También analiza el modelo 1:1, donde cada estudiante recibe una computadora, y sus ventajas para el aprendizaje personalizado y colaborativo.
Modelos de equipamiento,_tics[1]
Este documento describe varios modelos de equipamiento tecnológico para la educación, incluyendo un portafolio en línea para que estudiantes guarden evidencia de su aprendizaje, un modelo de distribución de computadoras portátiles a estudiantes y profesores, y un modelo de computadora diseñada para niños llamada "Convertible classmate PC" que puede utilizarse en cualquier lugar. También describe modelos que incluyen un equipo de cómputo por cada treinta alumnos y un sistema de e-learning basado en libros de texto gratuitos.
mi practica pedag
Este documento describe una lección sobre operaciones matemáticas y la suma para estudiantes de quinto grado. Los objetivos son desarrollar habilidades con herramientas informáticas y reconocerlas como una herramienta y no un fin en sí mismas. La lección utilizará videos en línea para la exposición de contenido y actividades prácticas supervisadas para discutir problemas. Al final, los estudiantes serán evaluados en una sesión grupal basada en criterios concretos tomados de libros de texto.
Informatica en la Educacion
Presentacion acerca de la importancia que tiene la Informatica desde el punto de vista educativo...su aplicabilidad.
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Perla Las Nt
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30193 proyecto de aula en tic
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- 4. Ventajas El computador permite que el estudiante participe activamente en el proceso de aprendizaje La potencialidad de amplificar las experiencias de cada día. El computador puede crear experencias con la finalidad de enriqueser el medio ambiente de aprendizaje formal actual y futuro con la intenci{on den el estudiante procesos mentales.
- 5. El computador se convierte en una potente herramienta con la cual el alumno puede pensar y aprender creativamente, estimulando el desarrollo de estructuras metales lógicas y aritméticas en los aprendices. La capacidad que otorga al estudiante para controlar su propio ritmo del aprendizaje. Posibilidad de adecuarse a ritmos variados aceptando estudiantes con diferencias experiencias previas.
- 6. Prof: Martha Patricia Pazos Solplapuco