Presentación1 Enfoques cualitativo y cuantitativo de la investigación. Principales diferencias
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Este documento discute las diferencias principales entre los enfoques cualitativo y cuantitativo de la investigación. Alienta a los lectores a reflexionar sobre los aspectos esenciales de la investigación cualitativa y ver un video que explica las diferencias entre los dos enfoques. Sugiere que los lectores definan cuál enfoque usarán en su propio diseño de investigación, fundamentando su selección en una cuartilla para la próxima sesión.
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La asignatura Medio Social II ofrece a los estudiantes la oportunidad de aprender sobre acontecimientos sociales vinculados al contexto natural. Los estudiantes reciben formación en pedagogía, didáctica y otras asignaturas relacionadas. La asignatura se enfoca en ayudar a los estudiantes a caracterizar el método de enseñanza, los medios de enseñanza y la evaluación como componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje.
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FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 1. Tema: enfoques cualitativo y cuantitativo de la investigación. Sus principales diferencias Facilitador: PhD Wilfredo García Felipe 7 de noviembre de 2017 Modelos y procesos de investigación educativa: ejecución del diseño de investigación
- 2. DESARROLLO DE PANELES PARA LA REFLEXIÓN Reflexión sobre aspectos esenciales de la investigación cualitativa.
- 3. Visualización…. Diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa. Un punto de vista. (https://www.youtube.com/watch?v=hDD7yv1mHDI)
- 4. Selección del enfoque Las diferencias de los enfoques cualitativo y cuantitativo de la investigación. Vuelva a visualizar el video y complemente su visión con otros autores. Consulte en la biblioteca. Defina a partir de sus conclusiones, cuál será en enfoque que utilizará en su diseño. Fundamentar su selección. Entregar impreso en una cuartilla el próximo encuentro