Este documento presenta las estrategias pedagógicas para el desarrollo de formación en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) en el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica que los instructores deben orientar el proceso de formación de aprendices utilizando lineamientos como la formación basada en competencias laborales y proyectos. También describe los tres procedimientos claves en la ejecución de la formación: inducción, desarrollo curricular y gestión de proyectos. El objetivo es identificar her

1. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL
DESARROLLO DE FORMACIÓN EN AMBIENTES
VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA)
INTRODUCCIÓN
El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, institución de orden público que ofrece formación profesional integral para
la incorporación a la vida laboral productiva contribuyendo así al desarrollo económico, social y tecnológico de nuestro
país.
Por lo anteriormente planteado se requiere de instructores para orientar el proceso de formación de aprendices, para lo
cual usted deberá tener en cuenta lineamientos institucionales tales como: formación profesional basada en
competencias laborales, los proyectos como estrategia metodológica, la incorporación de las cinco líneas tecnológicas y
la utilización de las cuatro fuentes del conocimiento.
Así mismo debe tener presente que el proceso de Ejecución de la Formación en el Sena, comprende tres procedimientos
claves: Inducción a la Formación Profesional, Desarrollo Curricular y Gestión de Proyectos Formativos:
Durante el desarrollo de esta actividad su reto, será la identificación y apropiación de las herramientas y estrategias
asociadas para orientar procesos de formación a través de Ambientes Virtuales de Aprendizaje con los lineamientos y
estándares de calidad establecidos por la entidad.
Para ello durante cada Unidad del curso, Usted tendrá una serie de desafíos y evidencias que deberá desarrollar para el
logro del objetivo planteado:

2. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL
DESARROLLO DE FORMACIÓN EN AMBIENTES
VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA)
UNIDAD I: ALISTAMIENTO AL PROCESO DE FORMACIÓN
RESULTADO DEL APRENDIZAJE:
Analizar la naturaleza y el rol que cumple maestro-estudiante como actores principales de un proceso
formativo mediado por las tecnologías.
ACTIVIDAD I
ACTIVIDAD Diseño e Implementación de Técnicas Didácticas Activas
OBJETIVO Aplicación y reconocimiento de las técnicas didácticas activas , para el diseño
y elaboración de las actividades de enseñanza-aprendizaje.