Este documento presenta un curso básico de inglés de 32 horas. El curso se centrará en el verbo "to be", saludos, presentaciones, alfabeto, números, artículos y adjetivos posesivos. El objetivo es que los participantes establezcan una base sólida en gramática, lectura, audición y expresión oral en inglés. El curso se llevará a cabo los sábados de 8 am a 5 pm durante 4 semanas con 1 facilitador y hasta 25 participantes.

3. Facilitadora:
GladysMaríaRamírez
Genao
Cel:.829-390-5014
Correo:Gladysramirez88@gmail.com

5. Reflexión

6. Class Rules (Reglas de
clase)
 To be on time. ( Ser puntual)
 Cellphone in silence. (Celular en silencio)
 Raise your hand to ask to speak.(Levantar las manos para
hablar).
 Disagree with respect.(Discernir con respeto).
 Address with kindness.(Dirigirse con amabilidad)
 Three absences, off the course.
 Three tardies, one absence.

7. Do you have basic knowledge of the
English language?

8. Objetivo general
Al finalizar la acción formativa, las
personas participantes estarán en capacidad
de establecer una base adecuada para el
aprendizaje dinámico y eficiente del idioma
inglés abarcando las áreas de gramática,
comprensión de lectura, auditiva y
expresión oral.

9. PLAN GENERAL DEL CURSO
Acción formativa Ingles básico
Duración : 32 Horas
Horario : Sábado, 8:00 am a 5:00 pm
Requerimientos humano : 1 facilitador -25 participantes
Material didáctico:
Guía de aprendizaje , libros ,cuadernos de
trabajo ,
lápices , lapiceros, marcadores work sheet
(extra)
Equipos:
Computador, proyector digital, bocina,
conexión a internet.
Mobiliario: Mesa, sillas ,pizarra, escritorio
Metodología Técnica expositiva
Estrategia de evaluación :
Evaluación mediantes Preguntas orales,
evaluación escrita. Y a través de google
form.

10. Unidad 1 Duración
 SALUDOS Y PRESENTACIONES.
 EL VERBO “TO BE” (SER, ESTAR o
TENER), RESPUESTA CORTAS Y
PRONOMBRES PERSONALES.
 PALABRAS INTERROGATIVAS: “WH”.
8 horas
Unidad 2
 ELALFABETO.
 OCUPACIONES.
 NACIONALIDADES Y PAÍSES
8 horas
Unidad 3
 NÚMEROS.
 ARTICULOS: A / AN, THE.
 ADJETIVOS POSESIVOS.
8 horas
Unidad 4
 INFORMACIÓN PERSONAL 8 horas
Módulo

12. Beneficios de hablar inglés, tanto
personales como profesionales
 Puedes estudiar en el extranjero. ...
 Mejoras tus oportunidades laborales. ...
 Incentiva el networking. ...
 Te da acceso a miles de documentos. ...
 Fortalece tu cerebro. ...
 Te ayuda a empatizar. ...
 Tienes más opciones de turismo.

13. Specific objectives
Finalizado el presente objetivo de aprendizaje, las personas
participantes estarán en capacidad de:
 Comprender diferentes situaciones, mediante el uso de
estructuras gramaticales básicas .
 Comprender y dominar las estructuras gramaticales del verbo
to be mediante explicaciones ejercicios y contextos, para
formular oraciones, preguntas y respuestas.

14. Plan de ejecución del tema
Tema Verb to be (Ser o,estar o tener )
Duración 8 Horas
Horario Sábado, 8:00 am a 5:00 pm
Requerimientos humano 1facilitador -25 participantes
Recursos de apoyo
Guía de aprendizaje , libros ,cuadernos de
trabajo , lápices , lapiceros, marcadores
work sheet (extra) computador, proyector
digital, radio, conexión a internet., mesa,
sillas ,pizarra, escritorio
Contenido
Verbo “TO BE” (SER, ESTAR o TENER) .
Formas cortas
Formas largas
Pronombres personales.
Metodología y técnica didáctica
Altamente participativa durante todo el
proceso : usando diferentes técnicas
didácticas como expositiva , la lluvias de
ideas y preguntas y respuestas
Estrategia de evaluación
durante todo el proceso se usara
evaluación directa mediante preguntas
orales, evaluación escrita. Y a través de
google form.

15. Verbo “to be” (ser , estar o tener) .

16. Previous knowledge of the subject

22. Summary
Next class

24. Logros alcanzados
Finalizado el presente objetivo de aprendizaje, las
personas participantes estarán en capacidad de:
 Comprender diferentes situaciones, mediante el uso de
estructuras gramaticales básicas .
 Comprender y dominar las estructuras gramaticales
mediante explicaciones ejercicios y contextos, para
formular oraciones, preguntas y respuestas..

25. Students summary

26. Al finalizar la acción formativa, las
personas
 Los participantes estarán en capacidad de:
establecer una base adecuada para el aprendizaje
dinámico y eficiente del idioma inglés abarcando
las áreas de gramática, comprensión de lectura,
auditiva y expresión oral.

28. From 1 to 10 how much do we
comply with the rules?

29. What about your
expectativas