Este documento describe los componentes clave de la planificación estratégica en educación, incluyendo el Proyecto Educativo de Centro (PEC), el Proyecto Curricular de Centro (PCC) y el Plan Operativo Anual (POA). El PEC establece la visión y objetivos generales de la institución educativa. El PCC define la oferta académica y currículo. El POA describe las actividades anuales específicas para lograr los objetivos del PEC a través del PCC.

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FRANCISCO MORAZÁN
(CUED)
Espacio Pedagógico:
PRÁCTICA PROFESIONAL I
Tema:
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA: PEC, PCC, POA.
Catedrática:
Msc. Gladis Irías
Presentado por:
Maholy Hernández
Clarissa Ordoñez
Fecha: 01/08/2020

2. PEC
PCC
POA
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA:

3. Es el proyecto marco y macro del
Centro Educativo. De el surgen otros
proyectos, que se encaminan a lograr
cambios en áreas específicas.
Ayuda a visualizar un futuro
mediante estrategias de
cambio desde las
posibilidades reales.
PEC (Proyecto Educativo de
Centro), también conocido como
PEI (Proyecto Educativo
Institucional).
Instrumento que orienta la
gestión escolar; portador de los
principios y los objetivos que
posibilitan programar la acción
educativa. Sirve de marco para la actuación,
recoge lo explícito de los principios
y los acuerdos que guiaran las
decisiones que se tomen, y las
prácticas que se realicen
internamente en el Centro
Educativo.
PEC

4. 1. Es inacabado: Su validez es temporal.
2. Es participativo: - Se intercambian informaciones.
- Se hacen consultas
3. Es motivador: - Favorece el intercambio.
- Favorece la convivencia.
4. Es expresión: - De identidad (Quienes somos).
- De voluntad (Que queremos)
- De organización.
5. Es compromiso: - De los docentes.
- Del equipo directivo.
- De los estudiantes y padres de familia.
PEC
Como proceso

5. Características
del PEC
Siempre lleva
implícita la
manifestación de
una intención.
Involucra la idea
de prevención
vinculada con un
diseño.
Declara los pasos
para lograr los
objetivos que se
proponen.
Es elaborado,
diseñado y
ejecutado de forma
participativa
Propicia la
comunicación y
la reflexión
Es receptor de
las demandas de
su entorno
comunitario.
Es flexible y
participativo.

6. PCC
¿Qué es el PCC?
Es el que define la oferta
formativa y académica del centro,
flexible , en continua
reelaboración, que posibilite la
innovación del currículo y defina
el estilo docente y metodológico
del centro.

7. Finalidades
del PCC
La coordinación y distribución consecuente y coherente de la
oferta formativa de los currículo, según los diferentes niveles,
áreas, ciclos, e incluso etapas, si las hubiera.
Planificar de forma coordinada la relación entre las actividades del
currículum y el medio ambiente y el entorno en el que está ubicado
el centro.
Relacionar y buscar la coherencia de la oferta formativa con los
RRI, PGA y el PEC.
Servir de marco para la elaboración de los currículo por
departamentos, ciclos y profesores.

8. Elementos que
conforman el PCC
Análisis de las variables
socio contextuales
(demandas de formación del
medio ambiente socio-
cultural).
Plan de Orientación.
Prioridades, objetivos y
metas para la
secuenciación de los
contenidos y criterios de
evaluación y el modelo de
intervención.
Análisis de las variables
psicológicas de los alumnos
por niveles y grupos de
incidencia.
Selección de metodologías,
recursos y materiales.
Plan de Atención a la
Diversidad: Adaptaciones
Curriculares.
Plan de Formación del
Profesorado.

9. Aplicar y evaluar el PCC como
una hipótesis de trabajo a
experimentar, recogiendo los
datos como un proceso de
investigación evaluativa.
A través del PCC se pueden
encontrar soluciones concretas que
ayuden a redefinir los roles y
funciones de los agentes que
intervienen en la Comunidad
Escolar.
Los Proyectos Curriculares representan
uno de los grandes retos para que el
profesorado pueda ofrecer una oferta
educativa de calidad, que responda a
las demandas reales de la Comunidad
Educativa para la que trabaja.
ASPECTOS
IMPORTANTES

10. POA
Plan Operativo Anual

11. Es la principal herramienta de planeación con la cual se hace la programación anual de las
actividades estratégicas definidas y los objetivos establecidos en el Proyecto Educativo
Institucional (PEI).
¿Qué es el POA?
¿Para qué sirve? Un plan operativo anual sirve para describir las actividades anuales de una
parte de una organización.
Es una planificación a corto plazo, cuya realización está pensada para un
año, tiene por objeto conseguir la ejecución del Proyecto Educativo
Institucional.
¿Para cuanto tiempo
se planifica?

12. El POA permite:
Identificar los objetivos y metas
de un municipio o institución.
Definir las operaciones
necesarias para el cumplimiento
del Plan Operativo Anual.
Determinar los recursos y el
tiempo de ejecución para cada
operación (proyectos y
actividades).
Designar responsables para
el desarrollo de las
operaciones.
Establecer indicadores de
eficiencia y eficacia.
Participan maestros,
estudiantes y padres de
familia.

13. Elementos del
Plan Operativo Anual
Diagnóstico o
identificación de
las necesidades
prioritarias.
Objetivos
anuales u
operativos.
Metas
Estrategias
Actividades y
proyectos
específicos.
Recursos
Evaluación.

14. Bibliografías
http://educar.unileon.es/Antigua/Organiza/PECC.htm
https://plandisc.com/es/plan-operativo-anual/como-funciona-un-plan-operativo-anual/
https://www.educar.ec/edu/pei/pei/t1/u5/5.3.2.htm
https://medios.economiayfinanzas.gob.bo/MH/documentos/Materiales_UCS/Cartillas/Cartilla _POA_1.pdf
https://sites.google.com/site/elaboraciondelpage/tema-3-elementos-del-plan-anual-de-trabajo