RESUMEN

1. RESUMEN
Los portafolios
sonuna estrategia
metodológicade
seguimientoy
evaluacióndonde
se coleccionan
distintostiposde
evidenciasque
muestranla
evolucióndel
procesoenseñaza
- aprendizaje en
un curso o
materiaespecífica
Permite lareflexióndel
docente sobre el
trabajode susalumnos
y por tantosobre su
propiotrabajoy la
práctica docente..
En la EVALUACIÓN:- Los portafolios
facilitanlaevaluaciónformativay
continua,yaque se puede evaluarde una
maneramas genuinael contenidode un
curso.- Permite unaevaluaciónde
objetivos. - Ayudaavincularlapráctica
diariadel aulay laspruebaso asignación
de puntajes. - Tambiénpromueve la
participaciónde losestudiantesenel
procesode evaluación,yaque ellos
mismosse evalúanyevalúanasus
compañeros(Autoevaluacióny
coevaluación
1.– Portafoliosde trabajo.- Esuna
coleccióndeliberadade trabajos
orientadaporobjetivosde
aprendizaje.Supropósitoesserel
depósitodel trabajode los
estudiantes.Ayudaadiagnosticar
necesidades,evidencialospuntos
fuertesydébilesenel alcance de los
objetivosydapautaspara diseñarla
enseñanzafutura.
En la ENSEÑANZA:El proceso
enseñanza- aprendizajese
vuelve unaresponsabilidad
compartida.- Ayudaa que
losestudiantestomen
concienciade lacalidadde
sustrabajos. - Promueve la
participaciónylamotivación
enlos- alumnos.
2.– Portafoliosde
presentación.Enestos
portafoliosse exhibenlos
mejorestrabajosysu
propósitoesdemostrarel nivel
más altode realización
alcanzadopor el alumno.Estos
portafoliossuelenestar
dirigidosapersonas
importantesoque toman
decisiones.

2. ANEXOS