Los portafolios son una estrategia de evaluación donde se recopilan evidencias que muestran la evolución del aprendizaje de un estudiante a lo largo de un curso. El portafolio incluye todos los trabajos realizados por un estudiante y permite monitorear su progreso, logros y cómo piensa y analiza, además de facilitar el diálogo entre estudiantes y profesores.

1. PRESENTACION DEL PORTAFOLIO
Los portafolios sonuna estrategia metodológica deseguimiento y evaluación
dondesecoleccionan distintos tipos de evidencias que muestran la evolución
del proceso enseñanza - aprendizaje en un curso o materia específica.
El portafolio es la recopilación, recolección de todos los trabajos realizados
durante un curso (semestre/año) en el que exhibe su esfuerzo, progreso y
logros, como piensa, como cuestiona, como analiza produce o crea
información.
Refleja la evaluación del proceso de aprendizaje, motiva el dialogo con los
compañeros y con el profesor sobre los problemas, los logros, los temas y
las partes claves de los materiales archivados.
El uso de este recurso permite ir monitoreando la evaluación del proceso de
aprendizaje de tal manera que se puedan ir introduciendo cambios en él.
Permite la reflexión del docente sobreel trabajo de sus alumnos y por tanto
sobre su propio trabajo y la práctica docente. ¿Qué son los portafolios en el
proceso enseñanza– aprendizaje? Por tal motivo el portafolio permite dar
cuenta de los aprendizajes generados por los estudiantes y a su vez se puede
utilizar como una forma de evaluación y seguimiento de manera cualitativa
a un mayor número de dimensiones del proceso enseñanza - aprendizaje.