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Estudio cualitativo ; Jóvenes, Delincuencia y Drogas.  Estudio realizado para:  Casa Abierta  Por: Tahira Vargas
Contenidos de la Presentación  Conclusiones Planes Futuros de  l@s jóvenes Relaciones de l@s  Jóvenes con sus  familias Relaciones de l@s  jóvenes con el barrio Patrones presentes en las conductas Delictivas Causas de la  inserción  en  Actividades delictivas Perfil de l@s  Jovenes  Técnicas  Cualitativas aplicadas Enfoque  metodológico Propósitos  del Estudio Contenidos
Introducción  ,[object Object],[object Object],Recomendaciones  Conclusiones Generales Planes Futuros de los/las jóvenes  Relaciones de los/las jóvenes con la Policía y la DNCD Relaciones de los/las jóvenes con el barrio  Relaciones de los/las jóvenes con sus familias Efectos-consecuencias negativas de la inserción en actividades delictivas Patrones presentes en las conductas delictivas  Causas de la inserción en actividades delictivas Perfil de los/las jóvenes  Dimensiones trabajadas en el Estudio
Objetivos y cuestionantes que guiaron el estudio   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Enfoque Metodológico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Técnicas cualitativas  aplicadas  Técnicas cualitativas  aplicadas Historias de Vida  Grupos Focales Jóvenes de Sexo Masculino en edades entre 14-20 años Jóvenes de sexo femenino en edades entre 16-20 años Hombres y Mujeres adultas organizados/as Hombres y mujeres adultas no-organizados/as Jóvenes (ambos sexos) no-organizados/as  Jóvenes (ambos sexos) organizados/as
Perfil de los/las estudiantes
Perfil de los/las jóvenes  Perfil de los/las jóvenes  Edad y Sexo Origen Estructura Familiar Condiciones y Contexto Educativo Causas de Deserción Escolar  Alta valoración del centro educativo y de la educación  Ocupación e Historia Laboral  Actividades que desarrollan en el tiempo libre
Origen de l@s jóvenes  Inmigrantes de otros barrios de Sto Dgo Inmigrantes  de la Región  Sur Inmigrantes  de la Región Cibao Originarios/as  de Guaricano Origen
Estructura Familiar  Tipos de familia a las que pertenecen Familia Nuclear Familia Extensa Familia Monoparental  patrifocal Familia Unipersonal
Condiciones y Contexto Educativo Contexto Educativo Ciclo primario sin  Terminar ( 7mo-8vo Básica)  Buen Rendimiento Académico Alta Valoración de  la educación y del Centro educativo Expulsion/Desercion Escolar
Causas de deserción/expulsión del centro educativo.  Causas deserción-expulsión centros educativos Peleas dentro del centro educativo Problemas con la tanda nocturna Expulsión de los centros por cortes de pelo Conflictos en las relaciones maestros-estudiantes
Ocupacion e Historia Laboral ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ocupación e Historia Laboral Plomería Lavado de  Cabeza Salones  Belleza Bancas de  Apuestas Buzos en el  Vertedero Duquesa Albañilería trabajos en  construcción Pequeñas  reparaciones en viviendas Pintura Trabajos que  desempeñan actualmente
Causas de la inserción en actividades delictivas
Causas de la inserción en actividades delictivas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cobro de cuotas de la Policía y DNCD  incrementa las actividades delictivas de robos y atracos  Reclusión en cárceles de menores  se convierte en eje de vínculos con redes de delincuencia  Aumento de  los  patrones de consumo  en la cultura juvenil  Vulnerabilidad  y disminución del  trabajo informal  como fuente de ingresos  El Noviazgo  es un factor integrador de las jóvenes en las actividades  Desarrollo de redes  de venta de drogas y facilidades para colocación puntos Actividades delictivas--- Fuente fácil de obtención de ingresos  en forma ocasional Deserción-Expulsión  de población joven del Sistema Educativo Causas Delincuencia Juvenil
Patrones presentes en las conductas delictivas de los/as jóvenes de Guaricano
Patrones de la delincuencia juvenil en Guaricano  Inserción en bandas-naciones  Venta de drogas no-vinculada  al consumo Robos y atracos asociados a la venta de drogas Enfrentamientos violentos por puntos de drogas Arrendamientos de puntos de drogas Venta de drogas vinculada al consumo Inestabilidad en la residencia y permanencia en el barrio  Vías de involucramiento en la venta de drogas  Redes de Amigos  Familiares  Parejas
Relaciones de los/as jóvenes con sus familias
Formas de relación de los/as jóvenes con sus familias Ausencia de  Orientación-- Dialogo sobre Temas como Sexo y  Drogas  Relación  fluida y  autoritaria al interior de la familia Presencia de la madre como símbolo de respeto y autoridad  Uso de las pelas y prohibiciones  como sistema  de Control Desconocimiento de las familias de la inserción de sus hijos(as) en estas actividades  Formas de relación de los /las jóvenes con su familia
Relaciones de los/as jovenes con el barrio
Relaciones con el barrio Inserción ocasional en grupos religiosos  Brechas existentes entre los/las jóvenes organizados /as y jóvenes en actividades delictivas  Relaciones fluidas con los/las vecinos/as del barrio
Planes Futuros de los/as jóvenes
Planes futuros  Reiniciar los estudios  Formar una familia  Obtener un empleo fijo  Ruptura con las actividades delictivas  Planes Futuros Jóvenes
Conclusiones
Conclusiones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Conclusiones.2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Conclusiones.3 ,[object Object],[object Object],[object Object]
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Presentacion Estudio Jovenes Delincuencia Y Drogas (Tahira Vargas)

  • 1. Estudio cualitativo ; Jóvenes, Delincuencia y Drogas. Estudio realizado para: Casa Abierta Por: Tahira Vargas
  • 2. Contenidos de la Presentación Conclusiones Planes Futuros de l@s jóvenes Relaciones de l@s Jóvenes con sus familias Relaciones de l@s jóvenes con el barrio Patrones presentes en las conductas Delictivas Causas de la inserción en Actividades delictivas Perfil de l@s Jovenes Técnicas Cualitativas aplicadas Enfoque metodológico Propósitos del Estudio Contenidos
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Técnicas cualitativas aplicadas Técnicas cualitativas aplicadas Historias de Vida Grupos Focales Jóvenes de Sexo Masculino en edades entre 14-20 años Jóvenes de sexo femenino en edades entre 16-20 años Hombres y Mujeres adultas organizados/as Hombres y mujeres adultas no-organizados/as Jóvenes (ambos sexos) no-organizados/as Jóvenes (ambos sexos) organizados/as
  • 7. Perfil de los/las estudiantes
  • 8. Perfil de los/las jóvenes Perfil de los/las jóvenes Edad y Sexo Origen Estructura Familiar Condiciones y Contexto Educativo Causas de Deserción Escolar Alta valoración del centro educativo y de la educación Ocupación e Historia Laboral Actividades que desarrollan en el tiempo libre
  • 9. Origen de l@s jóvenes Inmigrantes de otros barrios de Sto Dgo Inmigrantes de la Región Sur Inmigrantes de la Región Cibao Originarios/as de Guaricano Origen
  • 10. Estructura Familiar Tipos de familia a las que pertenecen Familia Nuclear Familia Extensa Familia Monoparental patrifocal Familia Unipersonal
  • 11. Condiciones y Contexto Educativo Contexto Educativo Ciclo primario sin Terminar ( 7mo-8vo Básica) Buen Rendimiento Académico Alta Valoración de la educación y del Centro educativo Expulsion/Desercion Escolar
  • 12. Causas de deserción/expulsión del centro educativo. Causas deserción-expulsión centros educativos Peleas dentro del centro educativo Problemas con la tanda nocturna Expulsión de los centros por cortes de pelo Conflictos en las relaciones maestros-estudiantes
  • 13.
  • 14. Ocupación e Historia Laboral Plomería Lavado de Cabeza Salones Belleza Bancas de Apuestas Buzos en el Vertedero Duquesa Albañilería trabajos en construcción Pequeñas reparaciones en viviendas Pintura Trabajos que desempeñan actualmente
  • 15. Causas de la inserción en actividades delictivas
  • 16.
  • 17. Cobro de cuotas de la Policía y DNCD incrementa las actividades delictivas de robos y atracos Reclusión en cárceles de menores se convierte en eje de vínculos con redes de delincuencia Aumento de los patrones de consumo en la cultura juvenil Vulnerabilidad y disminución del trabajo informal como fuente de ingresos El Noviazgo es un factor integrador de las jóvenes en las actividades Desarrollo de redes de venta de drogas y facilidades para colocación puntos Actividades delictivas--- Fuente fácil de obtención de ingresos en forma ocasional Deserción-Expulsión de población joven del Sistema Educativo Causas Delincuencia Juvenil
  • 18. Patrones presentes en las conductas delictivas de los/as jóvenes de Guaricano
  • 19. Patrones de la delincuencia juvenil en Guaricano Inserción en bandas-naciones Venta de drogas no-vinculada al consumo Robos y atracos asociados a la venta de drogas Enfrentamientos violentos por puntos de drogas Arrendamientos de puntos de drogas Venta de drogas vinculada al consumo Inestabilidad en la residencia y permanencia en el barrio Vías de involucramiento en la venta de drogas Redes de Amigos Familiares Parejas
  • 20. Relaciones de los/as jóvenes con sus familias
  • 21. Formas de relación de los/as jóvenes con sus familias Ausencia de Orientación-- Dialogo sobre Temas como Sexo y Drogas Relación fluida y autoritaria al interior de la familia Presencia de la madre como símbolo de respeto y autoridad Uso de las pelas y prohibiciones como sistema de Control Desconocimiento de las familias de la inserción de sus hijos(as) en estas actividades Formas de relación de los /las jóvenes con su familia
  • 22. Relaciones de los/as jovenes con el barrio
  • 23. Relaciones con el barrio Inserción ocasional en grupos religiosos Brechas existentes entre los/las jóvenes organizados /as y jóvenes en actividades delictivas Relaciones fluidas con los/las vecinos/as del barrio
  • 24. Planes Futuros de los/as jóvenes
  • 25. Planes futuros Reiniciar los estudios Formar una familia Obtener un empleo fijo Ruptura con las actividades delictivas Planes Futuros Jóvenes
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