Este documento presenta los objetivos y contenidos de la asignatura de Gestión Básica de la Información. El objetivo principal es desarrollar habilidades para la gestión efectiva de la información mediante el uso de herramientas conceptuales y tecnológicas. Los contenidos incluyen sistemas de información institucionales y generales, así como ambientes virtuales de aprendizaje y herramientas como blogs, discos virtuales y mapas conceptuales. La evaluación se basa en trabajos, participación y aplicación del aprendizaje en el proceso acad

1. Gestión Básica de la
Información
Gestión Básica de la Información-
Fuente: Docente Juan Carlos Quinche

2. Objetivo de la materia
 Desarrollar en el estudiante
habilidades para la gestión eficaz de la
información, que fortalezcan su
proceso educativo, mediante el uso de
herramientas conceptuales y
tecnológicas.

3. Objetivos Específicos de
Formación
 Apropiar los sistemas de información de la Corporación
Universitaria Minuto de Dios, con el fin de construir identidad
institucional y sentido de pertenencia.

 *Incentivar el uso de ambientes virtuales de aprendizaje, como
generador de espacios que propicien el trabajo colaborativo,
donde se evidencia la participación activa en la construcción de
conocimiento.

 *Fortalecer las habilidades básicas para utilizar las TIC´s en su
proceso académico y profesional.

 *Desarrollar prácticas responsables acerca de los sistemas
tecnológicos, el tratamiento, la difusión y almacenamiento de la
información.

 *Evalúar críticamente la información y el proceso de búsqueda de
la información

4. Competencias a desarrollar
SABER HACER SER
Reconoce la necesidad de información Encuentra la información que necesita Demuestra habilidades en el uso de las
y determina la naturaleza y nivel de la de manera eficaz y eficiente TIC´s como medio y no como fin, para
información que requiere. Utiliza herramientas tecnológicas de compartir y construir conocimiento en
El estudiante da sentido a los gestión institucional, que aportan al entornos virtuales, mediante trabajo
aprendizajes adquiridos sobre desempeño de sus actividades autónomo y colaborativo con sentido
herramientas tecnológicas, a partir de académicas. ético y responsabilidad social.
su correcta aplicación. Utiliza el conocimiento tecnológico,
adquirido para la resolución de
problemas académicos y de su
entorno, a partir de la reflexión critica
de su experiencia.

5. Contenidos a trabajar:
 Sistemas de Información Institucional
 Sitio Web Uniminuto (Servicios, dependencias, reglamentos,
facultades, Academia, Cooperativa, CED, Comunidades,
empresas, página Web del primer semestre, sitio Web GBI).
 Sistema Administrativo Génesis
 Sistema Nacional de Bibliotecas Rafael García Herreros
 Sistemas de información estándar o general
 Buscadores y Wikipedia
 Traductores
 Netiqueta.
 Derechos de autor y licenciamiento (Software Libre).

6. Contenidos a trabajar:
 Sistemas de información estándar o general
 Blogs _ Fotoblogs ( enfocado hacia el
emprendimiento empresarial e investigación).
 Discos Virtuales
 Cursos Virtuales
 Mapas conceptuales Cmap Tools
 Ambientes virtuales de aprendizaje
 Aulas Virtuales (Plataforma Mooddle incluye el
manejo de todo las actividades y recursos propias
de la plataforma)

7. Aspectos a Evaluar
 Aprendizaje y manejo básico de las
aplicaciones vistas durante el semestre.
 Aportes e intervenciones en las
actividades grupales.
 Calidad de los trabajos.
 Cumplimiento y responsabilidad frente a
su proceso académico.
 Nivel de compromiso frente a su proceso
de aprendizaje.
 Autoevaluación, heteroevaluación y
coevaluación del proceso.

8. Formas de Evaluar
 Mediante el desarrollo de trabajos como
producto de ellos mismos.
 Talleres de consulta en clase y como
trabajo autónomo.
 Evaluaciones en el aula virtual, orales.
 Exposiciones.
 Investigaciones realizadas y sustentación.
 Participación permanente en el aula virtual.
 Aplicabilidad del aprendizaje en su proceso
académico y/o laboral.

9. Fuentes de Información
 Biblioteca Sistema Nacional Rafael
García Herreros (catalogo en Línea)
 Consulta bases de datos
 Bibliotecas Digitales Virtuales
 Consultas por Internet
 Guías aula virtual