Este documento presenta una propuesta pedagógica para analizar tres tendencias pedagógicas en Latinoamérica y propone un plan de estudios alternativo para el nivel medio superior. Se divide en tres capítulos donde analiza cuestiones sobre el currículum, componentes de modelos curriculares y propone un plan de estudios basado en principios de libertad, autonomía y democracia con objetivos de enseñar conocimientos filosóficos y científicos para transformar el mundo.