El documento describe el portafolio como una modalidad de evaluación que permite al profesor y al estudiante monitorear el progreso del aprendizaje e introducir cambios durante el proceso. El portafolio recopila evidencia de las habilidades, logros, pensamiento, análisis y creatividad del estudiante, así como su interacción intelectual, emocional y social, para identificar los aprendizajes adquiridos.

1. PESENTACIÓN
El portafolio es una modalidad de evaluación, su uso
permite ir monitoreando la evolución del proceso de
aprendizajeporel profesory porel mismo estudiante,
de tal manera que se puedan irintroduciendo cambios
durante dicho proceso.
Es una forma para recopilar la información que
demuestra las habilidadesy logros de los estudiantes,
cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza,
produce o crea, y cómo interactúa (intelectual,
emocional y social) con otros, es decir, permite
identificar los aprendizajes de conceptos,
procedimientos y actitudes de los estudiantes.