El documento describe el aprendizaje autónomo como un proceso intelectual mediante el cual un individuo utiliza estrategias cognitivas y metacognitivas de manera secuencial y objetiva para adquirir conocimientos de forma autodirigida. Este proceso se rige por principios como el interés en aprender, reconocer experiencias previas, y establecer nuevas relaciones entre el aprendizaje, el trabajo y la vida diaria.