Este documento describe el Programa 3E de entrenamiento de equipos en excelencia. El objetivo del programa es mejorar el rendimiento de los equipos de trabajo mediante el desarrollo de competencias, el uso de simulaciones y el feedback de los participantes y observadores. El programa se basa en cinco principios como la evaluación, intervención de jefes, feedback orientado a la mejora y aprendizaje dentro de la organización. Los participantes realizan ejercicios de rol y observan a otros para luego analizar los resultados y dar feedback, con el fin de mejorar el desempe

1. PROGRAMA 3E
Entrenamiento de equipos en excelencia
Consiga que el equipo sume mas que la suma de sus miembros
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2. OBJETIVO FINAL:
• Mejora de equipos de trabajo
FUNDAMENTOS :
• Development Center
• Gestión por competencias
• Coaching de grupos
DIFERENCIA :
• Compromete al equipo de dirección en el
entrenamiento.

3. Basa su efectividad
en 5 principios que
producen el CAMBIO
buscado
Evaluación de los
integrantes de los
equipos de
trabajo .
Intervención de
los jefes y
responsables .
Feedback
orientado hacia la
mejora.
El integrante del
equipo descubre
que es capaz de
mejorar.
El mejor
aprendizaje se
produce dentro de
la organización.

4. Fundamentado en la
simulación de situaciones.
Cada ejercicio se evalúa y
autoevalúa, dando lugar a
una breve sesión de feedback
y coaching que se celebra
durante el mismo programa.
El aprendizaje y la corrección
de errores se efectúan
durante el programa.
Observadores y participantes
aprenden al mismo
tiempo, mejorando todos
Peculiaridades:

5. Beneficios
• Conducir al equipo de trabajo (ET) hacia la mejora y la
excelencia.
• Implicar al ET en su propio desarrollo.
• Impulsar la gestión del talento y el compromiso.
• Contar con los responsables en la formación y desarrollo.
• Salir de la zona de “confort” del equipo para movilizar al
mismo.
• Consolidar el modo efectivo de hacer que las cosas
sucedan.
Evaluación talento
Compromiso e
impulso al
talento
©

6. Trabajo a realizar por los participantes
• Autoevaluar sus competencias
• Preparar ejerciciosParte 1
• Realizar ejercicios de rol
• ObservarParte 2
• Analizar conjuntamente resultados
• Dar/recibir FeedbackParte 3

7. Modelo de intervención por pasos
• El planteamiento de la intervención es dinámico y adaptable a cada necesidad.
Adaptación
•Entrevistas con la empresa y ajuste de programas a cada situación
•Preparación materiales formativos
Programa
• Formación de observadores para dar feedback
• Ejercicios y simulaciones de los participantes
• Autoevaluación, evaluación y feedback
Conclusiones
• Informe colectivo e individual para la empresa
• Evaluación de acciones posteriores( coaching, formación..)
Seguimiento
• Focus Groups
• Coaching individual periódico

9. Otras consideraciones
NÚMERO DE ASISTENTES
El número de asistentes influyen en la duración del seminario, excepto que se cuente
con más recursos en materia de salas y de observadores. Por encima de 12 asistentes el
programa no es manejable sin esos recursos, por lo que es mejor repetirlo.
AYUDAS Y SUBVENCIONES
El programa se beneficia de las ayudas a la formación, de acuerdo con OM 2307/2007.
•Empresas de más de 250 trabajadores: Subvención máxima del 50% del coste
programa.
•Empresas entre 50 y 249 trabajadores: 60%
•Empresas entre 10 y 49 trabajadores: 75%
Por ejemplo, un programa Programa 3E fuerza de ventas con 8 asistentes y 4
observadores puede alcanzar los 3.016€ de subvención.

10. Coaching para Todos
C/Comunidad de la Rioja, 127 3ºB 28231 MADRID
Teléfono:+34 630073383
Skype: coachingparatodos
http://coachingparatodos.com