Presentacion unidad
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Este documento presenta la unidad sobre El Quijote en el contexto de una sociedad moderna que se enseñará en 3er grado. Los estudiantes analizarán cómo la literatura de Cervantes aún habla a las audiencias del siglo XXI, los eventos clave de la vida de Cervantes y la época en que vivió, y los personajes y su simbolismo. Trabajarán en grupos para organizar la información y presentar sus hallazgos usando PowerPoint.
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Títeres en la Clase de Historia
Este documento describe una experiencia educativa en la que una profesora de historia enseñó sobre la Revolución Francesa a través de la creación y presentación de una obra de títeres con adolescentes. La profesora buscaba que los estudiantes comprendieran los contenidos históricos de una manera creativa y que se involucraran en actividades expresivas. La clase analizó eventos clave de la Convención de los Girondinos y Jacobinos a través de la dramatización con títeres que construyeron los propios estudiantes
Habilidades comunicativas y tic
El documento propone implementar un proyecto de lectura para desarrollar habilidades comunicativas en estudiantes con bajos niveles de comprensión lectora y vocabulario. El proyecto utilizará las TIC de forma lúdica para realizar actividades de lectura que involucren a padres y estudiantes. El objetivo es que los estudiantes mejoren estas habilidades a través de la lectura de cuentos clásicos y el uso de recursos digitales y didácticos como libros, videos y juegos literarios.
7 secuencia didáctica
Este documento presenta un plan de lecciones de historia para estudiantes de tercer grado sobre el movimiento de independencia de México y el primer imperio. El plan incluye objetivos de aprendizaje, temas, actividades y recursos. Las actividades propuestas son narrar una reseña sobre Veracruz en la independencia, ordenar eventos históricos en una línea de tiempo, investigar en internet y preparar una conferencia escolar sobre el tema. Los recursos incluyen libros de texto, mapas, sitios web interactivos y monumentos históricos.
Los medios de instrucción visual exacto
El documento describe diferentes tipos de medios de instrucción, incluyendo medios visuales como láminas y mapas, y medios textuales e impresos como libros de texto, diccionarios, manuales y periódicos. Explica que los medios de instrucción brindan información relevante para el proceso educativo y ayudan a los estudiantes a captar información rápidamente a través de sus sentidos, especialmente la vista, lo que los motiva y los compromete con los objetivos de aprendizaje.
Medios didácticos en la enseñanza
Este documento describe diferentes tipos de medios impresos como folletos, publicaciones periódicas (periódicos, revistas, boletines), comics, y medios audiovisuales. También discute lo que constituye un sitio web educativo y aspectos a considerar para evaluar materiales didácticos, como el contenido, diseño, y facilidad de uso.
Tecnología educativa como disciplina
La tecnología educativa ha evolucionado desde los años 40 cuando se enfocó en la formación militar, hasta los años 50 y 60 cuando se fascinó por los audiovisuales, y los 70 donde adoptó un enfoque técnico racional. En los 80 y 90 enfrentó una crisis y en el siglo 21 fue influenciada por tesis postmodernas. Actualmente se define como el estudio de las tecnologías de la información y la comunicación en contextos educativos y sus líneas de trabajo incluyen el desarrollo de materiales didácticos, las TIC en educación formal
Actividad1 lfpq mapa3
El documento propone que aprender historia puede ayudar a las personas a tomar mejores decisiones en sus vidas y en el gobierno, al reflexionar sobre el pasado y evitar enfoques simplistas como el anecdotismo, el heroísmo, el cronologismo, el maniqueísmo y el verbalismo. También discute la importancia de utilizar estrategias educativas efectivas para enseñar historia.
Proyecto mínimo viable
Este documento describe un proyecto para que estudiantes de 6o grado creen y publiquen su propio periódico escolar. El periódico incluirá noticias locales y de los países de origen de los estudiantes. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar, escribir y diseñar el periódico, el cual venderán para recaudar fondos para una excursión escolar. El proyecto integrará varias materias del plan de estudios e involucrará a la comunidad.
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Arias yurnia grupo70
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ejemplo de secuencia didáctica para un aula invertida.
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Ejercicio de digiculturalidad
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Proyecto "Noticias cercanas, noticias lejanas"
Este proyecto propone la creación de un periódico escolar por alumnos de 6o primaria. El periódico, titulado "Noticias cercanas, noticias lejanas", recogerá noticias locales e internacionales relacionadas con los países de origen de los estudiantes. El proyecto se desarrollará a lo largo de un mes e implicará a los alumnos en la recopilación, redacción y publicación de noticias, así como en la venta del periódico para recaudar fondos para una actividad.
Archivo historico
El Centro ICARO en Bizkaia, España se presenta como un centro avanzado de conocimiento de la historia que ofrece acceso a documentos primarios que datan desde 1180 d.C. El sitio web provee acceso a recursos virtuales como documentos descargables, juegos interactivos y exposiciones virtuales. El centro se dirige a todo tipo de usuarios e implementa programas educativos para escuelas, universidades y el público en general, con el objetivo de difundir el conocimiento histórico a través de la interpretación y el estudio
Recursos tecnologicos
El documento describe la evolución de la tecnología y los medios de comunicación a través de la historia y cómo han impactado la sociedad y la cultura. Comienza con la creación de la escritura hace 20,000 años y continúa con la invención de la imprenta en el siglo XV, la era de comunicaciones audiovisuales a fines del siglo XIX, y finalmente la era digital del siglo XX con computadoras e Internet. También analiza diferentes tipos de medios y materiales de enseñanza y los factores que influyen en el aprendizaje con
Prototipo del proyecto, exploradores en acción
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Proyecto "People"
Proyecto elaborado durante el seminario de contacto “Migration-Multiculturalism: New challenges for the Mediterranean countries”
Proyecto de integracion curricular tic
Esta es una presentación de una modalidad de trabajo o clase para que les ayude a inspirarse de como usar las TIC con los educando.
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Planificación de expresión corporal
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Cultura escrita
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Proyecto "Viviendo a Cervantes y su mundo"
Proyecto en el que se incluyen los objetivos, contenidos, estándares de aprendizaje, competencias clave, metodología, desarrollo de la actividad, etc.
Lengiaje
Este documento presenta una actividad interactiva y una cacería del tesoro realizada por estudiantes de primer año de bachillerato en España sobre la obra del escritor Miguel de Cervantes Saavedra. Los estudiantes exploraron la biografía de Cervantes y sus obras principales a través de preguntas, debates y ejercicios de creatividad. Se utilizaron recursos como obras de Cervantes, Internet y talleres de literatura. La actividad permitió valorar la importancia cultural de Don Quijote de la Mancha y contrastar las cualidades de los person
Sesión 05:Narración oral
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- 1. El Quijote en una sociedad moderna. Área curricular: COMUNICACIÓN Grado: 3er. Institución Educativa: Gral. Juan Velasco Alvarado Docente: Hilda Lucila Nova Merma
- 2. RESUMEN DE UNIDAD • Los alumnos recopilan información sobre el tema a desarrollar. • En grupos organizan y jerarquizan los contenidos. • Presentan sus trabajos en formato de Power point. • Realizan el informe final y las conclusiones a la que llegaron.
- 3. PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRÍCULO PREGUNTA ESENCIAL: ¿Cómo nos ayuda la literatura a entendernos mejor a nosotros mismos?
- 4. PREGUNTAS DE UNIDAD • ¿De qué manera sigue Cervantes hablándole a las audiencias del siglo XXI? • ¿Cuáles son los hechos importantes que se deben saber acerca de la época de Cervantes?
- 5. Preguntas de contenido • ¿Cómo se puede comprender el español de la época de Cervantes? • ¿Cuáles son los sucesos más importantes de la vida de Cervantes? • ¿Quiénes son los personajes y qué simboliza cada uno de ellos?
- 6. • Aplicación de la estrategia SQA en un papelote expresarán en forma oral • Lluvia de ideas
- 7. Habilidades del siglo XXI • Habilidades de aprendizaje e innovación Demostrar originalidad e inventiva en el trabajo Ejercitar un razonamiento profundo en la comprensión Demostrar habilidad para trabajar de manera eficiente con diversos grupos
- 8. Habilidades de información, medios y tecnología