caso tel aplicando teorias del aprendizaje

1. Teorías del
aprendizaje
vinculadas a
TEL
Por : Kattya Elizabeth Rios Guerrero

2. Antecedentes del caso
Antecedentes personales:
1. Nombre del estudiante: Emilio Morgado Rojas
2. Fecha de Nacimiento: 23 de abril de 2017
3. Edad: 5 años 4 meses
4. Escolaridad: Nivel Transición II en escuela de Lenguaje
5. Amanesis:
● Antecedentes prenatales, diabetes gestacional ( EAR ); pero y postnatales no hubo
complicaciones menor AEG
● Desarrollo Psicomotor: Desarrollo normal
● Desarrollo Lingüístico comunicacional: 1º palabra tardía a los 2 años.
● Antecedentes Mórbidos: Convulsiones y estado febril a los 3 años. Fue evaluado por neuróloga
infantil quien indico “TEL MIXTO”, fue derivado a realizarse emisiones otacústicas para descartar
patología Otológica.
● Antecedentes familiares: Emilio es de una familia extendida, vive con ambos padres, hermanos
mayores y abuelos maternos. Su madre trabaja todo el día en un supermercado y su padre es
chofer de camion por lo cual se ausenta regularmente del hogar, sus hermanos cursan
enseñanza media y asisten a jornada completa. El menor esta a cargo del cuidado de su abuela
materna quien se encarga de satisfacerr sus necesidades de alimento y abrigo, Emilio pasa toda
la mañana frente a televisor. Solo utiliza el celular cuando sale para evitar que llore. Durante la
tarde asiste a la escuela de Lenguaje.

3. El menor fue evaluado por Fonoaudióloga que confirmo diagnostico de TRASTORNO
ESPECIFICO DEL LENGUAJE MIXTO
Síntesis de desempeño lingüístico y pedagógico
● Evidencia dificultad en todos los niveles del lenguaje.
● Presenta adecuada discriminación auditiva de sonidos no verbales, sin embargo de
verbales no.
● Buena funcionalidad de OFA
● Tiene dificultad en la toma turnos
● Demuestra inquietud motora, prosodia adecuada pero habla ininteligible.
● Manifiesta escasos periodos de atención y concentración en las actividades dentro del aula
● Hace continuamente pataletas
● Escaso desarrollo de autonomía y se refiere a el como “El Bebe”, no responde a su
nombre.
● Escaso desarrollo de motricidad fina, poca coordinación óculo manual, no utiliza
movimiento de pinza.
● Conteo continuo del 1 al 3. Sin asociación de numero y cantidad.
Esta es primera vez que Emilio asiste a una escuela ya que sus progenitores temían debido a
Situación Actual

4. Elementos significativos
Piaget
Preoperacional (2 a 7 años). El niño
desarrolla un sistema
representacional y emplea símbolos
para
representar a las personas, lugares
y eventos; el lenguaje y el juego
imaginativo son manifestaciones
importantes de esta etapa.
Lev Vigotsky
el crecimiento
cognoscitivo como
un proceso
colaborativo.
Urie
Bronferbenne
r
cinco niveles de influencia
ambiental , que van del más
íntimo al más amplio:
microsistema , mesosistema
, exosistema , macrosistema
y
cronosistema

5. Una visión profunda y detallada de
la adquisión del lenguaje en los
niños y niñas durante la etapa
preoperacional
Debilidad
No incorpora las
interacciones ambientales del
menor en su desarrollo
Etapas del Desarrollo
El lenguaje
Son los procesos mentales los
que provocan su aparicion
y desarrollo
Fortaleza

6. El lenguaje
Lo fundamental para su adquisición son las personas,
la familia y profesora son la mediación para que
el menor pueda cruzar su zona de desarrollo
próximo, que es indicar las cosas para obtener
sin nominarlas
Fortalezas
Valora el entorno y
contexto social
Debilidades
No profundiza el
aspecto cognitivo
Teoría Sociocultural

7. El lenguaje
Y demás aprendizajes se desarrollan mediante la
interacción del niño a través de 5 sistemas:
Microsistema, Mesosistema, Exosistema,
Macrosistema y Cronosistema.
Fortalezas
Interacción en su microsistema dentro de la escuela, que otorga mediante la interacción
con sus pares y profesora, normas, limites y organización a través de rutinas. En su
macrosistema , la participación de padres y abuela en reuniones, talleres , etc.
Exosistema , El sistema de turnos de la madre y padre en sus trabajos les brindara
tiempo con Emilio.
Debilidades
Microsistema dentro del hogar genera poco estimulo puesto que Emilio, interacciona mayormente con la TV.
Mesosistema, motivar a los padres a realizar mas actividades con Emilio fuera de la casa, ir al parque,
playa, etc. Exosistema, ambos padres tiene jornadas de trabajo muy extendidas lo que genera impacto
en el desarrollo emocional del menor. Macrosistema, La situación de Pandemia a Nivel mundial y pais a
generado miedo y confinamiento a la familia y particularmente al menor.
Teoría Bioecologica

8. Conclusión
En este caso es importante incorporar no solo el abordaje terapéutico del TEL en
los aspectos cognitivos y lingüísticos, sino también fomentar las relaciones y
vínculos familiares; reducir el tiempo de exposición a estímulos como la TV y el
celular y focalizar la atención en juegos manipulativos que incentiven la
exploración y el compartir con sus pares.
En el aula, es recomendable educir el exceso de material visual, para no sobre
estimular el ambiente y disminuir los factores distractores. Se recomienda el
aprendizaje a través de actividades como Rimas con movimiento recordando que
a través del juego en la zona de desarrollo próximo, se impulsa las capacidades
de los niños hacia sus límites. Por ejemplo al bailar y jugar al congelao, el niño
conoce las “reglas” de no moverse y esas reglas le proporcionan andamiaje.

9. —Urie Bronfenbenner
Como el hechicero de antaño, el televisor lanza su hechizo
mágico, congelando el habla y la acción y convirtiendo a los
vivos en estatuas silenciosas mientras dure el
encantamiento. El peligro principal de la pantalla de televisión
no radica tanto en el comportamiento que produce como en el
comportamiento que evita: las charlas, los juegos, las fiestas
familiares y las discusiones.

10. Bibliografia
● Papalia D.; Feldman, R.; Martorell, G. (2012). “Desarrollo Humano”. Parte 1: Capítulo 1 y 2. México D.F: McGraw-
Hill editores.
● CEDE (2013) DSM-5: Novedades y Criterios Diagnósticos. Trastornos del Neurodesarrollo. Jornadas Abordaje de
Adolescentes con Patologías Complejas: “Abordaje de la Discapacidad y los Desórdenes de la Salud Mental”.
Buenos Aires.

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¡Muchas Gracias!

12. Alternative resources
Here’s an assortment of alternative resources whose style fits the one of this template:
Vectors:
● Abstract design watercolor background
● Watercolor pink abstract shapes
Photos:
● Close up business team
● Different coworkers having a meeting
● Business people meeting at office working
● People brainstorming in a work meeting
● Smiley businesswoman in conference room
● Medium shot business woman with post its

13. Resources
Did you like the resources on this template? Get them for free at our other websites:
Vectors:
● Abstract watercolor horizontal business card template
● Abstract watercolor covers collection
Photos:
● Smiley business people with pizza
● Medium shot smiley woman at business meeting
● Business people in conference room
● Business people in conference room medium
● People in business meeting high angle
● Medium shot smiley business woman

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Fonts & colors used

17. Create your Story with our illustrated concepts. Choose the style you like the most, edit its colors, pick
the background and layers you want to show and bring them to life with the animator panel! It will boost
your presentation. Check out How it Works.
Pana Amico Bro Rafiki Cuate
Storyset

18. You can easily resize these resources without losing quality. To change the color, just ungroup the resource
and click on the object you want to change. Then, click on the paint bucket and select the color you want.
Group the resource again when you’re done. You can also look for more infographics on Slidesgo.
Use our editable graphic resources...

21. JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL
PHASE 1
Task 1
Task 2
JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL MAY JUNE
PHASE 1
PHASE 2
Task 1
Task 2
Task 1
Task 2

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In Google Slides, you can also use Flaticon’s extension, allowing you to customize and add even more icons.
...and our sets of editable icons

25. Educational Icons Medical Icons

26. Business Icons Teamwork Icons

27. Help & Support Icons Avatar Icons

28. Creative Process Icons Performing Arts Icons

29. Nature Icons

30. SEO & Marketing Icons

31. Add the title here
Text 1 Text 2 Text 3
Text 4 Text 5 Text 6
2016 2017 2018 2019 2020
“Despite being red,
Mars is actually a
very cold place”
“Mercury is closest
planet to the Sun
and the smallest”
“Neptune is the
farthest-known
planet from the Sun”
“Saturn is a gas
giant and has
several rings”
“Venus is the
second planet from
the Sun and is
terribly hot”
Premium infographics

32. “Mercury is closest
planet to the Sun
and the smallest”
TITLE 1
75% “Mercury is closest
planet to the Sun
and the smallest”
“Mercury is closest
planet to the Sun
and the smallest”
“Mercury is closest
planet to the Sun
and the smallest”
75%
Premium infographics

33. Digital Marketing
Premium Icons

34. Online Learning
Premium Icons

35. Laboratory
Premium Icons

36. Goals & Results
Premium Icons

37. Infographic Elements
Premium Icons