SlideShare una empresa de Scribd logo
Por una Educación Vivencial, Humanística y de Equidad
Nuestra excelente calidad académica, –mantenida durante 30 años
de experiencia–, se basa en un modelo educativo propio, que tiene
como objetivo, –además de buscar un buen nivel académico, técnico
y científico–, privilegiar el aprendizaje científico tanto como la
formación en valores y la educación para la paz.
En nuestra escuela, los salones de clases se transforman en
comunidades democráticas de diálogo, donde cada niña y niño
desarrolla sus habilidades de razonamiento, aprende a reflexionar y
analizar, haciendo uso del pensamiento crítico, la conciencia social y la
creatividad.
En Simone de Beauvoir se promueve la ética del cuidado, manteniendo
un ambiente libre de Bullying a través de nuestro programa
permanente para la paz y la convivencia.
En síntesis, calidad, calidez y excelencia en servicios educativos han
sido y serán nuestra tarjeta de presentación.
¡Bienvenida, bienvenido, conócenos!
Nuestra Primaria
PriPrimarsecunda
ria
Nuestro compromiso
 Excelencia académica
con visión humanista.
 Hacer de la escuela un
taller de relaciones sanas
que puedan generalizarse
en la sociedad.
Razones para ser
Simone de Beauvoir
1. Grupos de clases pequeñas.
(20 niños max.)
2. Todas las clases se apoyan en
TICs para el proceso de
aprendizaje.
3. 5 horas de inglés por semana
(Metodología AMCO.)
4. Filosofía para Niños.
5. Excelente plantilla docente.
6. Talleres y laboratorios:
computación, lectura,
matemáticas y caligrafía.
7. Aprendizaje por proyectos.
Mensaje del Director
Las niñas y niños de hoy nacen en una era digital, por lo tanto son
aprendices permanentes de la tecnología, y deben estar expuestos al
uso y aprovechamiento de herramientas tecnológicas.
Nuestra escuela se ha preparado para este cambio. Actualmente
contamos ya con un aula de medios (internet, pantalla inteligente,
plataforma virtual y equipos de cómputo) y un salón tecnificado para la
enseñanza del idioma inglés. También, nuestros docentes reciben
capacitación continua y se caracteriza por una actitud positiva ante la
innovación.
Conscientes de la necesidad de adaptar los métodos y estrategias
para recibir a las nuevas generaciones, –nativas y nativos digitales- la
escuela Simone de Beauvoir a partir de este ciclo escolar adopta la
metodología y libros AMCO, los cual potenciará el desarrollo de
nuestros educandos, al utilizar métodos de aprendizaje
extremadamente eficaces y al hacer uso efectivo de la tecnología
para que nuestros alumnos aprendan mejor
Por una Educación Vivencial, Humanística y de Equidad
2
Contribuir a lograr la excelencia educativa con sentido humano, a través de la
innovación pedagógica, de la práctica de valores, y de la reflexión filosófica;
acciones que permitirán a las y los estudiantes desarrollar habilidades y destrezas
técnicas, científicas y éticas, con la finalidad de forjar generaciones críticas,
colaborativas, competentes y comprometidas con la sociedad
Misión
El egresado de la Escuela Primaria Particular “Simone de Beauvoir” es una persona hábil, competente
reflexiva y crítica, capaz de transformar situaciones y realidades a través de la práctica de las ciencias
y los valores fundamentales. Posee habilidades de búsqueda, investigación y resolución de problemas
diversos mediante el uso de la comunicación y la tecnología. Domina el inglés con fluidez, traduciendo,
comprendiendo y produciendo textos en ese idioma. Aprecia el arte, comprendiendo su importancia
para el bienestar humano. Muestra una alta conciencia de la importancia de cuidar a los otros y al
planeta. Utiliza el pensamiento matemático, verbal y filosófico en su vida diaria, regula sus emociones
de manera exitosa y evidencia habilidades de liderazgo en los diversos campos académicos y sociales
Perfil de egreso
Perseverancia en la búsqueda de la excelencia académica.
Tolerancia ante la diversidad de ideas, principios y formas de interpretar
el mundo.
Solidaridad extendida a la comunidad escolar, la sociedad y el planeta.
Respeto como base fundamental de una ética del cuidado1.
Amistad que engloba lo mejor de nuestra cultura y tradiciones.
Equidad manifiesta, evidente y vivida en cada una de nuestras acciones.
Igualdad de derechos y oportunidades para todos los integrantes de la
comunidad.
Alegría como principio y finalidad básica del proceso educativo.
Disciplina sana, flexible y productiva, a través de la práctica diaria de
hábitos saludables.
Ser la mejor escuela del istmo de Tehuantepec, a partir de la transformación
continua, de la búsqueda de la excelencia, de la innovación educativa y del
uso de recursos tecnológicos, pedagógicos y éticos que permitan a nuestras
alumnas y alumnos prepararse exitosamente para los retos de la vida.
Visión
Nuestros
valores
Por una Educación Vivencial, Humanística y de Equidad
Proyecto Pedagógico Institucional
Nuestro modelo pedagógico entiende al estudiante como el principal actor del proceso de
educativo, y le ofrecerá constantemente ricos y abundantes entornos de aprendizaje donde la
filosofía, el español, el inglés, las ciencias así como las tecnologías de la información (TIC) aportarán
elementos formativos, al tiempo que en las relaciones se desarrollarán aspectos morales, éticos y
prosociales, a través de programas como Anti-bullying y Escuela para padres.
La Filosofía para Niños (FpN) Es una propuesta educativa que busca el desarrollo de
las destrezas de razonamiento en un contexto colectivo, es decir, que los niños y
adolescentes aprendan e investiguen participando con los demás.
Se trabaja principalmente en comunidades de diálogo, espacio donde se invita a los
niños y jóvenes a considerar un problema desde otra perspectiva o a construir sus
ideas a partir de las aportaciones de los demás. De esta manera, los estudiantes
aprenden a respetar puntos de vista diferentes a los suyos, a ser tolerantes con
posturas e ideas que no concuerdan con las propias y a imaginar otras soluciones.
Programa anti-bullying o contra el acoso escolar
Este programa busca prevenir, corregir y tratar los casos de acoso
escolar de manera permante. No creemos en el castigo, sino en la
reparación, cuando se detecta una situación de acoso, se busca
concientizar a los niños involucrados, y mediante ejercicios vivenciales
se repara el daño.
La estrategia consiste en que cada grupo elija mensualmente de
manera democrática a dos alumnas o alumnos (patrulleros), encargados
de vigilar y reportar los casos de Bullying al departamento de
psicopedagogía.
Inglés AMCO
La primaria Simone de Beauvoir, con el firme propósito de preparar a sus alumnos en las
competencias lingüísticas que demanda el mundo actual, ha incrementado el número
de horas del idioma inglés de 3 a 5 horas semanales.
Además, hemos adoptado la metodología AMCO para la enseñanza de este idioma. Los
pilares de dicha metodología son, la Voz generadora -los alumnos adquieren el idioma
inglés de la misma manera que su lengua materna; desarrollando así “un cerebro en
inglés”- la inteligencia emocional y las inteligencias múltiples; teorías que motivan a los
educandos a aprender de manera natural, armoniosa y adecuada a sus estilos de
aprendizaje.
Tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en el aula
El uso de la tecnología combinada con una didáctica innovadora, es la herramienta
que se necesita para asegurar un aprendizaje significativo en los alumnos. A través de la
integración de aplicaciones, recursos visuales y audios se logra que el alumno se interese
en aprender. Todas nuestras clases emplean TIC para lograr un ambiente motivante y
atractivo. Hacer uso efectivo de la tecnología para que nuestros alumnos aprendan
mejor
La escuela cuenta con un Aula de Medios la cual es empleada por todos los profesores
para el uso de recursos web y el uso de plataformas educativas. Aquí también se imparte
el taller de computación para todos los grados.
Programa diseñado para informar, concientizar y empoderar a madres y padres de
familia con temas de interés común. Conferencias, talleres y pláticas con
profesionales de la salud y la educación se preparan cada semestre.
Por una Educación Vivencial, Humanística y de Equidad
4
Colegiatura
mensual
Inscripción Horario
Libros Sistema AMCO
Uniformes
Español Inglés
$1,500.00
$1,500.00
Pre-inscripción
Febrero
$1,000.00
Lunes a Viernes
8:00 a 15:00 hrs.
1. Activa y Construye
2. Comprensión
Lectora
3.Comprensión
Matemática
Gear Up
Diario
($450 a $700)
Deportivo
($650 a $770)Precios*
Hasta el 30 de Junio A partir del 30
de junio
$ 1,675.00 $ 1,944.00
*Pueden cubrirse a 3,6 o 9 meses sin intereses, directamente con AMCO.
Nuestra oferta educativa y servicios escolares
Documentos para pre-inscripción
- Horario ampliado.
- 5 horas de inglés a la semana - Metodología AMCO.
- Todas las asignaturas se ofrecen con TIC.
- Filosofía para niños.
- Laboratorios y talleres: computación, lectura, matemáticas, danza folclórica y caligrafía.
- Amplio calendario de actividades deportivas y visitas culturales en las que participan los
padres de familia.
- Excursiones y campamentos.
- Departamento de psicopedagogía de tiempo completo -se encarga de atender las
necesidades educativas, afectivas y expresivas del alumnado, en coordinación con los
profesores para dar una atención integral y oportuna-.
* CURP ampliada.
* Acta de nacimiento (original y copia)
* Certificado de preescolar (original y copia)
* Cartilla de vacunación (original y copia)
* 2 fotografías a color tamaño infantil de la niña o niño.
* 1 fotografía a color de cada uno de los adultos autorizados para recoger al menor.
Colegiaturas, horario y libros
El costo total del ciclo escolar 2016 - 2017 por concepto de Colegiaturas se realizará en 12
mensualidades de $1,500 (un mil quinientos pesos moneda nacional).
Si tiene alguna duda o inquietud, estamos para servirle en la Dirección de las 8 a las 15 horas, o
puede contactarnos vía correo prestigiosimonin@hotmail.com o al (971) 71-10046.
Visite nuestra página www.escuelasimone.edu.mx
prestigiosimonin
(971) 153-4925

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Lite
LiteLite
Guia fiestalect
Guia fiestalectGuia fiestalect
Guia fiestalect
Alexander Tobar Gomez
 
PEI CIBV NINOS BRILLANTES POR TANIA SANTILLAN
PEI CIBV NINOS BRILLANTES POR TANIA SANTILLANPEI CIBV NINOS BRILLANTES POR TANIA SANTILLAN
PEI CIBV NINOS BRILLANTES POR TANIA SANTILLANTania Santillán
 
Giordano. informe institucional
Giordano. informe institucionalGiordano. informe institucional
Giordano. informe institucional
Andrea Giordano
 
Guía Montessori, Comunidad Infantil: Etapa 0-3 años (100% Online).
Guía Montessori, Comunidad Infantil: Etapa 0-3 años (100% Online).Guía Montessori, Comunidad Infantil: Etapa 0-3 años (100% Online).
Guía Montessori, Comunidad Infantil: Etapa 0-3 años (100% Online).
NA#GROW
 
Curso Asistente Montessori: Etapa 0-6 años (100% Online). ¡Doble Titulación!
Curso Asistente Montessori: Etapa 0-6 años (100% Online). ¡Doble Titulación!Curso Asistente Montessori: Etapa 0-6 años (100% Online). ¡Doble Titulación!
Curso Asistente Montessori: Etapa 0-6 años (100% Online). ¡Doble Titulación!
NA#GROW
 
Guía Montessori, Casa de Niños: Etapa 3-6 años (100% Online).
Guía Montessori, Casa de Niños: Etapa 3-6 años (100% Online).Guía Montessori, Casa de Niños: Etapa 3-6 años (100% Online).
Guía Montessori, Casa de Niños: Etapa 3-6 años (100% Online).
NA#GROW
 
Boletin informativo 2017-18
Boletin informativo 2017-18Boletin informativo 2017-18
Boletin informativo 2017-18
cpblasdeotero
 
Caracteristicas del centro educativo
Caracteristicas del centro educativoCaracteristicas del centro educativo
Caracteristicas del centro educativo
Sahada Gonzalez Lara
 
Subgrupo 25 d leyendo y escribiendo conlas tic voy aprendiendo
Subgrupo 25 d leyendo y escribiendo conlas tic voy aprendiendoSubgrupo 25 d leyendo y escribiendo conlas tic voy aprendiendo
Subgrupo 25 d leyendo y escribiendo conlas tic voy aprendiendoJavierche Lek
 
Ciencias para explorar_crear_inventar
Ciencias para explorar_crear_inventarCiencias para explorar_crear_inventar
Ciencias para explorar_crear_inventar
Guchachita De Ley
 
Bitácora Marta
Bitácora MartaBitácora Marta
Bitácora Marta
FundacionFAN
 
Proyecto Educativo de Centro
Proyecto Educativo de CentroProyecto Educativo de Centro
Proyecto Educativo de Centro
cpblasdeotero
 
Proyecto valores andrea
Proyecto valores andreaProyecto valores andrea
Proyecto valores andrea
diplomm
 
Proyecto de aula jugando aprendemos, sede la popa
Proyecto de aula jugando aprendemos, sede la popaProyecto de aula jugando aprendemos, sede la popa
Proyecto de aula jugando aprendemos, sede la popacalderin26
 

La actualidad más candente (17)

Lite
LiteLite
Lite
 
Guia fiestalect
Guia fiestalectGuia fiestalect
Guia fiestalect
 
Matriz Propuesta por Alba Pardo
Matriz Propuesta por Alba PardoMatriz Propuesta por Alba Pardo
Matriz Propuesta por Alba Pardo
 
PEI CIBV NINOS BRILLANTES POR TANIA SANTILLAN
PEI CIBV NINOS BRILLANTES POR TANIA SANTILLANPEI CIBV NINOS BRILLANTES POR TANIA SANTILLAN
PEI CIBV NINOS BRILLANTES POR TANIA SANTILLAN
 
Giordano. informe institucional
Giordano. informe institucionalGiordano. informe institucional
Giordano. informe institucional
 
Guía Montessori, Comunidad Infantil: Etapa 0-3 años (100% Online).
Guía Montessori, Comunidad Infantil: Etapa 0-3 años (100% Online).Guía Montessori, Comunidad Infantil: Etapa 0-3 años (100% Online).
Guía Montessori, Comunidad Infantil: Etapa 0-3 años (100% Online).
 
Curso Asistente Montessori: Etapa 0-6 años (100% Online). ¡Doble Titulación!
Curso Asistente Montessori: Etapa 0-6 años (100% Online). ¡Doble Titulación!Curso Asistente Montessori: Etapa 0-6 años (100% Online). ¡Doble Titulación!
Curso Asistente Montessori: Etapa 0-6 años (100% Online). ¡Doble Titulación!
 
Guía Montessori, Casa de Niños: Etapa 3-6 años (100% Online).
Guía Montessori, Casa de Niños: Etapa 3-6 años (100% Online).Guía Montessori, Casa de Niños: Etapa 3-6 años (100% Online).
Guía Montessori, Casa de Niños: Etapa 3-6 años (100% Online).
 
ESI Nivel Inicial
ESI Nivel InicialESI Nivel Inicial
ESI Nivel Inicial
 
Boletin informativo 2017-18
Boletin informativo 2017-18Boletin informativo 2017-18
Boletin informativo 2017-18
 
Caracteristicas del centro educativo
Caracteristicas del centro educativoCaracteristicas del centro educativo
Caracteristicas del centro educativo
 
Subgrupo 25 d leyendo y escribiendo conlas tic voy aprendiendo
Subgrupo 25 d leyendo y escribiendo conlas tic voy aprendiendoSubgrupo 25 d leyendo y escribiendo conlas tic voy aprendiendo
Subgrupo 25 d leyendo y escribiendo conlas tic voy aprendiendo
 
Ciencias para explorar_crear_inventar
Ciencias para explorar_crear_inventarCiencias para explorar_crear_inventar
Ciencias para explorar_crear_inventar
 
Bitácora Marta
Bitácora MartaBitácora Marta
Bitácora Marta
 
Proyecto Educativo de Centro
Proyecto Educativo de CentroProyecto Educativo de Centro
Proyecto Educativo de Centro
 
Proyecto valores andrea
Proyecto valores andreaProyecto valores andrea
Proyecto valores andrea
 
Proyecto de aula jugando aprendemos, sede la popa
Proyecto de aula jugando aprendemos, sede la popaProyecto de aula jugando aprendemos, sede la popa
Proyecto de aula jugando aprendemos, sede la popa
 

Similar a Primaria Simone de Beauvoir Ciclo escolar 2016 - 2017

Docente análisis
Docente  análisisDocente  análisis
Docente análisis
Jhon Valencia
 
Uso de las tic en la formación de valores encuentro cpe
Uso de las tic en la formación de valores encuentro cpeUso de las tic en la formación de valores encuentro cpe
Uso de las tic en la formación de valores encuentro cpeMaria Tobon
 
APRENDIZAJE SOBRE LA INFORMATICA Y CULTURA INDIGENA
APRENDIZAJE SOBRE LA INFORMATICA Y CULTURA INDIGENAAPRENDIZAJE SOBRE LA INFORMATICA Y CULTURA INDIGENA
APRENDIZAJE SOBRE LA INFORMATICA Y CULTURA INDIGENA
RUBEN CASTRO JIMENEZ
 
Proyecto educativo de titularidad privada
Proyecto educativo de titularidad privadaProyecto educativo de titularidad privada
Proyecto educativo de titularidad privadaalbamm
 
Instituto las américas junta de inicio
Instituto las américas junta de inicioInstituto las américas junta de inicio
Instituto las américas junta de inicioPatricia Macip
 
Guia aprendizajes clave 3 grado de Primaria
Guia aprendizajes clave 3 grado de PrimariaGuia aprendizajes clave 3 grado de Primaria
Guia aprendizajes clave 3 grado de Primaria
Superedu
 
Presentación oficial de la escuela de la felicidad
Presentación oficial de la escuela de la felicidadPresentación oficial de la escuela de la felicidad
Presentación oficial de la escuela de la felicidadEscuelaDeLaFelicidad
 
incentivar y promover la enseñanza de valores
incentivar y promover la  enseñanza de valoresincentivar y promover la  enseñanza de valores
incentivar y promover la enseñanza de valores
Snike Golf
 
Proyecto: Escuela de Padres, Madres y Tutores.
Proyecto: Escuela de Padres, Madres y Tutores.Proyecto: Escuela de Padres, Madres y Tutores.
Proyecto: Escuela de Padres, Madres y Tutores.
coromitas franco
 
Presentacion primaria a prescolares 2009 vf com-2
Presentacion primaria a prescolares   2009 vf com-2Presentacion primaria a prescolares   2009 vf com-2
Presentacion primaria a prescolares 2009 vf com-2luardo
 
Proyecto de empresa
Proyecto de empresaProyecto de empresa
Proyecto de empresa
NayraMalone
 
Mi guia para resolver el curso de aprendizajes clave editorial md
Mi guia para resolver el curso de aprendizajes clave editorial mdMi guia para resolver el curso de aprendizajes clave editorial md
Mi guia para resolver el curso de aprendizajes clave editorial md
Editorial MD
 
Presentación oficial de la escuela de la felicidad 08.03.2013
Presentación oficial de la escuela de la felicidad 08.03.2013Presentación oficial de la escuela de la felicidad 08.03.2013
Presentación oficial de la escuela de la felicidad 08.03.2013
EscuelaDeLaFelicidad
 
Sembrando valores con las tic
Sembrando valores con las ticSembrando valores con las tic
Sembrando valores con las tic
Willy Garcia
 
PLAN OPERATIVO ESTRATÉGICO 208
PLAN  OPERATIVO ESTRATÉGICO 208PLAN  OPERATIVO ESTRATÉGICO 208
PLAN OPERATIVO ESTRATÉGICO 208Yliana Castillo
 
Pei
PeiPei
Presentacion reunion
Presentacion reunionPresentacion reunion
Presentacion reunion
tecjosherre
 
Diario Doble entrada
Diario Doble entradaDiario Doble entrada
Diario Doble entrada
Nicauryreyes
 
5. Proyecto Pedagógico Unámonos en una Buena Comunicación
5. Proyecto Pedagógico Unámonos en una Buena Comunicación5. Proyecto Pedagógico Unámonos en una Buena Comunicación
5. Proyecto Pedagógico Unámonos en una Buena Comunicacióncpe2013
 

Similar a Primaria Simone de Beauvoir Ciclo escolar 2016 - 2017 (20)

Docente análisis
Docente  análisisDocente  análisis
Docente análisis
 
Uso de las tic en la formación de valores encuentro cpe
Uso de las tic en la formación de valores encuentro cpeUso de las tic en la formación de valores encuentro cpe
Uso de las tic en la formación de valores encuentro cpe
 
APRENDIZAJE SOBRE LA INFORMATICA Y CULTURA INDIGENA
APRENDIZAJE SOBRE LA INFORMATICA Y CULTURA INDIGENAAPRENDIZAJE SOBRE LA INFORMATICA Y CULTURA INDIGENA
APRENDIZAJE SOBRE LA INFORMATICA Y CULTURA INDIGENA
 
Proyecto educativo de titularidad privada
Proyecto educativo de titularidad privadaProyecto educativo de titularidad privada
Proyecto educativo de titularidad privada
 
Instituto las américas junta de inicio
Instituto las américas junta de inicioInstituto las américas junta de inicio
Instituto las américas junta de inicio
 
Guia aprendizajes clave 3 grado de Primaria
Guia aprendizajes clave 3 grado de PrimariaGuia aprendizajes clave 3 grado de Primaria
Guia aprendizajes clave 3 grado de Primaria
 
Presentación oficial de la escuela de la felicidad
Presentación oficial de la escuela de la felicidadPresentación oficial de la escuela de la felicidad
Presentación oficial de la escuela de la felicidad
 
incentivar y promover la enseñanza de valores
incentivar y promover la  enseñanza de valoresincentivar y promover la  enseñanza de valores
incentivar y promover la enseñanza de valores
 
Proyecto: Escuela de Padres, Madres y Tutores.
Proyecto: Escuela de Padres, Madres y Tutores.Proyecto: Escuela de Padres, Madres y Tutores.
Proyecto: Escuela de Padres, Madres y Tutores.
 
Presentacion primaria a prescolares 2009 vf com-2
Presentacion primaria a prescolares   2009 vf com-2Presentacion primaria a prescolares   2009 vf com-2
Presentacion primaria a prescolares 2009 vf com-2
 
Proyecto de empresa
Proyecto de empresaProyecto de empresa
Proyecto de empresa
 
Mi guia para resolver el curso de aprendizajes clave editorial md
Mi guia para resolver el curso de aprendizajes clave editorial mdMi guia para resolver el curso de aprendizajes clave editorial md
Mi guia para resolver el curso de aprendizajes clave editorial md
 
Presentación oficial de la escuela de la felicidad 08.03.2013
Presentación oficial de la escuela de la felicidad 08.03.2013Presentación oficial de la escuela de la felicidad 08.03.2013
Presentación oficial de la escuela de la felicidad 08.03.2013
 
Sembrando valores con las tic
Sembrando valores con las ticSembrando valores con las tic
Sembrando valores con las tic
 
PLAN OPERATIVO ESTRATÉGICO 208
PLAN  OPERATIVO ESTRATÉGICO 208PLAN  OPERATIVO ESTRATÉGICO 208
PLAN OPERATIVO ESTRATÉGICO 208
 
Presentación Al Claustro
Presentación Al ClaustroPresentación Al Claustro
Presentación Al Claustro
 
Pei
PeiPei
Pei
 
Presentacion reunion
Presentacion reunionPresentacion reunion
Presentacion reunion
 
Diario Doble entrada
Diario Doble entradaDiario Doble entrada
Diario Doble entrada
 
5. Proyecto Pedagógico Unámonos en una Buena Comunicación
5. Proyecto Pedagógico Unámonos en una Buena Comunicación5. Proyecto Pedagógico Unámonos en una Buena Comunicación
5. Proyecto Pedagógico Unámonos en una Buena Comunicación
 

Más de NORMAELENAVF

Revista digital Nación SIMONE
Revista digital Nación SIMONERevista digital Nación SIMONE
Revista digital Nación SIMONE
NORMAELENAVF
 
Revista digital simone
Revista digital simoneRevista digital simone
Revista digital simone
NORMAELENAVF
 
Revista digital simone
Revista digital simoneRevista digital simone
Revista digital simone
NORMAELENAVF
 
Escuela Secundaria Bilingue Simone de Beauvoir
Escuela Secundaria Bilingue Simone de BeauvoirEscuela Secundaria Bilingue Simone de Beauvoir
Escuela Secundaria Bilingue Simone de Beauvoir
NORMAELENAVF
 
Escuela Primaria Simone de Beauvoir
Escuela Primaria Simone de BeauvoirEscuela Primaria Simone de Beauvoir
Escuela Primaria Simone de Beauvoir
NORMAELENAVF
 
Secundaria bilingüe Simone de Beauvoir 2016
Secundaria bilingüe Simone de Beauvoir 2016Secundaria bilingüe Simone de Beauvoir 2016
Secundaria bilingüe Simone de Beauvoir 2016
NORMAELENAVF
 

Más de NORMAELENAVF (6)

Revista digital Nación SIMONE
Revista digital Nación SIMONERevista digital Nación SIMONE
Revista digital Nación SIMONE
 
Revista digital simone
Revista digital simoneRevista digital simone
Revista digital simone
 
Revista digital simone
Revista digital simoneRevista digital simone
Revista digital simone
 
Escuela Secundaria Bilingue Simone de Beauvoir
Escuela Secundaria Bilingue Simone de BeauvoirEscuela Secundaria Bilingue Simone de Beauvoir
Escuela Secundaria Bilingue Simone de Beauvoir
 
Escuela Primaria Simone de Beauvoir
Escuela Primaria Simone de BeauvoirEscuela Primaria Simone de Beauvoir
Escuela Primaria Simone de Beauvoir
 
Secundaria bilingüe Simone de Beauvoir 2016
Secundaria bilingüe Simone de Beauvoir 2016Secundaria bilingüe Simone de Beauvoir 2016
Secundaria bilingüe Simone de Beauvoir 2016
 

Último

Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
QuispeJimenezDyuy
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 

Último (20)

Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 

Primaria Simone de Beauvoir Ciclo escolar 2016 - 2017

  • 1. Por una Educación Vivencial, Humanística y de Equidad Nuestra excelente calidad académica, –mantenida durante 30 años de experiencia–, se basa en un modelo educativo propio, que tiene como objetivo, –además de buscar un buen nivel académico, técnico y científico–, privilegiar el aprendizaje científico tanto como la formación en valores y la educación para la paz. En nuestra escuela, los salones de clases se transforman en comunidades democráticas de diálogo, donde cada niña y niño desarrolla sus habilidades de razonamiento, aprende a reflexionar y analizar, haciendo uso del pensamiento crítico, la conciencia social y la creatividad. En Simone de Beauvoir se promueve la ética del cuidado, manteniendo un ambiente libre de Bullying a través de nuestro programa permanente para la paz y la convivencia. En síntesis, calidad, calidez y excelencia en servicios educativos han sido y serán nuestra tarjeta de presentación. ¡Bienvenida, bienvenido, conócenos! Nuestra Primaria PriPrimarsecunda ria Nuestro compromiso  Excelencia académica con visión humanista.  Hacer de la escuela un taller de relaciones sanas que puedan generalizarse en la sociedad. Razones para ser Simone de Beauvoir 1. Grupos de clases pequeñas. (20 niños max.) 2. Todas las clases se apoyan en TICs para el proceso de aprendizaje. 3. 5 horas de inglés por semana (Metodología AMCO.) 4. Filosofía para Niños. 5. Excelente plantilla docente. 6. Talleres y laboratorios: computación, lectura, matemáticas y caligrafía. 7. Aprendizaje por proyectos. Mensaje del Director Las niñas y niños de hoy nacen en una era digital, por lo tanto son aprendices permanentes de la tecnología, y deben estar expuestos al uso y aprovechamiento de herramientas tecnológicas. Nuestra escuela se ha preparado para este cambio. Actualmente contamos ya con un aula de medios (internet, pantalla inteligente, plataforma virtual y equipos de cómputo) y un salón tecnificado para la enseñanza del idioma inglés. También, nuestros docentes reciben capacitación continua y se caracteriza por una actitud positiva ante la innovación. Conscientes de la necesidad de adaptar los métodos y estrategias para recibir a las nuevas generaciones, –nativas y nativos digitales- la escuela Simone de Beauvoir a partir de este ciclo escolar adopta la metodología y libros AMCO, los cual potenciará el desarrollo de nuestros educandos, al utilizar métodos de aprendizaje extremadamente eficaces y al hacer uso efectivo de la tecnología para que nuestros alumnos aprendan mejor
  • 2. Por una Educación Vivencial, Humanística y de Equidad 2 Contribuir a lograr la excelencia educativa con sentido humano, a través de la innovación pedagógica, de la práctica de valores, y de la reflexión filosófica; acciones que permitirán a las y los estudiantes desarrollar habilidades y destrezas técnicas, científicas y éticas, con la finalidad de forjar generaciones críticas, colaborativas, competentes y comprometidas con la sociedad Misión El egresado de la Escuela Primaria Particular “Simone de Beauvoir” es una persona hábil, competente reflexiva y crítica, capaz de transformar situaciones y realidades a través de la práctica de las ciencias y los valores fundamentales. Posee habilidades de búsqueda, investigación y resolución de problemas diversos mediante el uso de la comunicación y la tecnología. Domina el inglés con fluidez, traduciendo, comprendiendo y produciendo textos en ese idioma. Aprecia el arte, comprendiendo su importancia para el bienestar humano. Muestra una alta conciencia de la importancia de cuidar a los otros y al planeta. Utiliza el pensamiento matemático, verbal y filosófico en su vida diaria, regula sus emociones de manera exitosa y evidencia habilidades de liderazgo en los diversos campos académicos y sociales Perfil de egreso Perseverancia en la búsqueda de la excelencia académica. Tolerancia ante la diversidad de ideas, principios y formas de interpretar el mundo. Solidaridad extendida a la comunidad escolar, la sociedad y el planeta. Respeto como base fundamental de una ética del cuidado1. Amistad que engloba lo mejor de nuestra cultura y tradiciones. Equidad manifiesta, evidente y vivida en cada una de nuestras acciones. Igualdad de derechos y oportunidades para todos los integrantes de la comunidad. Alegría como principio y finalidad básica del proceso educativo. Disciplina sana, flexible y productiva, a través de la práctica diaria de hábitos saludables. Ser la mejor escuela del istmo de Tehuantepec, a partir de la transformación continua, de la búsqueda de la excelencia, de la innovación educativa y del uso de recursos tecnológicos, pedagógicos y éticos que permitan a nuestras alumnas y alumnos prepararse exitosamente para los retos de la vida. Visión Nuestros valores
  • 3. Por una Educación Vivencial, Humanística y de Equidad Proyecto Pedagógico Institucional Nuestro modelo pedagógico entiende al estudiante como el principal actor del proceso de educativo, y le ofrecerá constantemente ricos y abundantes entornos de aprendizaje donde la filosofía, el español, el inglés, las ciencias así como las tecnologías de la información (TIC) aportarán elementos formativos, al tiempo que en las relaciones se desarrollarán aspectos morales, éticos y prosociales, a través de programas como Anti-bullying y Escuela para padres. La Filosofía para Niños (FpN) Es una propuesta educativa que busca el desarrollo de las destrezas de razonamiento en un contexto colectivo, es decir, que los niños y adolescentes aprendan e investiguen participando con los demás. Se trabaja principalmente en comunidades de diálogo, espacio donde se invita a los niños y jóvenes a considerar un problema desde otra perspectiva o a construir sus ideas a partir de las aportaciones de los demás. De esta manera, los estudiantes aprenden a respetar puntos de vista diferentes a los suyos, a ser tolerantes con posturas e ideas que no concuerdan con las propias y a imaginar otras soluciones. Programa anti-bullying o contra el acoso escolar Este programa busca prevenir, corregir y tratar los casos de acoso escolar de manera permante. No creemos en el castigo, sino en la reparación, cuando se detecta una situación de acoso, se busca concientizar a los niños involucrados, y mediante ejercicios vivenciales se repara el daño. La estrategia consiste en que cada grupo elija mensualmente de manera democrática a dos alumnas o alumnos (patrulleros), encargados de vigilar y reportar los casos de Bullying al departamento de psicopedagogía. Inglés AMCO La primaria Simone de Beauvoir, con el firme propósito de preparar a sus alumnos en las competencias lingüísticas que demanda el mundo actual, ha incrementado el número de horas del idioma inglés de 3 a 5 horas semanales. Además, hemos adoptado la metodología AMCO para la enseñanza de este idioma. Los pilares de dicha metodología son, la Voz generadora -los alumnos adquieren el idioma inglés de la misma manera que su lengua materna; desarrollando así “un cerebro en inglés”- la inteligencia emocional y las inteligencias múltiples; teorías que motivan a los educandos a aprender de manera natural, armoniosa y adecuada a sus estilos de aprendizaje. Tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en el aula El uso de la tecnología combinada con una didáctica innovadora, es la herramienta que se necesita para asegurar un aprendizaje significativo en los alumnos. A través de la integración de aplicaciones, recursos visuales y audios se logra que el alumno se interese en aprender. Todas nuestras clases emplean TIC para lograr un ambiente motivante y atractivo. Hacer uso efectivo de la tecnología para que nuestros alumnos aprendan mejor La escuela cuenta con un Aula de Medios la cual es empleada por todos los profesores para el uso de recursos web y el uso de plataformas educativas. Aquí también se imparte el taller de computación para todos los grados. Programa diseñado para informar, concientizar y empoderar a madres y padres de familia con temas de interés común. Conferencias, talleres y pláticas con profesionales de la salud y la educación se preparan cada semestre.
  • 4. Por una Educación Vivencial, Humanística y de Equidad 4 Colegiatura mensual Inscripción Horario Libros Sistema AMCO Uniformes Español Inglés $1,500.00 $1,500.00 Pre-inscripción Febrero $1,000.00 Lunes a Viernes 8:00 a 15:00 hrs. 1. Activa y Construye 2. Comprensión Lectora 3.Comprensión Matemática Gear Up Diario ($450 a $700) Deportivo ($650 a $770)Precios* Hasta el 30 de Junio A partir del 30 de junio $ 1,675.00 $ 1,944.00 *Pueden cubrirse a 3,6 o 9 meses sin intereses, directamente con AMCO. Nuestra oferta educativa y servicios escolares Documentos para pre-inscripción - Horario ampliado. - 5 horas de inglés a la semana - Metodología AMCO. - Todas las asignaturas se ofrecen con TIC. - Filosofía para niños. - Laboratorios y talleres: computación, lectura, matemáticas, danza folclórica y caligrafía. - Amplio calendario de actividades deportivas y visitas culturales en las que participan los padres de familia. - Excursiones y campamentos. - Departamento de psicopedagogía de tiempo completo -se encarga de atender las necesidades educativas, afectivas y expresivas del alumnado, en coordinación con los profesores para dar una atención integral y oportuna-. * CURP ampliada. * Acta de nacimiento (original y copia) * Certificado de preescolar (original y copia) * Cartilla de vacunación (original y copia) * 2 fotografías a color tamaño infantil de la niña o niño. * 1 fotografía a color de cada uno de los adultos autorizados para recoger al menor. Colegiaturas, horario y libros El costo total del ciclo escolar 2016 - 2017 por concepto de Colegiaturas se realizará en 12 mensualidades de $1,500 (un mil quinientos pesos moneda nacional). Si tiene alguna duda o inquietud, estamos para servirle en la Dirección de las 8 a las 15 horas, o puede contactarnos vía correo prestigiosimonin@hotmail.com o al (971) 71-10046. Visite nuestra página www.escuelasimone.edu.mx prestigiosimonin (971) 153-4925