El documento habla sobre el uso de la informática en la enseñanza educativa. Explica que la tecnología ha facilitado el acceso a la información de forma rápida y ha revolucionado la vida y el trabajo. También describe cómo la informática se ha incorporado a la educación para apoyar y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, y cómo las empresas deben capacitar a los profesionales en el uso de la tecnología.

1. Ensayo
La informática en la enseñanza Educativa

2. INTRODUCCIÓN
Los cambios en los procesos informáticos y de comunicación han
ayudado al hombre a realizar nuevas formas de trabajo, que en
determinados casos le ahorran tiempo y espacio además, de un
determinado valor económico en cuanto a la mano de obra se
refiere.
En mucho de lo que tiene que ver con el área de agronomía; el uso
de programas estadístico, análisis de suelo, conductividad eléctrica,
el uso de la tecnología mejora la información sobre los movimientos
de la empresa en menor tiempo y a menor costo. Es por esto, que
enseñar las nuevas herramientas en la práctica docente para que el
alumno pueda captar y desarrollar los métodos y movimientos que
se aplican en la agronomía. Pero para lograr esto, como docentes se
debe hacer una planeación estratégica de las necesidades futuras y
presentes del empresariado.
LA INFORMÁTICA EN LA ENSEÑANZA EDUCATIVA
Los avances tecnológicos han revolucionado la vida en sentido
general, debido a esto, el hombre se ha visto en la necesidad de
ajustarse a los nuevos cambios que los tiempos demandan. Con el
uso de la tecnología se ha facilitado el trabajo en todas las ramas
sociales, ya que facilita un mejor acceso a la información de forma
rápida, clara y concisa.

3. La tecnología educativa ha sufrido grandes cambios a lo largo del
tiempo, ya que la sociedad en la que vivimos cada más es más
exigente y más implacable en cuanto a los gustos y preferencias se
refieren y esto se debe, al mundo globalizado en el cual vivimos que
cada día nos impone más retos y más cambios.
En el caso de la educación la informática se ha incorporado para los
estudiantes y docentes con la finalidad de apoyar y mejorar los
procesos de enseñanza y el aprendizaje a la cual le he denominado
informática educativa. Es tal su influencia que en muchos sistemas
educativos de otros países, incluso en el nuestro propio, están
firmemente sustentados en una plataforma tecnológica (como la de
UAPA) que amplía la posibilidad de enseñar y aprender por parte del
profesor y el alumno respectivamente. Es decir que los avances
científicos y tecnológicos tienen una influencia notable en la
formación de los individuos.
La informática educativa puede emplearse como un apoyo para la
enseña con la finalidad de estimular varios sentidos del sujeto que
posibilite le aprendizaje. También puede ser el medio que permita la
comunicación inmediata con el alumno. Es el vehículo a través del
cual puede acercarse la acción docente a los estudiantes sin
importar, fronteras, distancias o barrera.
En este siglo los avances permitieron que las empresas se vean
obligadas a usar la tecnología y con esto hacer uso de los avances
que ésta ofrece para el manejo de la información agrícola. Pero
dichas empresas no pueden utilizar debidamente los servicios
tecnológicos si los profesionales no son preparados para hacer el uso
debido de ésta, labor que corresponde a los docentes quienes a su

4. vez deben preparar un exhausto plan de trabajo acorde con los
requerimientos con los nuevos tiempos.
LA COMPUTADORA. TEORÍAS Y COMPONENTES.
Una computadora es una máquina electrónica usada para procesar
todo tipo de información. Podemos hacer trabajos de oficina con
ella, guardar datos, imágenes, escribir cartas, leer el periódico,
comunicarnos con familiares o amigos a través de correos
electrónicos, ver videos, dibujar, hacer informes, crear programas de
computadoras que llevan a cabo diversas funciones e incluso nos
permite hacer presentaciones que pueden ver otros usuarios de
computadoras alrededor del mundo, el hecho de que usted este
leyendo este trabajo de Proyecto Salón Hogar, es evidencia de ello.
Hora por medio de una imagen les presentare una imagen sobre los
componentes básicos:

5. Etc.

6. HARDWARE Y SOFTWARE.
El software es un término genérico para los programas que
funcionan en el interior de una computadora. En este caso
posiblemente sea Windows el sistema operativo o programa de
funcionamiento que le da la vida a su computadora, es así como
usted puede ver ahora mismo esta información en su pantalla.
El hardware es un término genérico para todos los componentes
físicos de la computadora.
SOFTWARE: EDUCATIVO, INTERACTIVO, COMERCIALIZADO
Programas para ordenador creados con la finalidad específica de ser
utilizados como medio didáctico, es decir, para facilitar los procesos
de enseñanza y de aprendizaje.
Ejemplos:
Imágenes de software educativo en google:

8. INTRODUCCIÓN DE LA COMPUTADORA EN EL AULA
La utilización de la computadora en el aula es una alternativa más de
apoyo al trabajo docente y que como tal, propicia diferentes
beneficios adicionales entre los que podemos encontrar que
despierta en los maestros el deseo de analizar y llevar a practica toda
su experiencia; permite diversificar las actividades de trabajo,
respetando los diferentes niveles de desarrollo y de conocimiento,
así como los estilos de aprendizaje de cada alumno; permite enfocar
su uso como objeto de estudio, medio para el aprendizaje o
herramienta de trabajo, propiciando una forma diferente de
relacionarse con los alumnos y alejarse de las prácticas tradicionales;
pero sobretodo beneficia la atención de alumnos con necesidades
educativas especiales con o sin discapacidad.

9. GESTIÓN DE LAS PLATAFORMAS FORMATIVAS
Una plataforma de tele formación, o un sistema de gestión de
aprendizaje en red, es una herramienta informática y telemática
organizada en función de unos objetivos formativos de forma
integral [es decir que se puedan conseguir exclusivamente dentro de
ella] y de unos principios de intervención psicopedagógica y
organizativos, de manera que se cumplen los siguientes criterios
básicos.

10. CONCLUSIÓN
Para utilizar las tecnologías aplicadas a la educación hay que
aprender desde sus orígenes, sus usos en sus ramas, el manejo, entre
otras cosas y luego enseñar aplicando las técnicas adecuadas. Dichas
tecnologías son herramientas para procesar, almacenar, sintetizar,
recuperar y presentar de diferentes formas informaciones y
comunicarnos por este medio, el cual tiene herramientas de
aprendizaje, desarrollo de habilidades para distintos tipos de
personas.
BIBLIOGRAFÍA:
http://peremarques.pangea.org/tec.htm
http://www.eumd.net/libros/2010/634/tecnologia%20educativa.htm.
http://3.bp.blogspot.com/_U8uCjKVxpRA/TO3-
R_aOkmI/AAAAAAAAACI/629BwIoEouk/s1600/componentes-computadora.jpg
http://www.latarea.com.mx/articulo12/12htm.
http://es.wikimedia.org/wiki/tecnolog%c3%ADa-educativa.
Revista La tarea. Las nuevas Técnicas aplicadas a la educación del siglo XXI/R.