Habla de los valores

1. ÉTICA PROFESIONAL
LO ESENCIAL ES INVISIBLEA LOS OJOS….
ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY.
Ing. Hilda HerreraT. Msc.

2. UNIDAD III:
VALORES Y PRINCIPIOS

3. 3.1 Definición
de valores
3.2Tipos de
valores
3.3 Qué son los
principios.
3.4 Principios:
beneficencia,
autonomía,
justicia, no
maleficencia.
Ejercicios en el
aula
UNIDAD III:
VALORES Y PRINCIPIOS

4. CUÁL ES EL OBJETIVO ?
• Practicar los valores y
principos éticos en el
cumplimiento de sus
actividades profesionales.

5. 3.1. Definición de valores
Introducción a los valores y su importancia en la ética profesional.
Definición de valores y su relación con el comportamiento ético.
Ejemplos de valores relevantes en entornos profesionales.
3.2.Tipos de valores
Explicación de los diferentes tipos de valores (éticos, morales, personales,
organizacionales, etc.).
Ejemplos de cómo estos valores pueden influir en la toma de decisiones en el
ámbito profesional.
3.3. Qué son los principios
Concepto de principios éticos y su aplicación en el contexto profesional.
Importancia de los principios como guía para la conducta ética.
Relación entre valores y principios.
3.4. Principios: beneficiencia, autonomía, justicia, no maleficencia
Explicación detallada de cada uno de estos principios éticos.
Ejemplos de cómo se aplican estos principios en diferentes situaciones
profesionales.
Discusión sobre los desafíos y dilemas éticos que pueden surgir al tratar de
aplicar estos principios en la práctica.

6. • Antropología:
• Los valores son principios, cualidades o creencias que una
persona considera importantes y que guían su
comportamiento y decisiones en la vida. Estos pueden ser
tanto individuales como compartidos por una comunidad o
sociedad. Los valores actúan como criterios que orientan las
acciones de las personas, influyendo en la forma en que
perciben el mundo, toman decisiones y se relacionan con los
demás.
• Ejemplo:
• Algunos ejemplos de valores son la honestidad, la integridad,
la responsabilidad, la solidaridad, la justicia, el respeto, la
tolerancia, entre muchos otros. Estos valores pueden variar
según la cultura, la educación, las experiencias personales y
otros factores, pero en general, son considerados
fundamentales para el desarrollo personal y la convivencia en
sociedad.
DEFINICIÓN DEVALORES

7. • Sociología:
• Los valores son las normas y principios que guían el
comportamiento de los individuos en una sociedad.
• Ejemplo:
• La igualdad de género como valor social, influyendo en la
equidad en roles y oportunidades.
DEFINICIÓN DEVALORES

8. • Filosofía:
• Filosóficamente, los valores son principios
abstractos que dan significado y dirección a la
vida humana.
• Ejemplo:
• La búsqueda de la verdad y la sabiduría como
valores filosóficos, impulsando el amor por el
conocimiento.
DEFINICIÓN DEVALORES

9. EJEMPLOS DEVALORES PROFESIONALES
1.Integridad: Los profesionales valoran la
honestidad y la coherencia entre lo que dicen y
hacen. Actúan con transparencia y ética en todas
sus interacciones laborales.
2.Responsabilidad: Los profesionales asumen la
responsabilidad de sus acciones y decisiones,
cumpliendo con sus obligaciones y compromisos
laborales. Se esfuerzan por alcanzar sus objetivos
y contribuir al éxito de la organización.
3.Colaboración: Los profesionales valoran el
trabajo en equipo y la cooperación con colegas
para alcanzar metas comunes. Fomentan un
ambiente de apoyo mutuo y se esfuerzan por
construir relaciones positivas dentro de la
organización.
4.Respeto: Los profesionales muestran respeto
hacia sus colegas, superiores, subordinados y
clientes, reconociendo su valor y dignidad como
personas. Tratan a los demás con cortesía, empatía
y consideración.

10. VALORES PROFESIONALES
5. Excelencia: Los profesionales se esfuerzan por
alcanzar la excelencia en su trabajo, buscando
constantemente mejorar sus habilidades y
conocimientos. Buscan la calidad en todo lo que hacen
y se comprometen con la mejora continua.
6. Ética: Los profesionales actúan de acuerdo con
principios éticos y valores morales en todas sus
actividades laborales. Evitan comportamientos
inapropiados o fraudulentos y se adhieren a normas de
conducta ética.
7. Adaptabilidad: Los profesionales valoran la
capacidad de adaptarse a cambios en el entorno laboral
y aprender nuevas habilidades para mantenerse
relevantes y eficaces en sus roles.

11. • Valores Universales:
• Principios compartidos por todas las personas
del mundo y estables a lo largo del tiempo.
• Ejemplo:
• La búsqueda de la paz como valor universal,
deseado por todas las culturas.
TIPOS DEVALORES

12. • Valores Humanos:
• Destacan el valor de la humanidad como especie.
• Ejemplo:
• La solidaridad, resaltando la importancia de
apoyarse mutuamente como seres humanos.
TIPOS DEVALORES

13. • Valores Estéticos:
• Dirigidos hacia la apreciación de la belleza y la
armonía.
• Ejemplo:
• El valor estético de la creatividad, promoviendo la
apreciación del arte.
TIPOS DEVALORES

14. • Valores Sociales:
• Se dirigen hacia el bien de un grupo social.
• Ejemplo:
• La responsabilidad social, contribuyendo al bienestar de
la comunidad.
TIPOS DEVALORES

15. • Definición Sociológica:
• Desde la sociología, los principios son las pautas morales
que guían el comportamiento dentro de una sociedad.
• Definición Antropológica:
• Desde la antropología, los principios son las normas éticas
arraigadas en la cultura y la historia de un grupo.
• Definición Filosófica:
• Filosóficamente, los principios son las verdades
fundamentales que sustentan la ética y la moral.
QUÉ SON LOS PRINCIPIOS

16. • La adhesión a principios éticos es
esencial para el docente, ya que
proporciona una base sólida para
decisiones éticas y contribuye a la
confianza en la profesión.
IMPORTANCIA PARA EL EJERCICIO ÉTICO
DOCENTE:

17. PRINCIPIOS ÉTICOS EN LA EDUCACIÓN
Los principios son bases materiales que permanecen en el tiempo
BENEFICIENCIA JUSTICIA AUTONOMÍA
NO
MALEFICIENCIA

18. • Principio de Beneficencia:
• La beneficencia en el contexto educativo implica realizar acciones que
promuevan el bienestar y el desarrollo integral de los estudiantes. Esto
va más allá de la simple transmisión de conocimientos, buscando
activamente crear un entorno educativo en el que cada estudiante
tenga la oportunidad de alcanzar su máximo potencial. Implica la
dedicación a la mejora continua de las prácticas pedagógicas y el
bienestar emocional, social y académico de los estudiantes.
• Importancia:
• La beneficencia es esencial en la educación porque asegura que cada
acción educativa esté alineada con el mejor interés de los estudiantes.
Proporciona un marco ético que guía las decisiones del docente,
priorizando el desarrollo positivo y la calidad de la experiencia
educativa.
PRINCIPIOS ÉTICOS EN LA EDUCACIÓN

19. • Protege y defiende los derechos de otros.
• Previene el daño que pueda ocurrir a otros.
• Quita las condiciones que causarán daño a otros.
• Ayuda a personas con discapacidades.
• Rescata a personas en peligro.
PRINCIPIO DE BENEFICENCIA

20. • Principio de Autonomía:
• La autonomía en el ámbito educativo implica respetar la capacidad de
los estudiantes para tomar decisiones informadas y participar
activamente en su proceso educativo. Los docentes deben crear un
ambiente que fomente la toma de decisiones autónomas,
reconociendo y valorando las elecciones individuales de los
estudiantes en relación con su aprendizaje, metas y participación en
el aula.
• Importancia:
• La autonomía es crucial para el desarrollo de la responsabilidad y
autoeficacia en los estudiantes. Al respetar la autonomía, los
docentes promueven un sentido de empoderamiento y
autoconfianza, aspectos fundamentales para el crecimiento personal
y académico.
PRINCIPIOS ÉTICOS EN LA EDUCACIÓN

21. • La autonomía de una persona es respetada cuando se le
reconoce el derecho a mantener puntos de vista, a hacer
elecciones y a realizar acciones basadas en valores y
creencias personales.
PRINCIPIO DE AUTONOMÍA

22. • «Di la verdad».
• «Respeta la privacidad de otros».
• «Protege la confidencialidad de la información».
• «Obten consentimiento del otro».
• «Cuando te lo pidan, ayuda a otros a tomar decisiones
importantes».
PRINCIPIO DE AUTONOMÍA

23. • Principio de Justicia:
• En el ámbito educativo, la justicia implica tratar a cada estudiante de manera
imparcial y equitativa, reconociendo y abordando las diferencias individuales
y contextuales. Este principio busca eliminar cualquier forma de
discriminación y garantizar que todos los estudiantes tengan igualdad de
oportunidades para aprender y alcanzar sus objetivos educativos.
• Importancia:
• La justicia en la educación es esencial para construir un ambiente inclusivo y
equitativo. Garantiza que cada estudiante reciba un trato justo,
independientemente de su origen, habilidades o circunstancias,
promoviendo así la igualdad de oportunidades y la diversidad.
PRINCIPIOS ÉTICOS EN LA EDUCACIÓN

24. • a) A cada persona una participación igual.
• b) A cada persona de acuerdo con sus
necesidades individuales.
• c) A cada persona de acuerdo a sus
esfuerzos individuales.
• d) A cada persona de acuerdo a su
contribución social.
• e) A cada persona de acuerdo con sus
méritos.
PRINCIPIO DE JUSTICIA

25. • Principio de No Maleficencia:
• La no maleficencia en la educación implica la obligación de los docentes de
evitar causar daño intencional o perjuicio a los estudiantes. Esto implica la
consideración cuidadosa de las prácticas educativas, la comunicación efectiva
y la gestión adecuada de cualquier situación que pueda tener un impacto
negativo en el bienestar de los estudiantes.
• Importancia:
• La no maleficencia garantiza la seguridad emocional y física de los
estudiantes, creando un entorno educativo donde puedan aprender y crecer
sin temor. Este principio resalta la responsabilidad ética de los docentes en
proteger y preservar el bienestar de sus estudiantes en todo momento.
PRINCIPIOS ÉTICOS EN LA EDUCACIÓN

26. • «No mate».
• «No cause dolor o sufrimiento a otros».
• «No incapacite a otros».
• «No ofenda a otros».
• «No prive a otros de aquello que aprecian en la vida».
PRINCIPIO DE NO MALEFICENCIA

27. • Martin Luther King
Hemos aprendido a volar como los
pájaros a nadar como los pecespero no
hemos aprendido el sencillo arte de de vivir
como hermanos