SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
PRINCIPIO 9 DEL LIBRO TOYOTA
HAGA CRECER A LIDERES QUE
COMPRENDAN PERFECTAMENTE
EL TRABAJO, VIVAN LA FILOSOFIA
Y LA ENSEÑEN A OTROS
“hasta que los directivos hagan a un lado su ego, se integren en el equipo y
lo lideren, continuaran desaprovechando el poder del cerebro y las
capacidades extraordinarias de sus empleados”. Alex Warren.
EL PRINCIPIO: HAGA CRECER A SUS LIDERES EN LUGAR DE COMPRARLOS
Preparando y seleccionando con cuidado a los nuevos lideres
No se va a la compra de presidentes con éxito, los lideres deberán
comprender la cultura Toyota
Genchi genbutsu significa observar la situación real con detalle y
profundidad, demostrar esta habilidad y comprender como se hacen las
cosas nivel fabrica Toyota
Los lideres enseñan a sus colaboradores el modelo
Los lideres deben esforzarse año tras año para apoyar la cultura,
creando un entorno para una organización que aprende. (crear
cultura madura )
El cambio de cultura son sacudidas que no permiten desarrollo
profundo o lealtad por parte de los empleados.
El problema con una persona externa liderando cambios radicales
en la cultura es que la organización nuca aprenderá, pierde la a
habilidad de agregar logros, errores o principios perdurables. Esto
afectara a la habilidad de los lideres para efectuar cambios
efectivos.
“constancia del propósito” a través de la organización, establece
los fundamentos para un liderazgo consistente y positivo.
Terne espíritu de innovación característica de
liderazgo que parte de aceptar enfrentarse a objetivos
que parecen imposibles y la necesidad de comprender
el trabajo ensuciándose las manos .
Dar autonomía al liderazgo, para identificar quienes
poseían profundas cualidades de liderazgo
Énfasis en la experiencia en el trajo que brillantes
conocimientos teóricos.
Visión de un líder Toyota del sistema de producción
Sistema de gestión de las operaciones para alcanzar
metas de alta calidad bajo coste y plazos cortos de
entrega mediante el compromiso de las personas en los
objetivos
TECNICAS
• Estabilidad
• JIT
• Jidoka
• Kaizen
• Heijunka
FILOSOFIA
PERSONAL
Activo a largo plazo
habilidades aprendices
La maquinaria se desprecia
pierde valor
Las personas aprecian siguen creciendo
GESTION
• Un verdadero norte
• Herramientas para enfocar
la atención de la dirección
• Resolución de problemas
• Gestión de proyectos
• Habilidades de presentación
• Cultura de apoyo
• Vaya y vea
FILOSOFIA / PENSAMIENTO BASICO:
Primero el cliente
Las personas son el activo mas importante
Kaisen: una serie de mejoras continuas y pequeñas es mejor y
más efectiva que un solo cambio grande
Vaya y vea = enfoque en fabrica
De realimentación a los miembros del equipo y gane su
respecto
Pensamiento en la eficiencia:
 Condición verdadera (vs aparente )
 Implicación total del equipo (vs individual)
Jidoka: Automatización con un toque humano significa "automatización
inteligente" o "automatización humanizada". En la práctica, significa que un
proceso automatizado es lo suficientemente "consciente" de sí mismo por lo
que podrá:
 Detectar mal funcionamientos de los procesos o defectos de los productos
 Detenerse por si solo
 Alertar al operario
Heijunka Esta técnica permite satisfacer la demanda de los clientes de forma
eficiente mientras que evita la producción en lotes, asegurando así un
inventario mínimo, bajos costes y menores tiempos de entrega a lo largo de
toda la cadena de valor.
EL PENSAMIENTO BASICO
El ejecutivo debe ir y mirar para comprender realmente la situación
real en el nivel de trabajo, la cultura debe apoyar a las personas que
hacen el trabajo, la gerencia debe mostrar su compromiso con la
calidad y la seguridad teniendo en cuenta que son final mente los
trabajadores los que hacen la calidad.
primer lección de gestión : Poner primero al cliente, después el
concesionario y finalmente el fabricante.
Obtener abundante información para conocer a nuestro cliente y
después ofrecerle un producto adecuado a sus necesidades.
La atención personal crea vínculos (clientes de por vida ) entre el
cliente y la empresa.
Organización matricial Para el desarrollo de productos
TOYOTA:
“Responsabilidad sin autoridad” la autoridad formal esta
situada normalmente un nivel arriba de la responsabilidad.
Esto obliga a la persona responsable, que no tiene
autoridad formal, a defender sus ideas, trabajar atreves de
las personas y convencer a las personas con autoridad
formal de que sus ideas son correctas . La presentación a la
autoridad formal de hechos sobre la situación real es la
única justificación para la toma de decisiones.
El director de proyecto entres sus funciones esta:
La “bendición” o apoyo del nivel ejecutivo mas alto en Toyota: El
director de proyecto tiene acceso a estos ejecutivos que están
comprometidos a proporcionarle los recursos para el éxito.
El control del programa de vehículos: Los grupos funcionales
donde residen los ingenieros tienen un papel de apoyo al proceso
de desarrollo, que esta controlado por el director de proyecto y
que es cuna de todos los nuevos y fascinantes programas de
diseño.
Ha demostrado ser un ingeniero excepcional: Solamente
llegan a esta posición los que han demostrado una capacidad
técnica excepcional como ingeniero.
Es un enlace critico entre ingeniería y satisfacción del cliente:
Toyota ha creado una cultura de individuos focalizados en la
satisfacción del cliente y reconocen que el director de
proyectos es un enlace critico en este compromiso .
Liderazgo del programa: Los directores de proyectos son
elegidos para esta posición honorifica debido a su currículo de
excelencia en el liderazgo. Y solamente son nombrados de
nuevo si tuvieron éxito en el programa anterior.
Los rasgos comunes del liderazgo en Toyota
Los lideres puede pueden dirigir mediante directivas arriba – abajo
viceversa relacionadas con estilos para el desarrollo de las personas
para que puedan pensar y tomar decisiones por si mismos .
Los lideres se apasionan por la implicación de las personas que
están realizando trabajo con valor añadido a mejorar los procesos.
Tener conocimiento exhaustivo del trabajo
Están focalizados en un propósito a largo plazo para que Toyota
contribuya añadiendo valor a la sociedad.
Contemplan los problemas como oportunidades para
entrenar y apoyar a sus colaboradores.
No se desvían nunca de los preceptos de Toyota y viven y
se moldean alrededor de estos y facilitan que todos los
puedan percibir. Labrando su camino haciendo un trabajo
escrupuloso que añade valor.
Los lideres estilo abajo – arriba:
Desean desarrollar a los empleados, pero no comprenden el
trabajo y se denominan “facilitadores de grupo”.
Si el líder tiene gran habilidades de facilitador puede motivar
a los empleados para trabajar juntos hacia metas comunes.
Los facilitadores son catalizadores pero no pueden enseñar o
guiar a los empleados mas jóvenes en el contenido del
trabajo
No disponen de la experiencia para juzgar los trabajos
excelentes y las contribuciones de los colaboradores
Los lideres estilo arriba – abajo:
Poseen fuertes conocimientos de trabajo.
Experto en la materia al que le falta habilidades para conducir
personas y puede ser un director de tareas muy severo.
El director de tareas guía las personas en el momento correcto,
lo que es un gran inconveniente ya que si alguno falla o actúa
fuera de tiempo puede causar colapso del proceso.
Este líder puede confiar de otros con menos experiencia para
hacer cosas específicas y tal como ha ordenando.
“ANTES DE HACER AUTOMOVILES, HACEMOS PERSONAS”
La meta de los lideres Toyota es de desarrollar personas para que
sean grandes colaboradores que piensen y sigan el modelo en
todos los ámbitos de la organización.
Los lideres deberán tener la visión a largo plazo de conocer lo que
se ha de hacer, el conocimiento de como se ha de hacer y la
habilidad para desarrollar personas para que comprendan y
realicen su trabajo de forma excelente.
Una empresa que hace crecer a sus lideres y define el papel ultimo
del liderazgo como “construir una organización que aprende “ esta
poniendo los cimientos para un verdadero éxito a largo plazo.
GRACIAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Programa taller habilidades de coaching para supervisores y mandos medios lea...
Programa taller habilidades de coaching para supervisores y mandos medios lea...Programa taller habilidades de coaching para supervisores y mandos medios lea...
Programa taller habilidades de coaching para supervisores y mandos medios lea...Lead Consulting
 
Cápitulo 4 Reclutamiento CHIAVENATO.pdf
Cápitulo 4 Reclutamiento CHIAVENATO.pdfCápitulo 4 Reclutamiento CHIAVENATO.pdf
Cápitulo 4 Reclutamiento CHIAVENATO.pdfMariaFenandaLanderos
 
Reclutamiento, selección y contratación de personal Maestro Faustino Maldonad...
Reclutamiento, selección y contratación de personal Maestro Faustino Maldonad...Reclutamiento, selección y contratación de personal Maestro Faustino Maldonad...
Reclutamiento, selección y contratación de personal Maestro Faustino Maldonad...Faustino Maldonado
 
Cuestionario talento humano
Cuestionario talento humanoCuestionario talento humano
Cuestionario talento humanoVeronica Burbano
 
Gestion de talento humano
Gestion de talento humanoGestion de talento humano
Gestion de talento humanololisgutierez
 
TRC EXPRESS S.A.C - Oscar Riojas
TRC EXPRESS S.A.C - Oscar RiojasTRC EXPRESS S.A.C - Oscar Riojas
TRC EXPRESS S.A.C - Oscar RiojasOozcr Riojas
 
Matriz de capital humano
Matriz de capital humanoMatriz de capital humano
Matriz de capital humanoJesus Sanchez
 
Gestion del capital humano
Gestion del capital humanoGestion del capital humano
Gestion del capital humanoUTPL UTPL
 
Diagrama de flujo de requisición materiales
Diagrama de flujo de requisición materialesDiagrama de flujo de requisición materiales
Diagrama de flujo de requisición materialesMoizez Morgan
 
Competencias organizacionales
Competencias organizacionalesCompetencias organizacionales
Competencias organizacionalesfabian87
 
Matriz Foda empresa de consultoria
Matriz Foda empresa de consultoriaMatriz Foda empresa de consultoria
Matriz Foda empresa de consultoriaYisbely Contreras
 
Matriz FODA | Empresa: Aerocav
Matriz FODA | Empresa: AerocavMatriz FODA | Empresa: Aerocav
Matriz FODA | Empresa: Aerocavalcalarmando
 
Análisis de la empresa BlackBerry
Análisis de la empresa BlackBerryAnálisis de la empresa BlackBerry
Análisis de la empresa BlackBerrySergio Nole Merino
 
Áreas de oportunidad - Stakeholders
Áreas de oportunidad - StakeholdersÁreas de oportunidad - Stakeholders
Áreas de oportunidad - Stakeholdersresociale
 
Administración de personal: la importancia del análisis y descripción de pues...
Administración de personal: la importancia del análisis y descripción de pues...Administración de personal: la importancia del análisis y descripción de pues...
Administración de personal: la importancia del análisis y descripción de pues...Mónica López Bravo
 

La actualidad más candente (20)

Programa taller habilidades de coaching para supervisores y mandos medios lea...
Programa taller habilidades de coaching para supervisores y mandos medios lea...Programa taller habilidades de coaching para supervisores y mandos medios lea...
Programa taller habilidades de coaching para supervisores y mandos medios lea...
 
Cápitulo 4 Reclutamiento CHIAVENATO.pdf
Cápitulo 4 Reclutamiento CHIAVENATO.pdfCápitulo 4 Reclutamiento CHIAVENATO.pdf
Cápitulo 4 Reclutamiento CHIAVENATO.pdf
 
Reclutamiento, selección y contratación de personal Maestro Faustino Maldonad...
Reclutamiento, selección y contratación de personal Maestro Faustino Maldonad...Reclutamiento, selección y contratación de personal Maestro Faustino Maldonad...
Reclutamiento, selección y contratación de personal Maestro Faustino Maldonad...
 
Manual de servicio al usuario
Manual de servicio al usuarioManual de servicio al usuario
Manual de servicio al usuario
 
Gestión de la diversidad en la empresa
Gestión de la diversidad en la empresaGestión de la diversidad en la empresa
Gestión de la diversidad en la empresa
 
Stakeholder atencionalcliente
Stakeholder atencionalclienteStakeholder atencionalcliente
Stakeholder atencionalcliente
 
Cuestionario talento humano
Cuestionario talento humanoCuestionario talento humano
Cuestionario talento humano
 
Gestion de talento humano
Gestion de talento humanoGestion de talento humano
Gestion de talento humano
 
TRC EXPRESS S.A.C - Oscar Riojas
TRC EXPRESS S.A.C - Oscar RiojasTRC EXPRESS S.A.C - Oscar Riojas
TRC EXPRESS S.A.C - Oscar Riojas
 
Matriz de capital humano
Matriz de capital humanoMatriz de capital humano
Matriz de capital humano
 
Gestion del capital humano
Gestion del capital humanoGestion del capital humano
Gestion del capital humano
 
Cultura organizacional
Cultura organizacionalCultura organizacional
Cultura organizacional
 
Diagrama de flujo de requisición materiales
Diagrama de flujo de requisición materialesDiagrama de flujo de requisición materiales
Diagrama de flujo de requisición materiales
 
Competencias organizacionales
Competencias organizacionalesCompetencias organizacionales
Competencias organizacionales
 
Matriz Foda empresa de consultoria
Matriz Foda empresa de consultoriaMatriz Foda empresa de consultoria
Matriz Foda empresa de consultoria
 
Matriz FODA | Empresa: Aerocav
Matriz FODA | Empresa: AerocavMatriz FODA | Empresa: Aerocav
Matriz FODA | Empresa: Aerocav
 
Análisis de la empresa BlackBerry
Análisis de la empresa BlackBerryAnálisis de la empresa BlackBerry
Análisis de la empresa BlackBerry
 
Downsizing administracion
Downsizing administracionDownsizing administracion
Downsizing administracion
 
Áreas de oportunidad - Stakeholders
Áreas de oportunidad - StakeholdersÁreas de oportunidad - Stakeholders
Áreas de oportunidad - Stakeholders
 
Administración de personal: la importancia del análisis y descripción de pues...
Administración de personal: la importancia del análisis y descripción de pues...Administración de personal: la importancia del análisis y descripción de pues...
Administración de personal: la importancia del análisis y descripción de pues...
 

Similar a principio 9 del libro toyota

Presentación lean ix lideres
Presentación lean ix lideresPresentación lean ix lideres
Presentación lean ix lideresLuis Perona
 
Liderazgo,comunicacion y matriz foda
Liderazgo,comunicacion y matriz fodaLiderazgo,comunicacion y matriz foda
Liderazgo,comunicacion y matriz fodaYuki Kizama
 
PORTAFOLIO HABILIDADES GERENCIALES DE GERENCIA DE PROYECTOS
PORTAFOLIO HABILIDADES GERENCIALES DE GERENCIA DE PROYECTOSPORTAFOLIO HABILIDADES GERENCIALES DE GERENCIA DE PROYECTOS
PORTAFOLIO HABILIDADES GERENCIALES DE GERENCIA DE PROYECTOSJessycaBeltrn
 
Liderazgo orientado a resultados y desempeño colectivo en las organizaciones
Liderazgo orientado a resultados y desempeño colectivo en las organizacionesLiderazgo orientado a resultados y desempeño colectivo en las organizaciones
Liderazgo orientado a resultados y desempeño colectivo en las organizacionesTBL The Bottom Line
 
Enfrentando el nuevo entorno desde la Dirección General. BLEIN Consulting
Enfrentando el nuevo entorno desde la Dirección General. BLEIN ConsultingEnfrentando el nuevo entorno desde la Dirección General. BLEIN Consulting
Enfrentando el nuevo entorno desde la Dirección General. BLEIN ConsultingBLEIN Consulting
 
Las competencias Emprendedoras del líder en una Empresa Publica o Privada
Las competencias Emprendedoras del líder en una Empresa Publica o PrivadaLas competencias Emprendedoras del líder en una Empresa Publica o Privada
Las competencias Emprendedoras del líder en una Empresa Publica o PrivadaLuis Pinto
 
Cursobasicoliderazgoyempowerment
CursobasicoliderazgoyempowermentCursobasicoliderazgoyempowerment
Cursobasicoliderazgoyempowermentesgar1989
 
Funciones de las personas dentro del sistema de calidad.. continua2
Funciones de las personas dentro del sistema de calidad.. continua2Funciones de las personas dentro del sistema de calidad.. continua2
Funciones de las personas dentro del sistema de calidad.. continua2Artruro Benites
 
Liderazgo y Empowerment: Liderar para transformar
Liderazgo y Empowerment: Liderar para transformarLiderazgo y Empowerment: Liderar para transformar
Liderazgo y Empowerment: Liderar para transformarBernardo Vargas
 
Ensayo de los malos jefes
Ensayo de los malos jefesEnsayo de los malos jefes
Ensayo de los malos jefesbere201991
 
C:\Documents And Settings\San Pedro\Mis Documentos\Liderazgo
C:\Documents And Settings\San Pedro\Mis Documentos\LiderazgoC:\Documents And Settings\San Pedro\Mis Documentos\Liderazgo
C:\Documents And Settings\San Pedro\Mis Documentos\LiderazgoMINSA
 
C:\Documents And Settings\San Pedro\Mis Documentos\Liderazgo
C:\Documents And Settings\San Pedro\Mis Documentos\LiderazgoC:\Documents And Settings\San Pedro\Mis Documentos\Liderazgo
C:\Documents And Settings\San Pedro\Mis Documentos\LiderazgoMINSA
 
Introducción a la mentalidad ágil de Management 3.0
Introducción a la mentalidad ágil de Management 3.0Introducción a la mentalidad ágil de Management 3.0
Introducción a la mentalidad ágil de Management 3.0PMOfficers PMOAcademy
 
Presentacion Cende 2009
Presentacion Cende 2009Presentacion Cende 2009
Presentacion Cende 2009guest30d1e6
 
Cultura corporativa y liderazgo – satisfacción en el trabajo
Cultura corporativa y liderazgo – satisfacción en el trabajoCultura corporativa y liderazgo – satisfacción en el trabajo
Cultura corporativa y liderazgo – satisfacción en el trabajoFenalco Antioquia
 
Respuestas taller entorno empresarial
Respuestas  taller entorno empresarialRespuestas  taller entorno empresarial
Respuestas taller entorno empresarialdaliablandon
 

Similar a principio 9 del libro toyota (20)

Presentación lean ix lideres
Presentación lean ix lideresPresentación lean ix lideres
Presentación lean ix lideres
 
Tayupe.leunam.actividad8
Tayupe.leunam.actividad8Tayupe.leunam.actividad8
Tayupe.leunam.actividad8
 
Tayupe.leunam.actividad8
Tayupe.leunam.actividad8Tayupe.leunam.actividad8
Tayupe.leunam.actividad8
 
Liderazgo,comunicacion y matriz foda
Liderazgo,comunicacion y matriz fodaLiderazgo,comunicacion y matriz foda
Liderazgo,comunicacion y matriz foda
 
PORTAFOLIO HABILIDADES GERENCIALES DE GERENCIA DE PROYECTOS
PORTAFOLIO HABILIDADES GERENCIALES DE GERENCIA DE PROYECTOSPORTAFOLIO HABILIDADES GERENCIALES DE GERENCIA DE PROYECTOS
PORTAFOLIO HABILIDADES GERENCIALES DE GERENCIA DE PROYECTOS
 
Liderazgo orientado a resultados y desempeño colectivo en las organizaciones
Liderazgo orientado a resultados y desempeño colectivo en las organizacionesLiderazgo orientado a resultados y desempeño colectivo en las organizaciones
Liderazgo orientado a resultados y desempeño colectivo en las organizaciones
 
Enfrentando el nuevo entorno desde la Dirección General. BLEIN Consulting
Enfrentando el nuevo entorno desde la Dirección General. BLEIN ConsultingEnfrentando el nuevo entorno desde la Dirección General. BLEIN Consulting
Enfrentando el nuevo entorno desde la Dirección General. BLEIN Consulting
 
Las competencias Emprendedoras del líder en una Empresa Publica o Privada
Las competencias Emprendedoras del líder en una Empresa Publica o PrivadaLas competencias Emprendedoras del líder en una Empresa Publica o Privada
Las competencias Emprendedoras del líder en una Empresa Publica o Privada
 
Cursobasicoliderazgoyempowerment
CursobasicoliderazgoyempowermentCursobasicoliderazgoyempowerment
Cursobasicoliderazgoyempowerment
 
ADMINISTRACION.pptx
ADMINISTRACION.pptxADMINISTRACION.pptx
ADMINISTRACION.pptx
 
Funciones de las personas dentro del sistema de calidad.. continua2
Funciones de las personas dentro del sistema de calidad.. continua2Funciones de las personas dentro del sistema de calidad.. continua2
Funciones de las personas dentro del sistema de calidad.. continua2
 
Liderazgo y Empowerment: Liderar para transformar
Liderazgo y Empowerment: Liderar para transformarLiderazgo y Empowerment: Liderar para transformar
Liderazgo y Empowerment: Liderar para transformar
 
Ensayo de los malos jefes
Ensayo de los malos jefesEnsayo de los malos jefes
Ensayo de los malos jefes
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 
C:\Documents And Settings\San Pedro\Mis Documentos\Liderazgo
C:\Documents And Settings\San Pedro\Mis Documentos\LiderazgoC:\Documents And Settings\San Pedro\Mis Documentos\Liderazgo
C:\Documents And Settings\San Pedro\Mis Documentos\Liderazgo
 
C:\Documents And Settings\San Pedro\Mis Documentos\Liderazgo
C:\Documents And Settings\San Pedro\Mis Documentos\LiderazgoC:\Documents And Settings\San Pedro\Mis Documentos\Liderazgo
C:\Documents And Settings\San Pedro\Mis Documentos\Liderazgo
 
Introducción a la mentalidad ágil de Management 3.0
Introducción a la mentalidad ágil de Management 3.0Introducción a la mentalidad ágil de Management 3.0
Introducción a la mentalidad ágil de Management 3.0
 
Presentacion Cende 2009
Presentacion Cende 2009Presentacion Cende 2009
Presentacion Cende 2009
 
Cultura corporativa y liderazgo – satisfacción en el trabajo
Cultura corporativa y liderazgo – satisfacción en el trabajoCultura corporativa y liderazgo – satisfacción en el trabajo
Cultura corporativa y liderazgo – satisfacción en el trabajo
 
Respuestas taller entorno empresarial
Respuestas  taller entorno empresarialRespuestas  taller entorno empresarial
Respuestas taller entorno empresarial
 

Último

codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 

principio 9 del libro toyota

  • 1. PRINCIPIO 9 DEL LIBRO TOYOTA HAGA CRECER A LIDERES QUE COMPRENDAN PERFECTAMENTE EL TRABAJO, VIVAN LA FILOSOFIA Y LA ENSEÑEN A OTROS
  • 2. “hasta que los directivos hagan a un lado su ego, se integren en el equipo y lo lideren, continuaran desaprovechando el poder del cerebro y las capacidades extraordinarias de sus empleados”. Alex Warren. EL PRINCIPIO: HAGA CRECER A SUS LIDERES EN LUGAR DE COMPRARLOS Preparando y seleccionando con cuidado a los nuevos lideres No se va a la compra de presidentes con éxito, los lideres deberán comprender la cultura Toyota Genchi genbutsu significa observar la situación real con detalle y profundidad, demostrar esta habilidad y comprender como se hacen las cosas nivel fabrica Toyota Los lideres enseñan a sus colaboradores el modelo
  • 3. Los lideres deben esforzarse año tras año para apoyar la cultura, creando un entorno para una organización que aprende. (crear cultura madura ) El cambio de cultura son sacudidas que no permiten desarrollo profundo o lealtad por parte de los empleados. El problema con una persona externa liderando cambios radicales en la cultura es que la organización nuca aprenderá, pierde la a habilidad de agregar logros, errores o principios perdurables. Esto afectara a la habilidad de los lideres para efectuar cambios efectivos. “constancia del propósito” a través de la organización, establece los fundamentos para un liderazgo consistente y positivo.
  • 4. Terne espíritu de innovación característica de liderazgo que parte de aceptar enfrentarse a objetivos que parecen imposibles y la necesidad de comprender el trabajo ensuciándose las manos . Dar autonomía al liderazgo, para identificar quienes poseían profundas cualidades de liderazgo Énfasis en la experiencia en el trajo que brillantes conocimientos teóricos.
  • 5. Visión de un líder Toyota del sistema de producción Sistema de gestión de las operaciones para alcanzar metas de alta calidad bajo coste y plazos cortos de entrega mediante el compromiso de las personas en los objetivos
  • 6. TECNICAS • Estabilidad • JIT • Jidoka • Kaizen • Heijunka FILOSOFIA PERSONAL Activo a largo plazo habilidades aprendices La maquinaria se desprecia pierde valor Las personas aprecian siguen creciendo GESTION • Un verdadero norte • Herramientas para enfocar la atención de la dirección • Resolución de problemas • Gestión de proyectos • Habilidades de presentación • Cultura de apoyo • Vaya y vea
  • 7. FILOSOFIA / PENSAMIENTO BASICO: Primero el cliente Las personas son el activo mas importante Kaisen: una serie de mejoras continuas y pequeñas es mejor y más efectiva que un solo cambio grande Vaya y vea = enfoque en fabrica De realimentación a los miembros del equipo y gane su respecto Pensamiento en la eficiencia:  Condición verdadera (vs aparente )  Implicación total del equipo (vs individual)
  • 8. Jidoka: Automatización con un toque humano significa "automatización inteligente" o "automatización humanizada". En la práctica, significa que un proceso automatizado es lo suficientemente "consciente" de sí mismo por lo que podrá:  Detectar mal funcionamientos de los procesos o defectos de los productos  Detenerse por si solo  Alertar al operario Heijunka Esta técnica permite satisfacer la demanda de los clientes de forma eficiente mientras que evita la producción en lotes, asegurando así un inventario mínimo, bajos costes y menores tiempos de entrega a lo largo de toda la cadena de valor.
  • 9. EL PENSAMIENTO BASICO El ejecutivo debe ir y mirar para comprender realmente la situación real en el nivel de trabajo, la cultura debe apoyar a las personas que hacen el trabajo, la gerencia debe mostrar su compromiso con la calidad y la seguridad teniendo en cuenta que son final mente los trabajadores los que hacen la calidad. primer lección de gestión : Poner primero al cliente, después el concesionario y finalmente el fabricante. Obtener abundante información para conocer a nuestro cliente y después ofrecerle un producto adecuado a sus necesidades. La atención personal crea vínculos (clientes de por vida ) entre el cliente y la empresa.
  • 10. Organización matricial Para el desarrollo de productos TOYOTA: “Responsabilidad sin autoridad” la autoridad formal esta situada normalmente un nivel arriba de la responsabilidad. Esto obliga a la persona responsable, que no tiene autoridad formal, a defender sus ideas, trabajar atreves de las personas y convencer a las personas con autoridad formal de que sus ideas son correctas . La presentación a la autoridad formal de hechos sobre la situación real es la única justificación para la toma de decisiones.
  • 11.
  • 12. El director de proyecto entres sus funciones esta: La “bendición” o apoyo del nivel ejecutivo mas alto en Toyota: El director de proyecto tiene acceso a estos ejecutivos que están comprometidos a proporcionarle los recursos para el éxito. El control del programa de vehículos: Los grupos funcionales donde residen los ingenieros tienen un papel de apoyo al proceso de desarrollo, que esta controlado por el director de proyecto y que es cuna de todos los nuevos y fascinantes programas de diseño.
  • 13. Ha demostrado ser un ingeniero excepcional: Solamente llegan a esta posición los que han demostrado una capacidad técnica excepcional como ingeniero. Es un enlace critico entre ingeniería y satisfacción del cliente: Toyota ha creado una cultura de individuos focalizados en la satisfacción del cliente y reconocen que el director de proyectos es un enlace critico en este compromiso . Liderazgo del programa: Los directores de proyectos son elegidos para esta posición honorifica debido a su currículo de excelencia en el liderazgo. Y solamente son nombrados de nuevo si tuvieron éxito en el programa anterior.
  • 14. Los rasgos comunes del liderazgo en Toyota Los lideres puede pueden dirigir mediante directivas arriba – abajo viceversa relacionadas con estilos para el desarrollo de las personas para que puedan pensar y tomar decisiones por si mismos . Los lideres se apasionan por la implicación de las personas que están realizando trabajo con valor añadido a mejorar los procesos. Tener conocimiento exhaustivo del trabajo Están focalizados en un propósito a largo plazo para que Toyota contribuya añadiendo valor a la sociedad.
  • 15. Contemplan los problemas como oportunidades para entrenar y apoyar a sus colaboradores. No se desvían nunca de los preceptos de Toyota y viven y se moldean alrededor de estos y facilitan que todos los puedan percibir. Labrando su camino haciendo un trabajo escrupuloso que añade valor.
  • 16.
  • 17. Los lideres estilo abajo – arriba: Desean desarrollar a los empleados, pero no comprenden el trabajo y se denominan “facilitadores de grupo”. Si el líder tiene gran habilidades de facilitador puede motivar a los empleados para trabajar juntos hacia metas comunes. Los facilitadores son catalizadores pero no pueden enseñar o guiar a los empleados mas jóvenes en el contenido del trabajo No disponen de la experiencia para juzgar los trabajos excelentes y las contribuciones de los colaboradores
  • 18. Los lideres estilo arriba – abajo: Poseen fuertes conocimientos de trabajo. Experto en la materia al que le falta habilidades para conducir personas y puede ser un director de tareas muy severo. El director de tareas guía las personas en el momento correcto, lo que es un gran inconveniente ya que si alguno falla o actúa fuera de tiempo puede causar colapso del proceso. Este líder puede confiar de otros con menos experiencia para hacer cosas específicas y tal como ha ordenando.
  • 19. “ANTES DE HACER AUTOMOVILES, HACEMOS PERSONAS” La meta de los lideres Toyota es de desarrollar personas para que sean grandes colaboradores que piensen y sigan el modelo en todos los ámbitos de la organización. Los lideres deberán tener la visión a largo plazo de conocer lo que se ha de hacer, el conocimiento de como se ha de hacer y la habilidad para desarrollar personas para que comprendan y realicen su trabajo de forma excelente. Una empresa que hace crecer a sus lideres y define el papel ultimo del liderazgo como “construir una organización que aprende “ esta poniendo los cimientos para un verdadero éxito a largo plazo.