Este documento presenta un ejercicio de probabilidad condicionada sobre los empleados de un hospital. De 1000 empleados, 260 son enfermeros, de los cuales 200 son especialistas en enfermería médico-quirúrgica y 80 son especialistas en cuidados críticos. Se calcula la probabilidad de que un empleado escogido al azar sea especialista en un área sabiendo que ya es especialista en otra.
El documento presenta un esquema inicial sobre conceptos básicos de probabilidad como la probabilidad condicionada, el teorema de la probabilidad compuesta, la independencia de sucesos y el teorema de la probabilidad total. Luego, explica el teorema de Bayes a través de un ejemplo sobre la detección de defectos en ordenadores y dos preguntas relacionadas con la probabilidad de que un ordenador sea defectuoso en diferentes escenarios.
El documento presenta conceptos básicos de probabilidad como sucesos, probabilidad marginal, conjunta y condicional. Explica la probabilidad condicionada y cómo calcularla. También introduce la independencia de sucesos y la ley de probabilidad total para calcular la probabilidad de un suceso a partir de la probabilidad condicionada a otros sucesos.
Este documento presenta conceptos básicos sobre probabilidad y estadística como parte de una clase de bioestadística. Explica que la probabilidad cuantifica los resultados posibles de experimentos aleatorios donde hay incertidumbre. Define experimento aleatorio, espacio muestral y eventos. Incluye ejemplos y ejercicios sobre estos temas. Finalmente, invita a los estudiantes a visitar la página web del profesor para más información.
Este documento presenta una serie de problemas de probabilidad que involucran conceptos como la fórmula binomial, árboles de probabilidad, muestreo con y sin reemplazamiento, y probabilidades condicionadas. Los problemas cubren temas como el diagnóstico médico, encuestas de opinión, juegos de azar, fabricación de productos y más. El documento proporciona una introducción general a cómo calcular probabilidades en diferentes escenarios aleatorios.
El documento presenta información sobre diagramas de Venn, que son una forma de representar gráficamente conjuntos y subconjuntos mediante círculos. Explica que los círculos muestran las relaciones entre conjuntos y cómo se superponen para indicar subconjuntos comunes. Incluye un ejemplo de un diagrama de Venn que representa personas en un tour turístico que hablan diferentes idiomas.
El documento presenta un gráfico de barras que muestra el número de caramelos de diferentes colores en una bolsa. Muestra que hay 8 caramelos rojos, la menor cantidad. Por lo tanto, la probabilidad de que Roberto saque un caramelo rojo de la bolsa es la más baja.
Este documento presenta 18 problemas de probabilidad condicionada que involucran eventos aleatorios simples y compuestos. Los problemas cubren una variedad de escenarios como extracciones de bolas de urnas, selección de temas de exámenes, elección de deportes por estudiantes y más. El objetivo es calcular diferentes probabilidades condicionadas basadas en la información proporcionada sobre cada escenario particular.
Este documento presenta un ejercicio de probabilidad condicionada sobre los empleados de un hospital. De 1000 empleados, 260 son enfermeros, de los cuales 200 son especialistas en enfermería médico-quirúrgica y 80 son especialistas en cuidados críticos. Se calcula la probabilidad de que un empleado escogido al azar sea especialista en un área sabiendo que ya es especialista en otra.
El documento presenta un esquema inicial sobre conceptos básicos de probabilidad como la probabilidad condicionada, el teorema de la probabilidad compuesta, la independencia de sucesos y el teorema de la probabilidad total. Luego, explica el teorema de Bayes a través de un ejemplo sobre la detección de defectos en ordenadores y dos preguntas relacionadas con la probabilidad de que un ordenador sea defectuoso en diferentes escenarios.
El documento presenta conceptos básicos de probabilidad como sucesos, probabilidad marginal, conjunta y condicional. Explica la probabilidad condicionada y cómo calcularla. También introduce la independencia de sucesos y la ley de probabilidad total para calcular la probabilidad de un suceso a partir de la probabilidad condicionada a otros sucesos.
Este documento presenta conceptos básicos sobre probabilidad y estadística como parte de una clase de bioestadística. Explica que la probabilidad cuantifica los resultados posibles de experimentos aleatorios donde hay incertidumbre. Define experimento aleatorio, espacio muestral y eventos. Incluye ejemplos y ejercicios sobre estos temas. Finalmente, invita a los estudiantes a visitar la página web del profesor para más información.
Este documento presenta una serie de problemas de probabilidad que involucran conceptos como la fórmula binomial, árboles de probabilidad, muestreo con y sin reemplazamiento, y probabilidades condicionadas. Los problemas cubren temas como el diagnóstico médico, encuestas de opinión, juegos de azar, fabricación de productos y más. El documento proporciona una introducción general a cómo calcular probabilidades en diferentes escenarios aleatorios.
El documento presenta información sobre diagramas de Venn, que son una forma de representar gráficamente conjuntos y subconjuntos mediante círculos. Explica que los círculos muestran las relaciones entre conjuntos y cómo se superponen para indicar subconjuntos comunes. Incluye un ejemplo de un diagrama de Venn que representa personas en un tour turístico que hablan diferentes idiomas.
El documento presenta un gráfico de barras que muestra el número de caramelos de diferentes colores en una bolsa. Muestra que hay 8 caramelos rojos, la menor cantidad. Por lo tanto, la probabilidad de que Roberto saque un caramelo rojo de la bolsa es la más baja.
Este documento presenta 18 problemas de probabilidad condicionada que involucran eventos aleatorios simples y compuestos. Los problemas cubren una variedad de escenarios como extracciones de bolas de urnas, selección de temas de exámenes, elección de deportes por estudiantes y más. El objetivo es calcular diferentes probabilidades condicionadas basadas en la información proporcionada sobre cada escenario particular.
Teoría de probabilidades, periodo ii grado 11°Jose Castellar
Este documento presenta varios ejercicios y problemas sobre teoría de probabilidades. Incluye 1) calcular probabilidades de lanzar monedas y dados, 2) seleccionar cartas de una baraja, 3) extraer esferas de diferentes colores de una urna, 4) encuestas sobre hábitos y preferencias, y 5) formar comités aleatoriamente entre grupos de profesores de diferentes áreas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el cálculo de probabilidades usando diferentes enfoques como teoría clásica, conjuntos, con
Este documento presenta 34 problemas de probabilidad y estadística relacionados con eventos conjuntos, marginales y condicionales. Los problemas cubren una variedad de escenarios como seleccionar comités al azar de grupos con diferentes composiciones, lanzar monedas y dados múltiples veces, y analizar datos sobre preferencias de clientes, resultados de exámenes y accidentes automovilísticos. El documento proporciona instrucciones detalladas para cada problema y solicita que se calcule la probabilidad de diferentes resultados posibles.
El documento habla sobre conceptos estadísticos como muestreo aleatorio, probabilidad teórica y empírica, eventos mutuamente excluyentes e independientes. Explica cómo calcular la probabilidad de ocurrencia de eventos simples y compuestos. También presenta ejemplos numéricos para ilustrar diferentes conceptos como cálculo de probabilidades con datos provenientes de encuestas y experimentos.
El documento presenta varios ejemplos y ejercicios de estadística básica, incluyendo tablas de frecuencia, diagramas de barras y cálculo de moda. Los ejemplos cubren temas como encuestas de materias preferidas por estudiantes, votos para materiales de maquetas y ventas diarias de tortas en una panadería. Los estudiantes deben completar las tablas de frecuencia, analizar los diagramas de barras y determinar la moda en cada caso.
1. El documento presenta varios ejercicios de probabilidad que involucran situaciones como sacar cartas de una baraja, elegir personas al azar con diferentes profesiones, lanzar dados y monedas, y más. Se pide calcular la probabilidad asociada a cada situación utilizando las reglas de adición y multiplicación.
2. Varias de las preguntas involucran calcular la probabilidad de eventos individuales o la unión de eventos en situaciones de azar como sacar fichas de diferentes colores de una mezcla o extraer cartas de una baraja
Este documento presenta 14 ejercicios de probabilidad relacionados con lanzar dados, extraer bolas de urnas, resultados de tiradas de baloncesto, y más. Los ejercicios piden calcular probabilidades de diferentes sucesos dados los parámetros de cada problema probabilístico.
El documento habla sobre la probabilidad y el azar. Explica que la probabilidad se refiere a la cantidad de resultados posibles de un experimento, y que el azar se refiere a eventos poco probables que ocurren. Luego, proporciona algunos ejemplos cotidianos para calcular probabilidades, como sacar una carta de la baraja o elegir un libro de entre varios.
Este documento presenta 10 ejercicios de probabilidad resueltos. En el primer ejercicio, el autor determina si 5 situaciones corresponden a experimentos aleatorios o no. Los ejercicios 2 al 4 involucran construir diagramas de árbol para representar espacios muestrales. Los ejercicios 5 al 10 calculan probabilidades como la de escoger una nacionalidad en particular, obtener un resultado específico al lanzar dados o monedas, o escoger un día de la semana al azar. Todas las probabilidades se expresan como fracciones o por
Este documento presenta 10 ejercicios de probabilidad resueltos. En el primer ejercicio, el autor explica cuáles de 5 situaciones corresponden a experimentos aleatorios. Los ejercicios 2 al 4 involucran diagramas de árbol para determinar espacios muestrales. Los ejercicios 5 al 10 calculan probabilidades de eventos como seleccionar personas de diferentes nacionalidades, que un alumno no sepa una lección, y resultados de lanzar monedas y dados. Todas las probabilidades se expresan como porcentajes.
Este documento presenta 15 problemas de probabilidad resueltos por el profesor Héctor Lino Quicaña de la UNFV/UNMSM. Los problemas cubren temas como probabilidades condicionales, tablas de probabilidad, pruebas de diagnóstico médico y más.
1. Se presentan varios problemas de probabilidad que involucran sucesos aleatorios y sus probabilidades. Se pide calcular la probabilidad de diferentes sucesos dados los datos provistos.
2. Se presentan más problemas similares que involucran conceptos como sucesos independientes, compatibles e incompatibles.
3. Se provee una serie de ejercicios adicionales sobre probabilidad que involucran experimentos aleatorios con dados, monedas, urnas y más para que se calcule la probabilidad de diferentes resultados.
Este documento presenta 5 ejercicios de probabilidad y azar con sus respectivas soluciones. En el primer ejercicio se calcula la probabilidad de sacar bolas de diferentes colores de una bolsa. En el segundo, la probabilidad de sacar cara o sello de una moneda. Los ejercicios 3 y 5 calculan probabilidades relacionadas con deportes y menús preferidos por niños. El ejercicio 4 encuentra la probabilidad de sacar determinadas cartas de una baraja. Finalmente, se discute brevemente sobre los juegos de azar en Colombia y las probabilidades as
Este documento presenta 10 ejercicios de probabilidad resueltos por Diana Pérez. En los ejercicios se identifican experimentos aleatorios, se construyen espacios muestrales mediante diagramas de árbol, y se calculan probabilidades de eventos como seleccionar personas de diferentes nacionalidades, obtener resultados específicos al lanzar dados y más. Las probabilidades calculadas van desde un 14% hasta un 50%.
Este documento presenta una serie de 18 ejercicios y problemas resueltos sobre probabilidad condicionada. Cada ejercicio contiene uno o más problemas que requieren calcular probabilidades condicionadas dados ciertos escenarios probabilísticos como extracciones de bolas de urnas o selecciones al azar de individuos con diferentes características. Se provee la solución completa para cada ejercicio.
Este documento presenta 10 preguntas de probabilidad relacionadas con lanzar monedas, elegir menús, resultados de encuestas, extraer bolas de colores y elegir estudiantes. Las preguntas incluyen calcular probabilidades y determinar espacios muestrales usando diagramas de árbol.
Este documento presenta la resolución de varios problemas de probabilidad que involucran eventos aleatorios como extraer bolas de urnas, lanzar dados y monedas, y seleccionar personas o objetos. Proporciona las soluciones a cada problema planteado junto con los cálculos correspondientes de las probabilidades de los diferentes eventos posibles.
4020 S4-Ficha-Retoclase-ESTADÍSTICA
Sesión basada en la Ficha 01 del Cuaderno de Trabajo de Matemática 1.
Se presentan resultados parciales de las elecciones peruanas 2021
Este documento presenta datos sobre las calificaciones finales de 20 estudiantes de un curso de primer grado. Se proporcionan las calificaciones individuales de cada estudiante. El profesor de matemáticas registró las calificaciones para organizar la información y analizar los resultados.
Este documento presenta los resultados de una evaluación diagnóstica de un estudiante de cuarto grado. Incluye las calificaciones del estudiante en diferentes asignaturas como español, matemáticas y ciencias naturales, así como las respuestas a preguntas de comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos. El promedio general del estudiante fue de 85 sobre 100.
1. Se presenta un problema de probabilidad sobre los porcentajes de estudiantes que terminan diferentes carreras en una universidad y la probabilidad de que un estudiante elegido al azar haya terminado la carrera y sea de ingeniería.
2. Se plantea otro problema sobre extraer cartas de dos barajas españolas y calcular la probabilidad de que la primera carta extraída de la primera baraja haya sido una espada.
3. Se proponen varios problemas adicionales sobre extraer bolas de urnas con diferentes composiciones y calcular diferentes probabilidades
Este documento explica los conceptos fundamentales del análisis combinatorio. Este campo matemático estudia los diferentes arreglos y selecciones que se pueden formar con los elementos de un conjunto dado. Explica las técnicas de conteo como permutaciones, combinaciones y sus diferentes tipos (lineales, circulares, con elementos repetidos). Proporciona ejemplos para ilustrar cada concepto.
Teoría de probabilidades, periodo ii grado 11°Jose Castellar
Este documento presenta varios ejercicios y problemas sobre teoría de probabilidades. Incluye 1) calcular probabilidades de lanzar monedas y dados, 2) seleccionar cartas de una baraja, 3) extraer esferas de diferentes colores de una urna, 4) encuestas sobre hábitos y preferencias, y 5) formar comités aleatoriamente entre grupos de profesores de diferentes áreas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el cálculo de probabilidades usando diferentes enfoques como teoría clásica, conjuntos, con
Este documento presenta 34 problemas de probabilidad y estadística relacionados con eventos conjuntos, marginales y condicionales. Los problemas cubren una variedad de escenarios como seleccionar comités al azar de grupos con diferentes composiciones, lanzar monedas y dados múltiples veces, y analizar datos sobre preferencias de clientes, resultados de exámenes y accidentes automovilísticos. El documento proporciona instrucciones detalladas para cada problema y solicita que se calcule la probabilidad de diferentes resultados posibles.
El documento habla sobre conceptos estadísticos como muestreo aleatorio, probabilidad teórica y empírica, eventos mutuamente excluyentes e independientes. Explica cómo calcular la probabilidad de ocurrencia de eventos simples y compuestos. También presenta ejemplos numéricos para ilustrar diferentes conceptos como cálculo de probabilidades con datos provenientes de encuestas y experimentos.
El documento presenta varios ejemplos y ejercicios de estadística básica, incluyendo tablas de frecuencia, diagramas de barras y cálculo de moda. Los ejemplos cubren temas como encuestas de materias preferidas por estudiantes, votos para materiales de maquetas y ventas diarias de tortas en una panadería. Los estudiantes deben completar las tablas de frecuencia, analizar los diagramas de barras y determinar la moda en cada caso.
1. El documento presenta varios ejercicios de probabilidad que involucran situaciones como sacar cartas de una baraja, elegir personas al azar con diferentes profesiones, lanzar dados y monedas, y más. Se pide calcular la probabilidad asociada a cada situación utilizando las reglas de adición y multiplicación.
2. Varias de las preguntas involucran calcular la probabilidad de eventos individuales o la unión de eventos en situaciones de azar como sacar fichas de diferentes colores de una mezcla o extraer cartas de una baraja
Este documento presenta 14 ejercicios de probabilidad relacionados con lanzar dados, extraer bolas de urnas, resultados de tiradas de baloncesto, y más. Los ejercicios piden calcular probabilidades de diferentes sucesos dados los parámetros de cada problema probabilístico.
El documento habla sobre la probabilidad y el azar. Explica que la probabilidad se refiere a la cantidad de resultados posibles de un experimento, y que el azar se refiere a eventos poco probables que ocurren. Luego, proporciona algunos ejemplos cotidianos para calcular probabilidades, como sacar una carta de la baraja o elegir un libro de entre varios.
Este documento presenta 10 ejercicios de probabilidad resueltos. En el primer ejercicio, el autor determina si 5 situaciones corresponden a experimentos aleatorios o no. Los ejercicios 2 al 4 involucran construir diagramas de árbol para representar espacios muestrales. Los ejercicios 5 al 10 calculan probabilidades como la de escoger una nacionalidad en particular, obtener un resultado específico al lanzar dados o monedas, o escoger un día de la semana al azar. Todas las probabilidades se expresan como fracciones o por
Este documento presenta 10 ejercicios de probabilidad resueltos. En el primer ejercicio, el autor explica cuáles de 5 situaciones corresponden a experimentos aleatorios. Los ejercicios 2 al 4 involucran diagramas de árbol para determinar espacios muestrales. Los ejercicios 5 al 10 calculan probabilidades de eventos como seleccionar personas de diferentes nacionalidades, que un alumno no sepa una lección, y resultados de lanzar monedas y dados. Todas las probabilidades se expresan como porcentajes.
Este documento presenta 15 problemas de probabilidad resueltos por el profesor Héctor Lino Quicaña de la UNFV/UNMSM. Los problemas cubren temas como probabilidades condicionales, tablas de probabilidad, pruebas de diagnóstico médico y más.
1. Se presentan varios problemas de probabilidad que involucran sucesos aleatorios y sus probabilidades. Se pide calcular la probabilidad de diferentes sucesos dados los datos provistos.
2. Se presentan más problemas similares que involucran conceptos como sucesos independientes, compatibles e incompatibles.
3. Se provee una serie de ejercicios adicionales sobre probabilidad que involucran experimentos aleatorios con dados, monedas, urnas y más para que se calcule la probabilidad de diferentes resultados.
Este documento presenta 5 ejercicios de probabilidad y azar con sus respectivas soluciones. En el primer ejercicio se calcula la probabilidad de sacar bolas de diferentes colores de una bolsa. En el segundo, la probabilidad de sacar cara o sello de una moneda. Los ejercicios 3 y 5 calculan probabilidades relacionadas con deportes y menús preferidos por niños. El ejercicio 4 encuentra la probabilidad de sacar determinadas cartas de una baraja. Finalmente, se discute brevemente sobre los juegos de azar en Colombia y las probabilidades as
Este documento presenta 10 ejercicios de probabilidad resueltos por Diana Pérez. En los ejercicios se identifican experimentos aleatorios, se construyen espacios muestrales mediante diagramas de árbol, y se calculan probabilidades de eventos como seleccionar personas de diferentes nacionalidades, obtener resultados específicos al lanzar dados y más. Las probabilidades calculadas van desde un 14% hasta un 50%.
Este documento presenta una serie de 18 ejercicios y problemas resueltos sobre probabilidad condicionada. Cada ejercicio contiene uno o más problemas que requieren calcular probabilidades condicionadas dados ciertos escenarios probabilísticos como extracciones de bolas de urnas o selecciones al azar de individuos con diferentes características. Se provee la solución completa para cada ejercicio.
Este documento presenta 10 preguntas de probabilidad relacionadas con lanzar monedas, elegir menús, resultados de encuestas, extraer bolas de colores y elegir estudiantes. Las preguntas incluyen calcular probabilidades y determinar espacios muestrales usando diagramas de árbol.
Este documento presenta la resolución de varios problemas de probabilidad que involucran eventos aleatorios como extraer bolas de urnas, lanzar dados y monedas, y seleccionar personas o objetos. Proporciona las soluciones a cada problema planteado junto con los cálculos correspondientes de las probabilidades de los diferentes eventos posibles.
4020 S4-Ficha-Retoclase-ESTADÍSTICA
Sesión basada en la Ficha 01 del Cuaderno de Trabajo de Matemática 1.
Se presentan resultados parciales de las elecciones peruanas 2021
Este documento presenta datos sobre las calificaciones finales de 20 estudiantes de un curso de primer grado. Se proporcionan las calificaciones individuales de cada estudiante. El profesor de matemáticas registró las calificaciones para organizar la información y analizar los resultados.
Este documento presenta los resultados de una evaluación diagnóstica de un estudiante de cuarto grado. Incluye las calificaciones del estudiante en diferentes asignaturas como español, matemáticas y ciencias naturales, así como las respuestas a preguntas de comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos. El promedio general del estudiante fue de 85 sobre 100.
1. Se presenta un problema de probabilidad sobre los porcentajes de estudiantes que terminan diferentes carreras en una universidad y la probabilidad de que un estudiante elegido al azar haya terminado la carrera y sea de ingeniería.
2. Se plantea otro problema sobre extraer cartas de dos barajas españolas y calcular la probabilidad de que la primera carta extraída de la primera baraja haya sido una espada.
3. Se proponen varios problemas adicionales sobre extraer bolas de urnas con diferentes composiciones y calcular diferentes probabilidades
Este documento explica los conceptos fundamentales del análisis combinatorio. Este campo matemático estudia los diferentes arreglos y selecciones que se pueden formar con los elementos de un conjunto dado. Explica las técnicas de conteo como permutaciones, combinaciones y sus diferentes tipos (lineales, circulares, con elementos repetidos). Proporciona ejemplos para ilustrar cada concepto.
Chomsky analiza dos modelos de democracia: la participativa, donde los ciudadanos participan en la toma de decisiones y los medios son libres e imparciales, y la espectadora o bélica, donde el público es un "rebaño" pasivo y los medios están controlados. Históricamente, se promovió esta segunda visión para justificar guerras a través de propaganda emocional que fabrica consenso y distrae de problemas reales, controlando la opinión pública a favor de los intereses empresariales y gubernamentales.
El documento describe la historia de los logaritmos, desde sus orígenes en los estudios de Arquímedes hasta su invención formal por John Napier en el siglo XVI. Explica algunas de sus propiedades fundamentales como que el logaritmo de un producto es la suma de los logaritmos de los factores, y provee ejemplos de su uso en diferentes campos.
Es la narración de la propuesta pedagógica aplicada en el aula en el marco del CURSO DE ACTUALIZACIÓN DE DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA titulado ELABORAMOS NUESTRO PANEL POR EL ANIVERSARIO DE NUESTRA I.E
El documento presenta soluciones a 5 problemas matemáticos del nivel 1 de la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática. La primera pregunta calcula el número total de jugadores en un equipo de fútbol. La segunda determina la suma de los perímetros de 5 rectángulos iguales formados al dividir un cuadrado. La tercera identifica el operador correcto para una expresión fraccionaria. La cuarta resuelve un problema de ecuaciones sobre edades actuales y pasadas. La quinta compara las velocidades de desplazamiento de la placa de Nazca
Este documento describe los puntos notables del circuncentro, incentro, baricentro y ortocentro de triángulos. Explica que el circuncentro se ubica fuera del triángulo para triángulos agudos y rectángulos pero dentro para triángulos obtusos, el incentro siempre está dentro, el baricentro siempre está en el centro, y el ortocentro puede estar dentro, en un vértice o fuera dependiendo si el triángulo es agudo, rectángulo u obtuso.
El documento describe tres preguntas sobre el acompañamiento pedagógico de un docente. Explica que el acompañante debe analizar críticamente la propuesta del docente para mejorar sus debilidades y ayudar a los estudiantes. Si el acompañante no hubiera identificado las limitaciones del docente, los estudiantes habrían tenido dificultades para aprender y estarían en riesgo de fracaso escolar. Finalmente, un acompañamiento significativo requiere un plan para mejorar la práctica docente a través de la reflexión y
El documento describe las diferentes relaciones entre los ángulos formados al trazar una recta secante entre dos rectas paralelas. Explica que existen ángulos internos y externos, y que los ángulos conjugados son suplementarios, los ángulos alternos son iguales, y los ángulos correspondientes también son iguales. Además, proporciona dos ejemplos para calcular valores desconocidos utilizando estas propiedades de los ángulos.
El documento describe las diferentes relaciones entre los ángulos formados al trazar una recta secante entre dos rectas paralelas. Explica que existen ángulos internos y externos, y que los ángulos conjugados son suplementarios, los ángulos alternos son iguales, y los ángulos correspondientes también son iguales. Además, presenta dos ejemplos para calcular valores desconocidos utilizando estas propiedades de los ángulos.
Este documento define la lógica proposicional y sus conceptos fundamentales en 3 oraciones o menos. Explica que la lógica proposicional estudia la formación de proposiciones complejas a partir de proposiciones simples y la inferencia entre ellas, sin considerar la estructura interna de las proposiciones más simples. También introduce los conceptos de proposiciones, conectivos lógicos como la conjunción, disyunción, implicación y equivalencia, y cómo estos conectan proposiciones simples para formar proposiciones
Los primeros monitores surgieron en 1981 y eran monocromáticos (MDA), mientras que los monitores con gráficos de color (CGA) se lanzaron más tarde ese mismo año. Tres años después apareció el monitor EGA con más colores y mayor resolución. En 1987 surgió el estándar VGA, mejorado dos años más tarde como SVGA con aún más colores y resolución.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. PROBABILIDAD CONDICIONADA
DOMINIO: Estadística y Probabilidades GRADO: 5º
Definición:seaunexperimentoaleatorioenel que haydossucesosA y B. Se llamaprobabilidad
condicionadadel sucesoBrespectoal sucesoA,y se denotacomo p(B/A) ala probabilidadde que
ocurre el sucesoB sabiendoque esA.Se puede calcularapartir a partir de estafórmula:
𝑃(𝐵/𝐴) =
𝑃(𝐴∩𝐵)
𝑃(𝐴)
Si 𝑃(𝐴) ≠ 0
ACTIVIDAD
1. Se Lanza dos veces un dado. Relaciona en tu
cuaderno la probabilidad de los siguientes
eventos,si sabe que losnúmerosque salieron
son diferentes.
2. El gráficorepresentalaspreferenciasdeportivasentre
los alumnos de 4º y5º de secundaria.
Si se escoge un estudiante al azar¿cuál es la
probabilidad
3. Se encuestaa120 personas sobre sus gustos por la
lectura y el deporte. Parte de los resultados se
encuentran en el siguiente diagrama
a) Cuáles la probabilidad dequele guste la lectura?
b) Cuál es la probabilidad de que le guste el
deporte?
c) Cuál es la probabilidad de que le guste la lectura
sabiendo que le gusta el deporte?
4. ¿Cuálesla probabilidadde que una carta escogida al
azar sea un as sabiendo que es roja?
5. En un pueblo hay 100 jóvenes; 40 de los chicos y35
de las chicas juegan al tenis. El total de chicas en el
puebloes de45. Si elegimosunjoven deesa localidad
al azar:
a ¿Cuál es la probabilidad de que sea chico?
b Si sabemos que juega al tenis, ¿cuál es la
probabilidad de que sea chica?
c¿Cuáles laprobabilidaddequeseaun chicoqueno
juegue al tenis?
6. Se hace una encuesta en un grupo de 120 personas,
preguntando si les gusta leer y ver la televisión. Los
resultados son:
A 32 personas les gusta leer yver la tele.
A 92 personas les gusta leer.
A 47 personas les gusta ver la tele.
Si elegimos al azar una de esas personas:
a ¿Cuál es la probabilidad de que no le guste ver la
tele?
b ¿Cuál es la probabilidad de que le guste leer,
sabiendo que le gusta ver la tele?
c ¿Cuál es la probabilidad de que le guste leer?
http://www.cbalmes.com/cmsfiles/files/Probabilidad%20co
ndicionada%281%29.pdf
Salirsumapar
Salirsumaimpar
Salirsumamúltiplode3
Salirsumamúltiplode5
Salirsumamayor que3
Salirsumamayor que5
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