relación de mi problema con las habilidades del pensamiento

1. PROBLEMA
ESTRATEGIAS LUDICAS PARA MEJORAR EL ESPACIO
DE RECREO Y LOGRAR UNA CONVIVENCIA SANA EN
LA ESCUELA PRIMARIA

2. ¿Qué son las habilidades
del pensamiento?
Las habilidades del pensamiento son destrezas,
capacidades y disposiciones que permiten al
individuo construir y organizar su conocimiento
ya que estas están presentes en todas las
personas inconsciente o conscientemente.
Ana María Gutiérrez Tapia

3. ¿Cuáles se
apropian del
problema?
• CONOCER
• OBSERVAR
• DESCRIBIR
• CLASIFICAR
• COMPARAR
• ANALIZAR
• PARTICIPAR
• CREAR

4. ¿Qué habilidades
debemos
diagnosticas?
• Habilidades
actitudinales
• Físicas
• Motivar
• Creatividad
• Interés
• Participar
• Aplicar
• Evaluar

5. Relación de Habilidades con mi problema

6. Habilidades Actitudinales y Físicas
Fomentar el compañerismo y el juego cooperativo donde
se debe conocer y practicar diferentes habilidades
motrices en el entorno natural a través de habilidades
motrices cooperativas, implementando de todo tipo de
juegos colectivos en los que se fomenta la cooperación y
el afecto porque que se establecen vínculos personales
entre los alumnos y estos serán fundamentales para el
crecimiento emocional y se realizan para favorecer un
clima de relación óptimo que permita a cada persona
beneficiarse del contacto con los demás.

7. MOTIVACIÓN
Motivar con actividades participativas y dinámicas que
favorezcan la autoestima, para que puedan defender las
propias necesidades frente a las exigencias de los demás
sin llegar a utilizar comportamientos agresivos o violentos.
El valor para la enseñanza que tiene la lúdica, es el hecho
de que se combina la participación, la colectividad, el
entretenimiento, la creatividad, la competición y la obtención
de resultados, en situaciones problemáticas reales.

8. Creatividad
La creatividad es una cualidad que se desarrolla con la práctica
mediante procesos empíricos, es importante en los recreos
implementar esta habilidad ya que el potencial creativo ayuda
desarrollar nuevas ideas y que solucionen algunos de esos
problemas, anhelos o necesidades. De ahí la importancia de
fomentar en los sistemas educativos las actitudes y aptitudes
creativas, puesto que conllevan ciertas dosis de responsabilidad
desde edades tempranas, fomenta la iniciativa personal,
aumenta la motivación y estimula el desarrollo personal, el
autoconocimiento y la autocrítica, lo que potencia un proceso
creativo de aprendizaje que proporciona grandes beneficios
personales y sociales.

9. Interés
Se debe Participar utilizando los
recursos disponibles y apropiados del
entorno y uso cotidiano para que los
niños adquieran un interés por colaborar
a la hora de estar en el recreo en las
actividades y estrategias que se lleven a
cabo.

10. Aplicación
Es necesario e importante que se lleve a la brevedad
la aplicación de estrategias lúdicas ya que el espacio
que se utiliza para la convivencia de niños a la hora
de recreo no es la adecuada

11. Evaluación
En todo momento se debe estar evaluando si
las actividades son las adecuadas y necesarias
tanto para el espacio de la escuela y para lograr
su desarrollo físico, motriz y afectivo de los
alumnos.