El trastorno de lecto-escritura es un problema común en niños en edad escolar que puede deberse a factores ambientales, metodología de enseñanza u otros problemas como la dislalia. En el Instituto Especializado en Ciencias Neurológicas, el 15% de los niños que acuden por problemas de aprendizaje presentan desorden de lecto-escritura. Si un niño no ha aprendido a leer y escribir al final del primer año escolar, los padres deben llevarlo a un médico para determinar la causa y