Los trastornos de aprendizaje abarcan problemas en el rendimiento académico que no se explican por otros factores y que afectan funciones como la lectura, escritura o matemáticas. Se clasifican en trastornos generales o específicos de un área. Su diagnóstico requiere evaluar la historia del niño y sus procesos cognitivos. Aunque se diagnostican en la escuela, los déficits ya están presentes antes. Requieren un tratamiento multidisciplinario e individualizado que mejore las funciones deficitari