Proceso de investigación Gabriela Sevilla Enríquez Miguel Angel Mejia Emilio Medina Mercedes Hernandez Daniela García Velasco

1. PROCESO DE INVESTIGACIÓN

2. ¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN?
Es una palabra que proviene del latín “investigare”
que alude a la acción de buscar, indagar para
descubrir algo nuevo.
Surge cuando el hombre busca descubrir lo que
desconocía al sentir la necesidad de responder a las
interrogantes.

3. • Común o Cotidiana: Realizada todos los días.
• Racional: Caracterizada por ser reflexiva,
sistemática y metódica; se fundamenta en
pruebas para así tener obtención de
conocimiento para solucionar problemas
La investigación es caracterizada
por ser:
Metódica
Sistemática
Reflexiva
Hay dos tipos de
investigación:

4. • Para poder conocer la verdad
• Enriquecer nuestra cultura
• Ampliar la información
• Por necesidad
¿Por qué se
investiga?

5. • Elegir un tema
• Buscar bibliografía especializada
• Hacer fichas bibliográficas y clasificar
las obras en orden de importancia
• Elaborar esquema
• Iniciar la lectura de las obras escogidas
• Elaborar fichas de trabajo conforme al
desarrollo del esquema
• Clasifica sus fichas de trabajo
• Redactar un borrador
• Revisar sus notas al pie de página
• Revisar como aprovechar la
bibliografía
• Pasa en limpio su trabajo de
investigación
Pasos que sigue la
investigación

6. Etapas de la investigación
Etapa 1: Desarrollar las preguntas
necesarias
• Deben resumir lo que será la
investigación.
Etapa II: Fijar limites temporales
• Realizada en investigación de
campo
• Periodo temporal, se muestra lo
más significativo en un periodo de
tiempo.
Etapa III: Establecer limites
espaciales
• Determinar área donde se
presenta el problema.
Etapa IV: Definir unidades
de observación
• Determinar las
características
fundamentales que
debe reunir el objeto
de estudio.
Etapa V: situar el
problema dentro de un
contexto
• Social, económico,
político, etc.

7. La finalidad de estos pasos es facilitar el trabajo de
investigación
✓Se determina y precisa el tema con
el cual se pretende trabajar.
✓ En base a las observaciones
surgirán preguntas, que se
necesitaran resolver.
✓ Lo mas importante es la
formulación.
✓ Permite tener una idea
clara de lo que se
estudiara.
Pasos del método
cientifico
Objeto de estudio
Observación:

8. • Permite establecer relación entre objeto de estudio y la realidad
existente.
• Al ser propuestas las preguntas, el científico necesita
encontrar respuestas y así generara hipótesis.
• Permite reproducir y alterar
indefinidamente las condiciones de un
fenómeno, con el fin de identificar las
variaciones y la porción de estas.
• El investigador podrá comprobar o refutar
la hipótesis propuesta.
• Permite determinar la verdad o falsedad de
la solución propuesta.
• Se necesita contar con la información de los
datos.
Hipótesis
Experimentación
Comprobación

9. • Consiste en afinar y estructurar mas
formalmente la idea de investigación.
• El problema debe estar formulado
claramente y en forma concreta.
• El problema debe expresar una
relación entre 2 o más variables.
• El problema debe implicar la
posibilidad de poder observar la
problemática en realidad.

11. Es donde se establece que se pretende con la
investigación. Se deben de expresar con claridad para
evitar desviaciones en el proceso de investigación y
deben de ser susceptibles de alcanzar, deben ser
congruentes entre si.
• Para fijar los objetivos es conveniente tomar
en cuenta los aspectos y condiciones los
cuales podrían volverse un limitante. (recursos
financieros, materiales y humanos)

12. • Las investigaciones se efectúan con un
propósito definido y debe ser lo
suficientemente fuerte para que se justifique
su realización.
• Es conveniente que se explique porque es
conveniente llevar acabo la investigación y
cuales son los beneficios que derivan de
ella.

13. Reunión de enfoques teóricos, estudios y antecedentes
en general, referentes al problema de investigación.
Implica analizar y exponer los enfoques teóricos, que se
consideran validos para encuadrar correctamente el
estudio.
Factores históricos que originan el
problema y se toman como
antecedentes para desarrollarlo.

14. • Considerado como esqueleto de la investigación, es la síntesis
jerarquizada de conceptos y temas que se pretenden abordar
acerca del problema objeto de estudio.
• Es la guía para abordar adecuadamente el problema.
• Puede modificarse mientras se va identificando la relevancia de la
información.
• Permite revisar la coherencia y la organización de las partes que se
pretenden investigar.
• Identificar las partes principales y secundarias del problema.
• Sirve de guía para la elaboración de capítulos.