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Procesos PEDAGÓGICOS y DIDÁCTICOS 2015

  • 1. COMUNICACIÓN COMUNICATIVO TEXTUAL ORALIDAD COMPRENSIÓN PRODUCCIÓN MATEMÁTICA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE PERSONAL SOCIAL CONSTRUCCIÓN DE LA AUTONOMÍA – EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA CIENCIA Y AMBIENTE INDAGACIÓN CIENTÍFICA Y ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA  Antes del discurso.  Durante el discurso.  Después del discurso.  Antes de la lectura.  Durante de la lectura.  Después de la lectura.  Planificación.  Textualización.  Revisión.  Comprensión del problema.  Búsqueda de estrategias.  Representación (De lo concreto a lo simbólico).  Formalización.  Reflexión.  Transferencia.  Problematización.  Análisis de información.  Toma de decisiones.  Planteamiento del problema.  Planteamiento de hipótesis.  Elaboración del plan de acción (Indagación).  Recojo y análisis de resultados.  Estructuración del saber construido.  Evaluación y comunicación.  Vivencia de experiencias.  Diálogo a partir de la experiencia.  Transferencia a otras situaciones. PROCESOS DIDÁCTICOS SABERES PREVIOS PROPÓSITO PROBLEMATIZACIÓN GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO EVALUACIÓN MOTIVACIÓN PROCESOS PEDAGÓGICOS PROCESOS PEDAGÓGICOS * Los procesos pedagógicos son recurrentes.