El documento discute los desafíos de la educación en México. Señala que aunque la constitución garantiza el derecho a la educación, a menudo las escuelas carecen de infraestructura y materiales adecuados. Además, los planes de estudio no siempre se ajustan a las necesidades de los estudiantes. También menciona que los valores no se fortalecen lo suficiente en el hogar y la televisión a veces promueve ideologías absurdas e incoherentes entre los niños. El bullying es un problema debido a la falta de valores y

1. UNIVERSIDAD DE CUAUTITLÁN IZCALLI
COORDINACIÓN DE POSGRADO
REALIDAD EDUCATIVA EN MÉXICO
SEMINARIO DE REALIDAD NACIONAL EN
EDUCACIÓN.
MTRA. MARÍA GUADALUPE SALGADO BELTRÁN
DOCTOR. JOSÉ LUÍS MONTERO BADILLO

2. Cómo lo menciona el artículo tercero
constitucional: todo individuo tiene derecho a
recibir educación y el Estado tiene derecho
a impartirla (educación básica) de calidad.

3. Sin embargo las condiciones en las que se otorga la
educación en algunos casos son degradantes, pues en
las instituciones educativas se carece de infraestructura
en buenas condiciones y materiales de trabajo, de igual
manera, los libros de texto no llegan para todos los
niños.

4. Los planes y programas no están diseñados
de acuerdo a las necesidades y
características de los alumnos, es por eso
que se deben hacer adaptaciones a estos
para poder planear actividades acordes.

5. La realidad nacional es que hay carencia de valores en
los alumnos, se fomentan el la escuela pero no se
fortalecen en la familia.
Los programas que pasan en la televisión (series y
caricaturas nacionales y extranjeras) lejos de fomentar
valores en general, crean ideologias absurdas e
incoherentes en los niños y adolescentes que las ven.

6. Reproduciendo lo adquirido en casa y
escuela, creando ambientes desfavorables
para el ámbito educativo, social y emocional,
ya que los patrones seguidos llevan a
actitudes de agresión verbal y en algunos
casos, física; creando el bullying.

7. Es valiosa la intervención docente para fomentar
ambientes favorables de aprendizaje, confianza, así
como tratar de evitar situaciones de violencia escolar.
sin embargo, el contexto en el que se desenvuelven los
alumnos la mayoría de las veces es la que las genera.