Programa de la materia Persuasión Política y Medios de Comunicación de la especialización en Opinión Pública y Marketing Político de la Universidad Javeriana. Bogotá. Colombia.
GUZMÁN, M. y MARTÍNEZ PREDIGER, C. “Agenda setting – Agenda Cutting –Agenda, Agenda Surfing: una aproximación a las actuales aplicaciones de la teoría”. En L. Luchessi. Nuevos escenarios detrás de las noticias, La Crujía, Buenos Aires, 2010: 17-36.
Final de la Cátedra Organización Institucional de la Tecnicatura Universitaria en Periodismo, Departamento de Ciencias de la Comunicación, Facultad de Ciencias Sociales, UNSJ. Prof Titular: Elizabeth Carelli,
Comparto con ustedes la presentación que guió el debate sobre el rol del asesor en comunicación estratégica de la especialización de Marketing Político en la Universidad Externado de Colombia
GUZMÁN, M. y MARTÍNEZ PREDIGER, C. “Agenda setting – Agenda Cutting –Agenda, Agenda Surfing: una aproximación a las actuales aplicaciones de la teoría”. En L. Luchessi. Nuevos escenarios detrás de las noticias, La Crujía, Buenos Aires, 2010: 17-36.
Final de la Cátedra Organización Institucional de la Tecnicatura Universitaria en Periodismo, Departamento de Ciencias de la Comunicación, Facultad de Ciencias Sociales, UNSJ. Prof Titular: Elizabeth Carelli,
Comparto con ustedes la presentación que guió el debate sobre el rol del asesor en comunicación estratégica de la especialización de Marketing Político en la Universidad Externado de Colombia
PropóSitos De La ComunicacióN Y OpinióN PolíTicasfperalesv
Presentación realizada por Mtro. Felipe de Jesús Perales Villasana con información extraída del libro Comunicación Política Opinión Pública de Oscar Ochoa.
Ponencia presentada por Enric Saperas en las Jornadas sobre Comunicación Política celebradas el 18 de abril en el Campus de Segovia de la Universidad de Valladolid
Hace unas semanas estuvimos revisando con unos amigos los resultados de la encuesta de Gallup realizada en Colombia durante la emergencia del COVID-19 hablábamos de algunos resultados aparentemente sorprendentes.
En las diapositivas 56, 57 y 58 se observa una aparente contradicción cuando las personas reportan sentirse “enérgicos y vitales” 69%, “felices” 58%, con “miedo” 62% y “deprimidos 40% - varios tuvieron que responder dos o más de estas emociones. Adicionalmente, el 74% de los colombianos se siente optimista. Una diapositiva más adelante, el 97% reportar querer mantener las restricciones de eventos de más de 50 personas, 95% quieren mantener bares y discotecas cerradas y 92% quiere mantener el cierre de fronteras.
¿Son estos hallazgos contradictorios? Es simultaneidad de emociones contradictorias en esos niveles de intensidad una especie de locura, como reclama un amigo que le gustan las cosas blancas o negras
http://inventio-lab.blogspot.com/2020/05/afecto-y-cognicion-la-tension-entre.html
Inviestigación en acción. Sacando provecho a la medición en la intensidad de campañas.
Cuando empezamos a explorar el mundo electoral, ya teníamos una amplia experiencia en medición de estrategias de comunicación, realización de estudios cualitativos para el diseño de mensajes y lectura de encuestas de opinión para el diseño de estrategias. Sin embargo, nos encontramos tres barreras inesperadas en el mundo electoral. La primera era que no lográbamos convencer a las campañas para las que trabajábamos de la importancia de la medición. Luego, cuando encontrábamos una campaña abierta o predispuesta a medir, con frecuencia encontrábamos un nuevo obstáculo: no era sencillo asignar estratégicamente los recursos para hacerlo. Finalmente, cuando encontrábamos campañas que tenían los recursos y disposición a medir e investigar, en algunas ocasiones vimos cómo los datos de valor se escapaban entre los dedos de los asesores y consultores y al final, solo algunas perlas y hallazgos llegaban a la estrategia después de sortear tenaces filtros burocráticos, de comunicación y de egos. En más de una ocasión terminamos acompañando campañas sin poder ofrecer un solo dato producto de la medición. Herreros azadonando con un palo.
Estas tres barreras: la desconfianza en la medición, los costos de la medición y la dificultad de lograr que la medición se traduzca, en medio del ritmo de una campaña en una decisión que haga la diferencia, son las razones que me llevaron a compartir algunas lecciones que pueden resultar de utilidad a jóvenes talentos que quieren asegurarse que se diseña una campaña para conectarse con el elector y no para darle gusto al candidato o a su círculo cercano.
Después de más de 10 años trabajando desde diferentes ángulos, hemos querido compartir 11 lecciones que hemos aprendido de procesos electorales desde campañas a concejos locales, pasando por campañas de Senadores y Alcaldes, hasta intensas campañas presidenciales.
En el link una charla ligera sobre las principales lecciones.
https://www.pscp.tv/w/1RDxlNXbgQgGL
Líderes de opinión en la prensa colombiana: una metodología para el análisis ...Juan Fernando Giraldo
Los líderes de opinión son actores clave en el proceso de formación de opinión pública. Son élites que popularizan interpretaciones compartidas o encuadramientos (frames) sobre temas de la agenda pública. El artículo examina el diseño de una metodología para el procesamiento sistemático de encuadramientos en columnas de opinión y ofrece conclusiones preliminares sobre su proceso de construcción en temas claves de interés nacional. Para ello, 1) presentamos un modelo de investigación en framing desde una perspectiva de opinión pública; 2) introducimos una metodología para el procesamiento de columnas de opinión con la de tecnología de Global News Intelligence NewsControl™; 3) exponemos los resultados del análisis de dos meses de 1.662 columnas y 18.004 posiciones publicadas en los diez medios impresos y digitales medios más leídos por los líderes de opinión de Colombia y 4) concluimos sobre la metodología de análisis, los resultados preliminares y presentamos una agenda de investigación.
Un acercamiento al nuevo juego de las comunicaciones de las marcas y su reputación.
¿Qué estoy midiendo cuando digo que tuve éxito en mi comunicación? ¿Estoy midiendo gestión, impacto o resultado? ¿Tengo datos de calidad o datos basura?
Entonces, ¿ya descubrí que mi marca puede jugar este nuevo juego y cautivar a mis audiencias? ¿Lo estoy jugando?
Presentación de la materia de "Construcción del mensaje y del discurso político" para el Diplomado en Campañas Políticas y Marketing Electoral en la Universidad del Rosario.
Presentación de la materia Persuasión Política y Medios de Comunicación de la especialización de Opinión Pública y Marketing Político de la Universidad Javeriana con el profesor Juan Fernando Giraldo durante el primer semestre de 2014
Presentación que ofrecí a un grupo de políticos y consultores del Partido Conservador Colombiano en el Diplomado de Elecciones de la Universidad Sergio Arboleda:
Contenido:
Definir la opinión pública
Entender la opinión pública
Medir la opinión pública
Persuadir a la opinión pública
Comparto con estudiantes de posgrado de opinión pública y comunicación política las presentaciones de la materia de Persuasión política y medios de comunicación
Presentación ofrecida a miembros de las listas al Concejo y las JAL de la Alianza Social Independiente. Presentación realizada por Juan Fernando Giraldo. Director de inventio.lab
Daniel Ureña expone en el Seminario de Marketing y Éxito Electoral organizado por inventio•lab sobre Narrativas y Storytelling exitoso en campañas electorales.
Ricardo Amado Castillo expone en el Seminario de Marketing y Éxito Electoral organizado por inventio•lab 7 pasos para mejorar la comunicación política de los partidos políticos.
Matthew McMillan, pionero en el uso innovador de nuevas tecnologías y redes sociales en campañas, presentó la manera como las redes sociales pueden incentivar el activismo político
El consultor y Socio Director del centro de consultoría e investigación estratégica “El Instituto”, Roberto Trad con su presentación sobre Estrategia y Plan de Campaña.
1. PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
ESPECIALIZACIÓN EN OPINIÓN PÚBLICA Y MERCADEO POLÍTICO
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y RELACIONES INTERNACIONALES
(Podrán encontrar copia del programa y profundización en http://bit.ly/EOPMP)
PERSUASIÓN POLÍTICA & MEDIOS DE COMUNICACIÓN
PROGRAMA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Persuasión Política y Medios de Comunicación
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: UM46
SEMESTRE: II
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL | SEMESTRAL: 7 horas | 28 horas
DEPARTAMENTO RESPONSABLE: Departamento de Ciencia Política
PERIODO ACADÉMICO: Primer semestre 2013
PROFESOR RESPONSABLE: Juan Fernando Giraldo
CORREO ELECTRÓNICO: juan.giraldo@gnilat.com
PRESENTACIÓN GENERAL
“A principios del siglo XX la investigación sobre la persuasión política surge bajo la
sombrilla del análisis de propaganda, investigación de opinión pública, sicología social y
mercadeo” (Mutz, 6). Sin embargo, “desde muy temprano, el énfasis de las investigación
se concentró en los rasgos personales de los individuos y sus predisposiciones como
condicionantes de las respuestas a la persuasión política” (Mutz, 6).
La idea de persuasión política está estrechamente asociada a los procesos de poder e
influencia al interior de sistemas políticos. Aunque existe un cuerpo amplio de literatura
que abarca desde la retórica hasta la propaganda y la manipulación, la cuestión de las
opiniones políticas y los procesos de deliberación como motor de las democracias
modernas, mediadas por los medios masivos de comunicación a partir del siglo XIX,
soportadas en las libertades heredadas de las revoluciones liberales y las demandas de
asociaciones humanas políticas de gran envergadura, son recogidas por la persuasión
política como campo de estudio.
La política es en últimas sobre influencia. La política en las democracias es, principalmente
sobre la persuasión. La persuasión política da cuenta entonces del proceso de
deliberación, de la formación y cambio de opinión de los ciudadanos, de los mensajes y
contenidos en las interacciones democráticas. “La persuasión es ubicua en el proceso
político” (Mutz,1).
Aunque la sicología social ha realizado avances notables en la solidez teórica y
metodológica para explorar cambios de opinión y de actitud, el campo de la persuasión
política requiere un espacio propio en el mundo de la investigación científica por 1) las
opiniones referidas a los asuntos sociales y políticos que adopta un individuo y el lugar
que reserva para estas opiniones en su red cognitiva es diferente que las opiniones sobre
asuntos cruciales para su realización o supervivencia, lo que lo hace un tipo de opinión y
1
2. unas creencias con unos rasgos particulares.
Adicionalmente, es de la esencia de la política llevar a otros, mediante la comunicación
persuasiva, a que cambien de opinión, de creencias, de comportamientos o de actitudes
respecto a asuntos políticos. Este es el núcleo de la política y en particular de los procesos
políticos en sistemas democráticos. La simplificación de la información para capturar la
imaginación de los ciudadanos y los diversos escenarios de deliberación (desde foros,
reuniones privadas y los propios medios de comunicación) hacen de la persuasión política
un fenómeno dinámico interesante y relevante para su observación y estudio desde la
ciencia política. En palabras de Mutz, “a la fecha hay muy poca, aunque muy preciosa,
evidencia que de cuenta de quién puede ser convencido de cambiar de creencias y en qué
condiciones”(Mutz, 8). Comprender el proceso de persuasión, desde la formación del
mensaje, los mecanismos que se activan en los individuos receptores y las condiciones
bajo las cuales la persuasión es posible, o por lo menos probable, merece la atención de la
ciencia política.
Al estudiar la persuasión política, se desentrañan los fenómenos de la formación de la
opinión pública, el flujo de información desde las élites hacia el conjunto de ciudadanos y
el rol de los medios de comunicación en las interacciones y ejercicios de persuasión entre
los diferentes agentes del sistema político.
OBJETIVO DE FORMACIÓN
Ofrecer a los estudiantes de posgrado conceptos y herramientas para el análisis riguroso
de la realidad política restringiendo el objeto de estudio a sus componentes
comunicativos manifestados en la persuasión política.
1. Establecer un marco teórico y conceptual que permita restringir el estudio de la
persuasión política como una expresión puntual de la influencia en los sistemas
políticos.
2. Reconocer el sentido de la persuasión política como eje dinamizador de las
democracias contemporáneas (representativas y la hipótesis deliberativa)
3. Comprender el rol que juegan los medios masivos de comunicación en el proceso
político y reflexionar el efecto de las nuevas tecnologías de comunicación e
información en este proceso.
4. Explorar la utilidad de los avances del campo de la persuasión política para intervenir
exitosamente procesos políticos.
CONTENIDOS PRINCIPALES Y COMPETENCIAS BÁSICAS
1. COMUNICACIÓN Y PROCESOS POLÍTICOS
a. ¿Qué es lo político y cómo se diferencia de todo lo demás
b. El sistema político como sistema de comunicación e información
c. Democracias Representativas y Deliberativas
2. INFLUENCIA Y PERSUASIÓN POLÍTICA
a. Relaciones de poder e influencia
b. Cambios de opinión y percepción
c. Narrativas, historias, mensajes y persuasión política
2
3. 3. MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y PROCESOS POLÍTICOS
a. Medios de comunicación y procesos políticos
b. Los fenómenos de Priming, Framing y Agenda Setting
c. Panorama de los medios de comunicación y sistemas de medios
d. Nuevos medios y redes sociales.
4. COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
a. Manifestaciones de la comunicación política
b. Comunicación Estratégica
c. Comunicación de Crisis y de Riesgo
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Pese a no tratarse de un programa de corte investigativo, la materia tendrá contenido
teórico y conceptual suficiente con el objetivo de definir claramente el marco del debate y
entender la comunicación y la persuasión política como objeto de estudio y como
quehacer práctico. A medida que avance el curso, la proporción de contenido teórico vs las
actividades prácticas se irá invirtiendo, garantizando a los estudiantes un balance
satisfactorio que les permita aprender cómo hacer, con el sustento suficiente para
entender por qué hacerlo.
Semanalmente los estudiantes deberán entregar, por parejas, un breve análisis comparado
de por lo menos dos de las lecturas asignadas que incluya, como mínimo, un contraste
explícito entre las propuestas de los autores y un aparte dedicado a explicar cómo la
información ofrecida por los autores puede resultar útil a un especialista en opinión
pública y marketing electoral. Los estudiantes podrán optar por realizar el trabajo entre
más personas, siempre y cuando se presente un trabajo unificado comparando una lectura
diferente por cada autor. No se recibirán trabajos individuales.
Para el trabajo final, grupos de hasta 4 personas deberán realizar una evaluación de una
campaña gubernamental o electoral colombiana en la que se valore, a partir de sus
productos y resultados, su efectividad usando los conceptos vistos en clase. (Ver más
detalles)
A lo largo del curso, se realizarán talleres de apropiación conceptual en clase.
ASPECTOS POR EVALUAR – FORMAS DE EVALUACIÓN
Entrega Evaluación Estrategia 25%
Ejercicios y Talleres 20%
Controles de Lectura 25%
Entrega Final Evaluación Estrategia 30%
PLAN TEMÁTICO POR SEMANA - CONTENIDOS
COMUNICACIÓN POLÍTICA Y PROCESOS POLÍTICOS
¿Qué es lo político y cómo se diferencia de todo lo demás
El sistema político como sistema de comunicación e información
SESIÓN I La evolución de la democracia y la comunicación
ELIJA UNA LECTURA Y UN(A) COMPAÑERO(A) PARA REALIZAR EL TRABAJO
Mutz, Diana & Sinderman, Paul. Political Persuasion: The Birth of a Field Study. En Mutz
Diana et al (eds). Political Persuasion and Attitude Change. The University of Michigan Press.
3
4. Pp. 1-14. (OBLIGATORIA)
Mutz, Diana (2006). Hearing the Other Side: Deliberative versus participatory Democracy.
New York. Cambridge University Press. 57-87
Gastil, John. Political Communication and Deliberation. University of Washington. SAGE
Publications. 3-42.
Easton, David (2006). Esquema para el Análisis Político. 2ed Amorrortu. Buenos Aires. Pp.
76-144.
INFLUENCIA Y PERSUASIÓN POLÍTICA
Procesos de Persuasión Individuales y Colectivos
Persuasión Política
Opinión Pública
ELIJA UNA LECTURA Y UN(A) COMPAÑERO(A) PARA REALIZAR EL TRABAJO
Thompson, Dennis F. (2008). Deliberative Democratic Theory and Empirical Political
Science. The Annual Review of Political Science. 2008. 11:497–520
Chong, Denis (1996). Creating Common Frames of Reference on Political Issues. . En Mutz
SESIÓN II Diana et al (eds). Political Persuasion and Attitude Change. The University of Michigan Press.
Pp. 195-224.
Neuman, Russell, Marcus, George y Mackuen, Michael (2000). Affective Intelligence and
Political Judgment. University of Chicago Press. Pp. 65-94
Video Opcional.
George Lakoff on The Political Mind (2008). Commonwealth Club
http://fora.tv/2008/06/20/George_Lakoff_on_The_Political_Mind#fullprogram
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y PROCESOS POLÍTICOS
Medios de comunicación y procesos políticos
Medios de Comunicación y Democracia
Medios de Comunicación y Persuasión Política
Nuevos Medios y Persuasión Política
ELIJA UNA LECTURA Y UN(A) COMPAÑERO(A) PARA REALIZAR EL TRABAJO
Hallin, Daniel & Mancini, Paolo (2004) Comparing Media Systems: Three Models of Media
and Politics. Cambridge University Press. Pp. 46-86 (Disponible en Español)
Luhman, Niklas (2000). La realidad de los medios de masas. Anthropos Editorial. Barcelona.
SESIÓN III Pp. 1-62.
Weaver, David, et al. (2004) Agenda Setting Research: Issues, Attributes, and Influences. En
Lynda Lee Kaid. Handbook of Political Communication Research. Lawrence Erlbaum
Associates. University of Florida. 257-282.
Tumasjan, Andranik et. al (2010). Predicting Elections with Twitter: What 140 Characters
Reveal about Political Sentiment. Technische Universität München.
Rojas, Hernando y Mazorra, Diego A. Comunicación y participación política en Colombia. En
Rojas, Hernando et, al. Comunicación y Ciudadanía.Editorial Kimpres. Universidad Externado
de Colombia. pp. 15-62.
COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
Manifestaciones de la comunicación política
Comunicación Estratégica
Comunicación de Crisis y de Riesgo
ELIJA UNA LECTURA Y UN(A) COMPAÑERO(A) PARA REALIZAR EL TRABAJO
Johnson-Cartee, Karen y Copland, Gary (2004) Strategic Political Communications:
Rethinking Social Influence, Persuasion and Propaganda. 75-109
SESIÓN IV Hanspeter Kriesi (2004). Strategic Political Communication: Mobilizing Public Opinion in
“Audience Democracies”. En Frank Esser & Barbara Pfetsch. Comparing Political
Communication: Theories, Cases and Challenges. Cambridge University Press. New York.
Capítulo VIII
Luntz, Frank (2007). Words that Work: it's not what you say, it's what people hear. Hyperion
Books, New York. 1-33
Coombs, W. Timothy (2004). Impact of Past Crises on Current Crisis Communication:
4
5. Insights from Situational Crisis Communication Theory. En Journal of Business
Communication Jul2004, Vol. 41 Issue 3, p265.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
5