Los sistemas de gestión de contenidos (CMS) permiten la publicación, edición y modificación de contenido de forma centralizada. CMS proporcionan procedimientos para la gestión colaborativa de flujos de trabajo. Algunos CMS populares son Drupal, Mambo y Joomla, que son de código abierto y gratuitos, mientras que Vignette es un sistema CMS comercial. Los CMS se pueden clasificar como propietarios u open source, o por su función como foros, blogs, wikis o portales.
Presentación de Sistema gestor de contenidos. Elaborado por Miguel Alfredo Timoteo Lopez de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales para la materia de Programación Web del Instituto Tecnológico de Tehuacan.
Presentación de Sistema gestor de contenidos. Elaborado por Miguel Alfredo Timoteo Lopez de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales para la materia de Programación Web del Instituto Tecnológico de Tehuacan.
¿Qué es un gestor de contenidos?
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA.
SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL.
CENTRO DE FORMACIÓN EN PERIODISMO DIGITAL.
Av. de la Paz No. 2453, Col. Arcos Vallarta, Guadalajara, Jalisco. C.P. 44140
Tels. 3268-8888 / 3134-2222 ext. 18839
Nacional (0133), Internacional (+5233)
http://www.centroperiodismodigital.org/
¿Qué es un gestor de contenidos?
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA.
SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL.
CENTRO DE FORMACIÓN EN PERIODISMO DIGITAL.
Av. de la Paz No. 2453, Col. Arcos Vallarta, Guadalajara, Jalisco. C.P. 44140
Tels. 3268-8888 / 3134-2222 ext. 18839
Nacional (0133), Internacional (+5233)
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Este texto es una crítica reflexiva y constructiva, realizada a partir de la lectura de Marco Raúl Mejía; Las pedagogías críticas en tiempos del capitalismo cognitivo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEHUACÁN
CARRERA: ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
ASIGNATURA: PROGRAMACIÓN WEB
PROFESOR: Ing. Francisco Vázquez Guzmán
ALUMNO: Aguirre Miranda Pablo Javier
Tehuacán, Puebla a 22 de octubre del 2014
2. Los sistemas de gestión de contenidos (Content Management Sistemas o CMS)
es una aplicación informática que permite la publicación , edición y modificación
de contenido , organización, eliminando así como el mantenimiento de una
interfaz central. Este tipo de sistemas de gestión de contenidos proporcionan
procedimientos para la gestión de flujo de trabajo en un entorno colaborativo .
Estos procedimientos pueden ser pasos manuales o una cascada automatizado.
CMS ha estado disponible desde finales de 1990.
Se utilizan para ejecutar sitios web que contienen blogs , noticias y compras .
Muchos sitios web corporativos y de marketing utilizan los CMS.Normalmente
apuntan a evitar la necesidad de codificación manual , pero puede apoyarla para
elementos específicos o páginas enteras.
3. CMS son las siglas de Content Management Sistema, que se traduce
directamente al español como Sistema Gestor de Contenidos. Como su
propio nombre indica, es un sistema que nos permite gestionar contenidos.
En líneas generales, un CMS permitiría administrar contenidos en un medio
digital y para el caso particular que nos ocupa, un CMS permitiría gestionar
los contenidos de una web.
Dicho de otra forma, un CMS es una herramienta que permite a un editor
crear, clasificar y publicar cualquier tipo de información en una página web.
Generalmente los CMS trabajan contra una base de datos, de modo que el
editor simplemente actualiza una base de datos, incluyendo nueva
información o editando la existente.
4. Una herramienta CMS generalmente contendrá una interfaz basada en
formularios, a los que habitualmente se accede con el navegador, donde se
pueden dar de alta los contenidos fácilmente. Esos contenidos luego
aparecerán en la página en los lugares donde se ha indicado al darlos de alta.
Por lo tanto, un CMS estará compuesto de dos partes, un back y un front,
siendo el back la parte donde los administradores publican las informaciones y
el front la parte donde los visitantes visualizan las mismas.
5. En el mundo de los CMS hay cientos de posibilidades y de variantes, ya
sea por sus funcionalidades, casos de uso o por las tecnologías que se
utilizan para crear las infraestructuras para la publicación y visualización
de contenidos.
Una primera clasificación de CMS se podría dar entre sistemas
propietarios y no propietarios. Digamos que un sistema propietario es
el primer ejemplo que podemos encontrar de CMS, puesto que son
herramientas creadas a medida para actualizar una página web.
Cualquier página que se haya creado e incluya un sistema para
actualizarla a través de formularios, o cualquier interfaz que facilite la
publicación, es un sistema CMS.
En los inicios de la web no existían sistemas CMS, comerciales o
gratuitos, para gestionar los contenidos de los sitios, por lo que se
tenía que programar un sistema para poder actualizarla rápidamente,
propio para esa web. Por ejemplo, DesarrolloWeb.com tiene un CMS
propietario, desarrollado por los creadores del sitio.
6. Ya que estamos tratando un tema importante, que seguro que interesará muchos
lectores, vamos a ir publicando nuevos artículos en desarrollo web .com concernientes a
sistemas CMS, valorando y comentando algunos sistemas que hayamos tenido la
ocasión de probar. Pero mientras tanto, podemos dar algunos ejemplos de CMS
populares que existen en el mercado.
Vignette: http://www.vignette.com/es
Es un sistema CMS comercial, que dicho sea de paso, debe ser bastante
caro. Es importante comentarlo por ser el primer sistema CMS comercial
que apareció en el mercado.
Drupal: http://drupal.org/
Uno de los CMS más populares, en este caso gratuito y open source.
Creado en PHP y con posibilidad de utilizar varias bases de datos
distintas, por defecto MySQL.
Mambo: http://www.mamboserver.com/
Un sistema CMS libre y gratuito, creado en PHP. Puedes leer el artículo
sobre qué es Mambo publicado en DesarrolloWeb.com.
Joomla!: http://www.joomla.org/
Es un CMS de código libre, también creado en PHP. Surge como una
mejora o ampliación de Mambo
7. Otras clasificaciones señalan que los sistemas propietarios son aquellos que son comerciales,
dicho de otra forma, creados por una empresa y que se ofrecen para su uso en webs, sujetos a la
compra de una licencia. En ese modo de entender la clasificación de CMS, los gestores de
contenidos de pago serían sistemas propietarios, aunque no se hayan hecho a medida para una
web específica, sino que sirvan para para desarrollar cualquier tipo de proyecto. Los sistemas
propietarios, en este caso, estarían en contraposición con los sistemas CMS gratuitos.
Otra manera de clasificar los CMS sería en función de la utilización de los mismos, ya sea para
crear una web empresarial, una publicación como revista o periódico, un blog, un sistema e e-learning,
un Wiki, una tienda, foro...
La multitud de diferentes CMS existentes se pueden agrupar en las siguientes categorías:
Foros Crea un foro de discusión en línea donde la gente se puede reunir
y discutir temas en los que están interesados.
Blogs Publica noticias o artículos que no pueden ser editados, pero que tienen
un espacio para comentarios y discusión.
Wikis Todo el mundo puede colaborar en los artículos y también permite espacio
para discusiones. Indicado para material que irá evolucionando con el tiempo.
Portales Sitios que combinan varias características para crear una comunidad
en línea. Básicamente, un foro y un blog conjuntamente, y algunas veces
espacio para artículos que no son noticias.