El documento proporciona información sobre la salud bucal y estrategias para su promoción y prevención. Brevemente resume que Perú tiene altas tasas de enfermedades bucales y que el gobierno implementó una estrategia sanitaria para abordar esto. Luego describe los dientes, enfermedades comunes como la caries y gingivitis, e importantes medidas preventivas como la aplicación de flúor, sellantes dentales y limpiezas profesionales.

1. "AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU"
 CATEDRÁTICO: Mg. Q.F. VALDERRAMA SUELDO, Martha Raquel
 CATEDRA: ATENCIÓN FARMACÉUTICA
 ESTUDIANTES: CARHUAMACA HINOJOSA, Norma Luisa
DEL AGUILA ESTABRIDIS, Luis Enrique
ESPINOZA GARCÍA, Jacqueline Mariela
VEGA COÑAS, Elizabeth
 SEMESTRE: VII - SUPERATE

2. INTRODUCCIÓN

3. ESTRATEGIA SANITARIA-SALUD BUCAL
• Con el objeto de solucionar el estado deficiente de
Salud Bucal en el Perú, el Gobierno Peruano emitió
la Resolución Ministerial No 538 – 2005/MINSA del
18 de Julio del 2005 considerando que la Salud
Bucal en nuestra población atraviesa una situación
crítica debido principalmente a la alta prevalencia de
patologías Odontoestomatológicas,

4. •Tenemos que la prevalencia de caries
dental es de 90%, enfermedad
periodontal 85% y mal oclusión 80%,
constituyendo un problema de salud
pública..
ESTRATEGIA SANITARIA-SALUD BUCAL

6. ¿QUÉ SON LOS DIENTES?
Son piezas
duras que se
encuentran
en la boca.

7. LOS DIENTES
TEMPORALES
Son los primeros dientes,
llamados de leche. Son
sólo 20 y empiezan a nacer
alrededor de los 6 meses
de vida hasta los 2 años.
Se caen a partir de los 6
años de edad para ser
reemplazados por los
dientes permanentes.

8. DIENTES
PERMANENTES
Son 32 y empiezan
a nacer luego que
se caen los de
leche hasta los 20
años
aproximadamente.
Se ven grandísimo
porque ya tienen
su tamaño
definitivo. Estos te
acompañaran a lo
largo de tu vida.

9. TIPOS DE DIENTES

10. FUNCIONES DE LOS DIENTES
Los incisivos (son ocho) que cortan el alimento.
Los caninos (son cuatro) desgarran, por ser
afilados y puntiagudos.
Los molares (son 12) y premolares (son ocho),
trituran.

11. PARTES DEL DIENTE

12. LAS ENCÍAS
Recubren y protegen el hueso donde están
fijados los dientes. Sirven de suave
protección. Cuando están sanas tienen un
color rosado.

13. SALUD BUCAL
La salud bucal es un aspecto fundamental
de las condiciones generales de salud de
la población, debido a que la mayoría de
las enfermedades orales se asocian con
determinados factores de riesgo, como la
falta de higiene buco-dental, la
alimentación inadecuada y la educación.

14. CUIDAR LOS DIENTES
SALUDABLEMENTE
Visitar al odontólogo cada seis meses.
Cepillar correctamente los dientes, encías
y lengua.
Elegir alimentos que nos ayudan a tener
dientes sanos y fuertes.

15. IMPLEMENTOS DE ASEO EN SALU
BUCAL
SEDA: se utiliza para limpiar las partes medias de los
dientes las cuales el cepillo no puede limpiar.
Existen dos clases de sedas: seda con cera es la que se
utiliza cuando hay apiñamiento. La seda sin cera es la
que utilizamos cuando los dientes son de una distancia
normal entre diente y diente.
CEPILLO: son cerdas suaves que ayudan a remover el
sarro y los residuos de comida que quedan.
CREMA DENTAL: es una pasta que viene en tubo la
cual nos sirve para refrescar y enjabonar los dientes.

16. ENJUAGUE: este es un liquido desinfectante que ayuda
a controlar la placa y otras enfermedades que aparecen
en nuestra boca esta se utiliza una vez al día.

17. IMPLEMENTOS DE ASEO PARA NIÑOS
CEPILLO: cerdas extra- suaves que
protejan las encías; El cepillo de
dientes debe ser pequeño, esto
facilitara mejor el movimiento dentro
de la boca. Y sobre todo con
divertidos diseños que alienten a los
menores a cepillarse.
• Es recomendable que posea cabeza
redondeada, ya que son más difíciles
de que lleguen a todos los rincones
de la boca.
• El mango del cepillo de dientes es
mejor si es de goma para que facilite
el agarre del mismo.

18. Crema dental: se debe utilizar
pastas dentales especiales para
niños la cual viene con
ingredientes naturales y libre de
flúor; se debe tener precaución
por que el exceso de flúor
podría provocar fluorosis leve,
una anomalía de la cavidad oral,
en especial de las piezas
dentales, donde podrían
aparecer manchas, incluso con
efectos a largo plazo. La ingesta
de flúor en los niños pequeños
podría dar lugar a que los
dientes definitivos salieran con
motas o descoloridos.

19. Hilo dental: el hilo dental ayuda a
eliminar los restos de comida y la
placa depositada entre los dientes. El
uso del hilo dental se recomienda a
partir de los cuatro años, de edad en
la que son ayudados por sus padres,
ya a los ocho años, la mayoría de
niños pueden comenzar a utilizar el
hilo dental por sí solos.
Enjuague bucal: podemos utilizar los
enjuagues pero para niños mayores
de 6 años debido a su contenido de
flúor, el cual ayuda a tener una
protección prolongada y libre de
placas.

20. COMO CEPILLAR CORRECTAMENTE
LOS DIENTES
1. Incline el cepillo a un Angulo de 45º
contra el borde de la encía y deslice el
cepillo alejándose de ese mismo
borde y hacia adelante.
2. Cepille suavemente el exterior e
interior y la superficie de
masticación de cada diente con
movimientos cortos hacia atrás.
3. Cepille suavemente la lengua para
eliminar las bacterias y refrescar el
aliento.

21. COMO USAR EL HILO DENTAL
4. Utilice unos 45cm de hilo dental,
dejando 3 o 5cm para trabajar.
5. Siga suavemente las curvas
de sus dientes.
6. Asegúrese de limpiar debajo de
la encía, pero evite golpear el hilo
contra la misma.

22. CUANDO CEPILLARNOS
Diariamente los dientes, encías y la
lengua después de cada comida (desayuno,
almuerzo, merienda y cena.)
Después de consumir dulces, golosinas
(caramelos, chupetines, tortitas y otros.)
En especial después de la ultima comida
del día, antes de dormir.

23. La salud de los dientes y encías no solo
dependen de la visita periódica al
odontólogo y del cepillado correcto,
sino también del tipo de alimentación
que consumimos a diario.

24. ALIMENTOS QUE
CONTRIBUYEN A LA SALUD
BUCAL
Alimentos ricos en fibras (cereales integrales,
legumbres-lentejas, garbanzos- frutas y verduras de
hojas) que estimulan la producción de saliva, neutraliza
los ácidos y despega los restos de comida.
Los lácteos- leche, yogurt y sus derivados como el
queso; aportan calcio, fosforo y vitamina D.
Los frutos secos contienen magnesio, mineral que
forma parte de la estructura dental.

25. ALIMENTOS QUE SE DEBEN
CONSUMIR CON MODERACION
Azúcar, golosinas y bebidas azucaradas.
Los jugos ácidos como, el jugo de naranja
( por su acidez y azucares simples.)
Las papas fritas o galletitas saladas
contienen almidones que persisten sobre
el esmalte dental.

26. ENFERMEDADES BUCALES
CARIES
La caries es una enfermedad que cursa con la destrucción del
tejido dental causada por los ácidos liberados por bacterias
depositadas en la superficie de los dientes. Si no es tratada,
produce destrucción de los tejidos duros del diente, e
inflamación y posterior necrosis (muerte) de la pulpa dental.
Es una enfermedad multifactorial de origen bacteriano que
cursa con la destrucción localizada de los tejidos
mineralizados dentarios:
• esmalte
• dentina
• cemento

27. PULPITIS
La pulpitis es la inflamación
dolorosa de la pulpa
dentaria. La provocan
principalmente la caries y los
traumatismos dentarios.
Puede clasificarse como:
 Pulpitis reversible
 Pulpitis irreversible
HALITOSIS
La halitosis es un síntoma o un
signo caracterizado por mal
aliento u olor desagradable de
la cavidad oral. Casi todo el
mundo presenta halitosis al
despertar por la mañana,
después de varias horas de
sueño nocturno, cuando las
estructuras de la boca han
estado en reposo y la
producción de saliva ha sido
muy escasa.

28. PLACA BACTERIANA
La placa bacteriana esta
constituida por masas
imperceptibles de gérmenes
perjudiciales que se
encuentran en la boca y se
adhieren a los dientes.
Algunos tipos de placa son
los que causan las caries.
Otros tipos de placa
provocan enfermedades en
las encías. La placa
bacteriana no es visible a
simple vista a menos que
este pigmentada debido a
unas tabletas masticables
“reveladoras”.
La placa bacteriana se
forma por un incorrecto
cepillado y al tener una
higiene dental inadecuada
no se retiran los desechos
de los alimentos y se
acumula material
orgánico que esta
compuesto por restos
alimentarios y bacterias.

29. GINGIVITIS
La gingivitis es un cuadro inflamatorio muy común que
afecta a la encía más superficial. Está asociada
principalmente a una defectuosa o incorrecta higiene
bucal.
También contribuyen en el desarrollo de la gingivitis la
acumulación de sarro, malas arreglos dentales, cierre
defectuoso de la dentadura y la acumulación de restos de
alimentos entre los dientes.

30. PROMOCION Y
PREVENCION EN SALUD
BUCAL

31. REUNIÓN NACIONAL: “PLANEAMIENTO Y
EVALUACIÓN DE LA ESTRATEGIA
SANITARIA
NACIONAL DE SALUD BUCAL“
REGISTRO DE PRESTACIONES SIS

32. * EDUCACION EN LA
SALUD ORAL
• La educación de salud
oral por si sola no evita
enfermedades solo seda
información y
instrucciones incluir
aspectos como la
nutrición y técnicas de la
higiene oral el uso
cepillo y seda dental

33. PROFILAXIS
PROFESIONAL

34. PROFILAXIS
PROFESIONAL
La limpieza mecánica profesional de los dientes supone la eliminación
selectiva de la placa de la superficie de todos los dientes. La placa se
concentra en las superficies de los dientes obviadas generalmente por los
pacientes: los depósitos de placa a menudo son mayores en la abertura
mandibular lingual de los molares y premolares y siempre se encuentra
presente en los espacios interproximales.
El tratamiento se lleva a cabo mediante pequeños cepillos giratorios o copas
de goma, raspadores curetas o dispositivos ultrasónicos. Dado que esta tarea
es muy laboriosa y requiere mucho tiempo, constantemente se están
buscando métodos nuevos para conseguir un tratamiento más efectivo que
sea tan inofensivo como cómodo para el paciente.

35. 3. ¿Por qué el Flúor?
• La presencia del flúor próximo a la superficie del diente
reduce la solubilidad del mismo, dándole mayor dureza y
haciéndolo más resistente a la acción de los ácidos y por
tanto al inicio de la caries. Asimismo sobre las bacterias
productoras de la caries, el flúor actúa inhibiendo tanto su
metabolismo como su adhesión y agregación a la placa
dental.

36. APLICACIÓN DE FLUOR
El flúor es una sustancia que aplica el odontólogo a las piezas
dentarias, para evitar futuras lesiones de caries dental. Ha sido
comprobado que hace más resistente al esmalte de los dientes,
evitando que sea dañado por la acción de las bacterias y los ácidos
que se forman luego de haber comido y no haberse cepillado.
Se recomienda aplicar flúor en el consultorio, desde que el niño
cumple 1 - 2 años de edad y desde entonces hacerlo cada 4 - 6
meses, dependiendo del riesgo de caries de cada niño.

37. APLICACIÓN DE FLUOR
La aplicación del flúor también es un procedimiento sencillo y que
no le produce molestias a los niños. Se aplica durante 2 - 4 minutos
y luego el niño no podrá comer ningún alimento ni tomar agua
durante 30 minutos, para que su acción sea más intensa.
La aplicación de Flúor es complementaria a la colocación de
sellantes de Fosas y Fisuras pues mientras el Flúor actúa
protegiendo las superficies dentarias lisas, los sellantes se
introducen en las hendiduras llamadas Fosas y Fisuras, para evitar
que los restos de alimentos y las bacterias penetren en ellas,
cariando el esmalte.

38. COLUTORIO COMO COADYUVANTE A LA HIGIENE
BUCAL MECÁNICA, YA QUE SE CONSIDERA
UN MEDIO MUY EFECTIVO QUE REFUERZA LA
ACCIÓN REALIZADA CON EL CEPILLO DENTAL Y
LA PASTA DENTÍFRICA, PUESTO QUE LLEGA A
LUGARES DE DIFÍCIL ACCESO, AUMENTANDO
LA ELIMINACIÓN DEL BIOFILM ORAL ACUMULADO
EN LENGUA, ENCÍAS, ETC., ADEMÁS DE
PERMITIR MANTENER LOS PRINCIPIOS ACTIVOS
MÁS TIEMPO EN LA BOCA.
COLUTORIOS

39. OTRAS MEDIDAS PREVENTIVAS
Aplicación de flúor barniz
El barniz de flúor es una capa protectora
que se pinta sobre los dientes a fin de
prevenir la
caries dental.

40. LOS SELLANTES DENTALES SON CAPAS PLÁSTICAS
DELGADAS QUE SE APLICAN SOBRE LA SUPERFICIE DE LAS
MUELAS, CUBRIENDO SUS SUPERFICIES TRITURANTES
IMPIDIENDO LA ENTRADA DE GÉRMENES Y PARTÍCULAS
DE COMIDA. SI BIEN EL FLÚOR PROTEGE LA SUPERFICIE LISA,
LAS MUELAS NECESITAN UNA MAYOR PROTECCIÓN.
LOS SELLANTES DEBEN APLICARSE APENAS ERUPCIÓN EN
LAS MUELAS
APLICACION DE SELLANTES

44. ROL DEL QUÍMICO FARMACÉUTICO EN
SALUD BUCAL
La farmacia es un espacio de salud, de fácil
acceso para todos los públicos y donde,
además de dispensar los medicamentos
prescritos por el médico u odontólogo, se
pueden dar consejos sobre salud general y
salud bucodental para prevenir la aparición de
caries, enfermedad periodontal y otras
patologías bucales, fomentando la adquisición
de hábitos saludables y manteniendo así la
salud a lo largo del tiempo.

45. • Por tanto, el Químico Farmacéutico puede realizar
una importante labor en materia de prevención:
aconsejando sobre higiene oral (frecuencia, duración
del cepillado e instrumentos más adecuados en cada
caso) y la importancia de las visitas periódicas al
dentista, e informando sobre hábitos de
alimentación saludables, consejos a embarazadas,
diabéticos, niños, etc. Además, este profesional lleva
a cabo un importante papel en el ámbito de la salud
bucal por su participación en campañas sanitarias,
tanto del propio colectivo farmacéutico como de
otros colectivos profesionales relacionados con la
salud bucal

46. EN SU PAPEL EDUCADOR, FORMADOR Y ORIENTADOR,
EL FARMACÉUTICO SIEMPRE ACONSEJARÁ DE MANERA
ESPECÍFICA E INDIVIDUALIZADA LOS MEJORES
PRODUCTOS PARA TENER UNA BOCA SANA

47. • Así pues, la farmacia dedica un especial interés
al conocimiento y dispensación de la gran
variedad de productos disponibles para el
tratamiento de las afectaciones bucales. Y, de
hecho, se exige a los farmacéuticos que estén
bien formados en salud bucodental y en
alimentación para poder facilitar los más
adecuados consejos de salud sobre estas
patologías.

48. • El papel del farmacéutico es fundamental en la
promoción de la salud. En términos de salud bucal
ésta debe ir dirigida a favorecer unos correctos
hábitos de higiene bucal, proporcionar consejos
útiles sobre los tratamientos más adecuados según
las condiciones orales de cada persona y su
sintomatología, junto con la recomendación de
acudir a un especialista.