Este documento propone varias estrategias para combatir el abandono escolar, incluyendo preguntar a los estudiantes si están satisfechos con su especialidad y ayudarlos a cambiarse si es necesario, identificar problemas personales, de acoso o en el hogar y canalizarlos con psicólogos o padres, y monitorear el comportamiento y estado de ánimo para identificar problemas e implementar programas de apoyo. También sugiere comprender que algunos estudiantes ya han decidido abandonar la escuela debido a responsabilidades como trabajo o familia

1. Propuesta.
Primeramente para combatir el abandono escolar desde mi entorno, desde los
primeras semanas preguntar a cada estudiante si la especialidad que eligieron es
la que querían en caso de que la respuesta sea la correcta vamos bien.
Pero en el caso de que respondan que no inmediatamente abordarlos y saber
porque no les gusto o si quieren cambiarse a otra especialidad y tomar las posibles
soluciones para que en verdad estén a gusto.
Esta pregunta sería con respecto a la especialidad, ahora bien tendríamos que
preguntar cómo se sienten en la escuela y sobre todo con ellos mismos si tienen
problemas personales, buling, en su entorno con algún maestro etc.
Para saber cómo canalizar esta situación ya que como hemos visto nos lleva al
Abandono Escolar.
Si es un problema con un maestro, saber de qué tipo es si personal o académico
porque no entiende la asignatura o no le gusta para orientar al docente en esta
cuestión.
Si el problema es de buling indagar quien o quienes lo molestan para tomar las
respectivas sanciones a las que se han ganado para que el alumno este en paz y
contento.
Otro caso sería si tiene problemas en su casa de qué tipo para poder canalizarlos
con los psicólogos o citar a sus padres para ver la problemática que hay y de ahí
que soluciones tomar.
Si en un momento no tiene ningún conflicto de lo que mencione anteriormente y
vemos que empieza a bajar sus calificaciones o falta mucho, o hay distracción.
Tendríamos como maestro ver qué pasa con el platicar para ver que se haría en
ese proceso para ayudarlo y que vuelva a estar bien en su vida escolar.
Nosotros los maestros como estamos en contacto con los alumnos nos damos
cuenta inmediatamente si tienen problemas con su comportamiento o sus estados
de ánimo y es aquí lo importante de estar usando los programas de (Construye T
o Yo no abandono).
Con ello reforzaremos la actitud positiva y evitar a toda costa el abandono escolar
para que el alumno pueda siempre permanecer superándose día con día en su
momento escolar.
En mi caso me ha funcionado el hablar con los alumnos y darles oportunidad de que
me entreguen tareas pasadas con esto se motivan y siguen adelante ya que ven
que pueden retomar lo que no habían entregado y que les va ayudar en su
calificación y en su formación como personas para seguir insistiendo y sobre todo

2. retomando su curso en los aprendizajes de cada materia y sobre todo lo más
importante en su vida cotidiana al desenvolverse mejor en su persona, familia,
amigos, escuela, trabajo, etc.
Con esto fomentaríamos algo muy importante que es la confianza y seguridad para
salir adelante en cualquier factor de la vida.
También debemos comprender aunque nos duela que muchos de ellos ya tienen su
decisión tomada acerca de Abandono Escolar por trabajo, dinero, matrimonio, hijos,
vicios, problemas. Etc.
Y por más que tratemos de ayudarlos será inútil.
Yo estoy con la idea que no hay más lucha que la que no se hace, en el tiempo que
llevo dando clases me he fijado que aunque uno los ayude para que estudien no
funciona como que hay un momento para el estudio porque después ya que dejaron
la escuela vuelven a estudiar pero con otro enfoque porque como ya perdieron años
esto los hace diferentes y sobre todo más maduros en lo que están estudiando.
Se nota en su comportamiento y entusiasmo por aprender y terminar la escuela.
Nunca es tarde para estudiar, yo les digo que se enfoquen siempre con objetivos
hacia un futuro y de ahí seguir ya que lo cumplieron fijar otro y así sucesivamente.
Esta sería mi aportación, y si cada uno de los maestro da otra llegaríamos a evitar
el abandono en un porcentaje muy considerable y sobre todo trabajar todos en el
mismo tenor escuela, padres de familia, administrativos y directivos como la
sociedad.