Prototipos 2 clase 13: Proyecto final: Investigación de productos con mecanismos. Semestre Febrero-Junio 2020

1. Taller de modelos y
prototipos 2
Proyecto final
11mayo2020

2. Reporte 8: Prime Studio
• Van a ver el video y las dos ligas de casos de estudio de Prime studio
(https://www.primestudio.com/) y realizarán un bonito reporte :)
• Prime studio product design
https://www.youtube.com/watch?v=3vlvtftDTE0
• Squish
https://www.primestudio.com/work/squish
• AXE
https://www.primestudio.com/work/axe
• Enviarán el reporte a wampitareas@gmail.com
• Entrega: Jueves 14/Viernes 15 de mayo antes de la clase (5:30pm)

3. Objetivos
• El alumno llevará a cabo un proceso de diseño sencillo donde logre
desarrollar sus habilidades de análisis para implementarlas en el
proceso.
También buscará, a través de la
elaboración de diagramas, bocetos,
3d sketchings, modelos virtuales, la
justificación de la función de sus
propuestas para lograr una propuesta
viable de fabricación.​

4. Proyecto 1: Diseño de objeto con mecanismo
• El alumno propondrá un objeto que presente algún tipo de
mecanismo o ensamble y realizará un análisis del mismo para ver la
posibilidad de mejorarlo o adaptarlo a un producto análogo.
• Deberá entregar un desarrollo de producto donde se justifique la
función del mecanismo o ensamble: análisis, comprensión del mismo
a través de bocetos, fotografías, modelos a escala, modelos virtuales,
etc.
• Se realizarán los planos de fabricación del objeto con detalle de
ensambles, grosores de materiales, etc.

6. Proceso de diseño: Investigación
1. Selección del objeto a diseñar
¿qué me gustaría diseñar? ¿cómo lo puedo mejorar?
2. Investigación de objetos análogos y mecanismos.
3. Selección del mecanismo y análisis del mismo para implementarlo en el
objeto que se desea diseñar.
Vean a su alrededor, observen las cosas cotidianas que son tan comunes que
ya damos por sentadas. Revisen mecanismos en dichas cosas como tijeras,
lámparas, juguetes, botones, rasuradoras, etc. Desarmen los objetos para
poder entenderlos mejor. Busquen objetos con ensambles que ayuden a
cerrar, y abrir, o a prender y apagar, etc.

7. Investigación y análisis del objeto
• Benchmarking del objeto que desean diseñar
Todos los objetos del mercado iguales al mío
• Benchmarking, análisis de los mecanismos/ensambles
Busco todo lo que puede servirme que ya existe, cualquier cosa y
muchaaaaas.
Your creative bank account
https://www.youtube.com/watch?v=46OCXFVqRg4

8. Mecanismos
• La palabra mecanismo
viene de mechanisma y se
refiere a las partes de una
maquinaria.
• Son un conjunto de
elementos conectados, que
al ejercer un estimulo
(energía mecánica), se
generará una reacción de
movimiento que cumpla
cierta función.

9. Ensambles

10. Entrega próxima clase: Investigación
• Subir los primeros puntos del proceso de diseño a la carpeta
correspondiente en el grupo de Facebook para ir revisando:
1. Explicación/selección del objeto a diseñar
2. Fotografías de los mecanismos/ensambles que encontraron a su
alrededor, con explicaciones (análisis de los que les llamaron la atención)
3. Benchmarking del objeto que quieren diseñar
4 Benchmarking del mecanismo que les llamó la atención.
Hagan hojas en jpg y súbanlas para poder verlas, como hicieron con el
benchmarking del arttoy.