Escuela n°746
Prof. Bueno Nicolás Alberto
• Conocer los rasgos que definen una actividad
física saludable y valorar los efectos que la
práctica habitual y sistemática tiene en la mejora
de las condiciones de salud y calidad de vida.
• Conocer y participar en actividades deportivas y
recreativas individuales, colectivas y de
adversario, aplicando los fundamentos
reglamentarios, técnicos y tácticos en situaciones
de juego, con progresiva autonomía en su
ejecución
• Fomentar el interés por la actividad física, la
salud, la higiene y el deporte
• Transmitir valores intrínsecos y extrínsecos a los
alumnos.
• 1er TRIMESTRE: Del 2 de marzo al 29 de
mayo.
• 2do TRIMESTRE: Del 1 de junio al 4 de
septiembre.
• 3er TRIMESTRE: Del 7 de septiembre al 30 de
noviembre
• Golpe de arriba
• Golpe de abajo
. Saque de abajo
• Saque de arriba
• Situación de juego
• Reglas básicas
• Lanzamiento y pase sobre hombro
• Ritmo de 3 pasos
• Finta
• Situación de juego
• Reglas básicas
• Lanzamiento
• Pase y recepción
• Dribbling
• Entrada en bandeja
• Finta
• Situación de juego
• Reglas básicas
• ¿Qué contenidos han visto anteriormente en
Educación Física?
• ¿Qué contenidos les gustaría ver a ustedes?
• ¿Les gusta la actividad física?
• ¿Han practicado deportes fuera del ámbito
escolar? ¿Cuál?
• ¿Qué conocimientos tienen sobre estos
deportes mencionados?
• ¿conocen las reglas básicas?
. ¿han jugado previamente?
• Normalmente, ¿Qué alimentos ingieren?
• ¿Qué alimentos creen que hacen bien a
nuestro organismo y funcionamiento?
• ¿Beben agua con frecuencia?
• ¿Se hidratan antes durante y después de la
actividad física?

proyecto anual educacion fisica

  • 1.
  • 2.
    • Conocer losrasgos que definen una actividad física saludable y valorar los efectos que la práctica habitual y sistemática tiene en la mejora de las condiciones de salud y calidad de vida. • Conocer y participar en actividades deportivas y recreativas individuales, colectivas y de adversario, aplicando los fundamentos reglamentarios, técnicos y tácticos en situaciones de juego, con progresiva autonomía en su ejecución • Fomentar el interés por la actividad física, la salud, la higiene y el deporte • Transmitir valores intrínsecos y extrínsecos a los alumnos.
  • 3.
    • 1er TRIMESTRE:Del 2 de marzo al 29 de mayo. • 2do TRIMESTRE: Del 1 de junio al 4 de septiembre. • 3er TRIMESTRE: Del 7 de septiembre al 30 de noviembre
  • 5.
    • Golpe dearriba • Golpe de abajo . Saque de abajo • Saque de arriba • Situación de juego • Reglas básicas
  • 6.
    • Lanzamiento ypase sobre hombro • Ritmo de 3 pasos • Finta • Situación de juego • Reglas básicas
  • 7.
    • Lanzamiento • Pasey recepción • Dribbling • Entrada en bandeja • Finta • Situación de juego • Reglas básicas
  • 9.
    • ¿Qué contenidoshan visto anteriormente en Educación Física? • ¿Qué contenidos les gustaría ver a ustedes? • ¿Les gusta la actividad física? • ¿Han practicado deportes fuera del ámbito escolar? ¿Cuál? • ¿Qué conocimientos tienen sobre estos deportes mencionados?
  • 10.
    • ¿conocen lasreglas básicas? . ¿han jugado previamente? • Normalmente, ¿Qué alimentos ingieren? • ¿Qué alimentos creen que hacen bien a nuestro organismo y funcionamiento? • ¿Beben agua con frecuencia? • ¿Se hidratan antes durante y después de la actividad física?