Este documento describe el proyecto de emprendimiento de la Institución Educativa “José María Bravo Márquez”. El proyecto busca generar la inquietud emprendedora en los estudiantes para que exploren alternativas de empleo que contribuyan al desarrollo de su comunidad. Se implementará en todos los grados y abarcará temas como el emprendedor, las empresas, el dinero, el ahorro y la creatividad.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA BRAVO MÁRQUEZ”
PROYECTOS Y CÁTEDRAS TRANSVERSALES Y OBLIGATORIOS
_ CÁTEDRA DE EMPRENDIMIENTO _
Subproyectos: Tecnología, informática y emprendimiento
Implementación: Articulación en el plan de área de tecnología e informática
Responsable(es):
● FIDELIA ISABEL FERNÁNDEZ PALENCIA
● MARIA MEREY AGUALIMPIA PEREA
● ANDRES FELIPE ACEVEDO GOEZ
● JHON ANDERSON HERNÁNDEZ ARANGO
● JHON JAIRO URIBE ARANGO
● ANDRÉS FELIPE ACEVEDO GOEZ
● DEIVIS ARROYO BELEÑO
Acciones:
● Diseño y ejecución del proyecto
● Articulación de la asignatura horizontal y transversal en micro currículo
● Día del maestro
● Día independencia de Antioquia
Población: Desde transición hasta el grado once y los clei de la nocturna de la institución José María Bravo Márquez
Definición del Proyecto con base en la Misión y la Visión Institucional.
Es la aplicación de la ley 1014 del 26 de enero de 2006 de fomento al emprendimiento en las instituciones educativas, este
proyecto desea sensibilizar a la población estudiantil en la creación de empresas con el fin de enfocarlos hacia la independencia,
cooperativismo, la generación de ideas de negocio para buscar diferentes alternativas para generar empleo y contribuir con el
desarrollo de la población a la cual pertenecen.

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA BRAVO MÁRQUEZ”
Objetivo General del proyecto.
Generar la inquietud durante el año escolar de la población estudiantil de la institución José María Bravo Márquez hacia la
creación de empresa para buscar diferentes alternativas de concebir nuevos empleos para el desarrollo de la población a la cual
pertenecen
Objetivos específicos del proyecto
● Dar soluciones a las necesidades de la población estudiantil hacia la comunidad, teniendo en cuenta valores como la
ética, la responsabilidad social y medio ambiental para un desarrollo sostenible.
● Promover la cooperación y el trabajo en equipo en todos los miembros de la comunidad educativa de la institución José
María Bravo Márquez.
● Plantear la propuesta del fomento de la cultura del emprendimiento en la institución, como un fact or fundamental que
contribuye con el mejoramiento del proyecto de vida de los estudiantes.
● Promover la cultura emprendedora para mejorar el desempeño de las futuras generaciones en todo ámbito
● Aprovechar la situación de contingencia por el covid 19 para reinventarnos como estudiantes y docentes, aprovechando
las tecnologías que tenemos a nuestro alcance para mejorar nuestra situación, familiar, laboral, personal y social.
● Implementar estrategias que permitan una vivencia permanente de los valores adquiridos en casa para fortalecer la
convivencia familiar y social.
● Brindar espacios que permitan a los estudiantes la toma de decisiones responsables frente a cualquier situación
problema en diferentes escenarios.
Competencias que el proyecto potencia en los estudiantes.
● Pensamiento flexible: apertura al cambio de manera crítica, razonada y reflexiva.
● Creatividad: capacidad de transformar e innovar utilizando los recursos disponibles.
● Autoaprendizaje y gestión del conocimiento: uso responsable de la ciencia y la tecnología.
● Identificación de oportunidades y recursos en el entorno: reconocer y utilizar estratégicamente los recursos.
● Innovación: crear algo nuevo o dar un uso diferente a algo ya existent e y de esta manera, generar un impacto en su
propia vida y en la de su comunidad.
● Materialización de ideas en proyectos: llevar a la realidad las ideas, comunicarlas y desarrollarlas de manera individual o
en colectivo.
● Capacidad para asumir riesgos: identificar aquellos inconvenientes que pueden afectar el desarrollo de las actividades y
actuar oportunamente para poder controlarlos y reducirlos.

3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA BRAVO MÁRQUEZ”
● Comportamiento autorregulado: autonomía, responsabilidad por las acciones y decisiones propias.
● Visión de futuro: estructurar un proyecto de vida acorde con las necesidades, las expectativas personales, las
oportunidades y las posibilidades del entorno.

4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA BRAVO MÁRQUEZ”
Proyectos, Cátedras transversales y obligatorios con los cuales establece relación el proyecto
Proyecto o Cátedra o Asignatura Relación o Articulación con el proyecto
Feria de la ciencia, la creatividad y el emprendimiento
La parte de creatividad e innovación que se fortalece en
emprendimiento. Es muy importante para la generación de ideas en
cualquier proyecto que se planteen.
Área de castellano
Por medio de lecturas que tienen relación con la parte de
emprendimiento, con el fin de enriquecer en ellos el vocabulario y la
comprensión lectora.
Media técnica
Desarrollar aplicaciones que sean de uso general y que se puedan
comercializar generando posibilidades de negocio o creación de
empresa en el área del software y el diseño de multimedia.
Artística
Por medio de las manualidades y el buen manejo del material
reciclable que ayuda a desarrollar un manejo de herramientas de
forma adecuada y dirigida por el docente.
Ética y valores
Fomentando sentido de pertenciado la buena convivencia,
fortaleciendo el trabajo colaborativo. Sin dejar de lado valores como:
la autoestima, la creatividad, el sentido de responsabilidad, la
resiliencia, el autocuidado, el amor a la familia.
Cívica y urbanidad
El respeto por el trabajo de sus compañeros, valora el trabajo de si y
los demás, la participación proactiva en la toma de decisiones,
liderazgo positivo. Generando orden en su sitio de trabajo.
Matemáticas
Aprendizaje de herramientas básicas para medir, contar y cortar en
grado inferiores, además el manejo del dinero en todos los grupos por
medio de presupuestos, manejo de estadísticas, geometría en el
diseño de maquetas o graficas.

5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA BRAVO MÁRQUEZ”
PREESCOLAR (TRANSICIÓN)
TEMAS ACTIVIDADES
Formas, tamaños, texturas, colores y sabores.
Trabajo en equipo, motivación y colaboración mediante el juego
El conocimiento de sí mismo y su entorno
Oficios y profesiones
Autocuidado,la autoestima mediante el juego
Lectura y narración de cuentos
Lectura de imágenes
Observación de videos
Actividades lúdicas
Elaboración de trabajos manuales con material reciclable
JUEGOS LIBRES Y DIRIGIDOS
Realización de fichas siguiendo indicaciones.
Representación de títeres
Coloreado
GRADO PRIMERO
TEMAS ACTIVIDADES
El trabajo
El dinero
El ahorro
Las tres R
Observación de videos.
Fichas de recortado y pegado.
Fichas de coloreado
Actividades complementarias para realizar en el hogar.
Elaboración de objetos tecnológicos con material reciclable.
Elaboración de fichas siguiendo las instrucciones dadas.
Actividades en clase de forma individual y grupal.
Comprensiones de lectura con contenido emprendedor.
Sacar conclusiones después de juegos relacionados con el proyecto(emprendimiento) y
diálogos dirigidos.

6. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA BRAVO MÁRQUEZ”
GRADO SEGUNDO Y TERCERO
TEMAS ACTIVIDADES
Cultura del emprendimiento
Ser emprendedor.
¿Quién soy yo?
El trabajo
El ahorro
El dinero.
La creatividad
Liderazgo.
Análisis de un objeto
Explicación desde la Ley 1014 sobre los principios generales por los cuales se dictará la
cátedra del emprendimiento en las instituciones educativas.
Taller; en una fotocopia donde aparecerán varias letras, rodearán con un círculo las letras
que formen la palabra emprendimiento y luego las colorean.
-Elaboración de una historieta sobre la aventura del emprendedor.
-Elaboración de un mini proyecto manual-artístico o productivo.
-Aprovechando material del entorno construirán móviles y juguetes.
-Elaboración de un portafolio de etiquetas de diferentes productos.
-Por medio de una imagen corporal harán reconocimiento de cualidades físicas.
-Responderán un cuestionario con preguntas referente a sus gustos e información
familiar.
-En fichas de trabajo en clase, harán señalización con diferentes colores sobre términos
de trabajo individual y colectivo,
-Recorte de láminas de diferentes trabajos y se organizaran loterías.
-Actividad con plastilina y paletas formando herramientas de trabajo.
-Comprensión del concepto a través del video las reglas del ahorro.
-Hacer una alcancía con material reciclable con la cual pondrán en práctica la idea de
ahorrar.
-Mini lotería con imágenes sobre el dinero.
-Cuento; Las enseñanzas del abuelo; dibujar y escribir los aprendizajes del cuento.
Dibujar diferentes formas del dinero. Sellos de diferente valor de monedas.
-Expresar su creatividad creando formas, tamaños y colores en forma individual y
colectiva, con plastilina.
-Actividades representativas sobre lo que es un líder, lecturas de algunos líderes.
-Los alumnos realizar el análisis de un lápiz: observación,descripción, composición,
utilidad, épocas de uso,valor, formas, dibujo., material de composición.

7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA BRAVO MÁRQUEZ”
GRADO CUARTO
TEMAS ACTIVIDADES
Soy persona
Cultura del Emprendimiento
Productos tecnológicos - productos naturales
El emprendedor y algunos de sus valores
Economía familiar
El ahorro
Participación social y empresarismo
¿Quién es un emprendedor?
La empresa
Realización de mi proyecto de vida a nivel personal, familiar y profesional.
proyección de videos sobre distintas actividades sobre la cultura del emprendimiento,
lecturas, consignación de conceptos,explicación del producto
· Proyecto de aula.
El docente realiza una explicación general de los requerimientos que implica la
planeación del proyecto.
Los estudiantes buscan la información necesaria para iniciar el proyecto.
Los estudiantes diseñan el plan de trabajo del proyecto.
Los estudiantes con la ayuda de los conocimientos adquiridos durante el periodo,
ejecutan el proyecto.
Exposición a la comunidad educativa del proyecto finalizado.
Ø Observación de videos.
Ø Análisis de videos.
Ø Registro de conceptos en el cuaderno.
Ø Consultas sobre el tema de la clase.
Ø Fichas de recortado y pegado.
Ø Fichas de coloreado.
Ø Actividades complementarias para realizar en el hogar.
Ø Elaboración de objetos tecnológicos con material reciclable.
Ø Elaboración de fichas siguiendo las instrucciones dadas.
Ø Actividades en clase de forma individual y grupal.
Ø Comprensiones de lectura.
Ø Sacar conclusiones después de juegos y diálogos dirigidos.
Ø Brindar trabajos complementarios como las actividades de apoyo para
aquellos estudiantes que aún no han alcanzo los logros académicos.

8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA BRAVO MÁRQUEZ”
GRADO QUINTO
TEMAS ACTIVIDADES
Participación social y empresarismo
Conceptos básicos de la Ley 1014
Historias exitosas de emprendimiento
Inventos e innovaciones
Empresa
Emprendimiento
Bienes y servicios
Servicios públicos y su uso adecuado
Iniciativas y semilleros empresariales
Emprendimiento – Idea de negocio
Economía familiar -El ahorro
Administración del tiempo
Trabajo en equipo
Entorno empresarial
-Explicación de la Ley del Emprendimiento y la importancia del porqué se creó en las
instituciones educativas.
-Presentación de algunos videos sobre empresarios exitosos.
-Elaboración de un artefacto tecnológico innovador para presentaren la feria de la
ciencia y la creatividad utilizando material reciclable.
-Inculcar la cultura del ahorro familiar, como forma de no gastartodo, que siempre hay
que guardar para algo o después
-Inculcar el trabajo en equipo como mecanismo de apoyo y colaboración entre pares,
resaltando el trabajo colaborativo.
Explicar la importancia del cumplimiento y responsabilidad en el trabajo.
Entender que el emprendimiento familiar es una forma de generar ingresos.
GRADO SEXTO
TEMAS ACTIVIDADES
Definición de ley. La ley 1014
Definición de decreto
Definición resolución.
Definición de norma.
Características de un emprendedor.
Importancia del emprendimiento
Grandes personajes emprendedores.
Elaboración de maquetas y trabajos manuales con desechos
Exposición de trabajos.
Explicación desde la Ley 1014 sobre los principios generales por los cuales se dictará la
cátedra del emprendimiento en las instituciones educativas.
Presentación en power point sobre conceptos de que es una resolución, que es una
norma. Pregunta en clase sobre qué es una resolución y que es una norma.
Presentación de videos sobre el tema de emprendimiento sobre que es un emprendedor y
grandes personajes emprendedores.
explicación en power point sobre los pasos para realizar una maqueta.

9. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA BRAVO MÁRQUEZ”
GRADO SÉPTIMO
TEMAS ACTIVIDADES
¿Por qué estudiar esta área?
La importancia del emprendimiento
las características de un emprendedor exitoso
Los valores de un emprendedor
El espíritu emprendedor: ¿Dónde puedo encontraruno?
La empresa
Objetivos de una empresa
características de los objetivos
Clasificación de las empresas
Responsabilidad social de la empresa
Padre rico padre pobre
¿Quién se ha llevado mi queso?
Mattew Groening
Empresas ejemplo
Exposición magistral por parte del docente
Charla del tema visto para crear la memoria colectiva
Cuestionario de selección múltiple de 5 preguntas del tema visto en cada clase
GRADO OCTAVO
TEMAS ACTIVIDADES
Definición de ley. La ley 1014
La empresa
(Misión, Visión, Valores empresariales)
Entorno empresarial
Unidades de negocio
Mercadeo y publicidad
Creación de proyectos y logotipos en plastilina
Exposición de producto elaborado
Exposición de trabajos en general.
Explicación desde la Ley 1014 sobre los principios generales por los cuales se dictará la cátedra
del emprendimiento en las instituciones educativas.
explicación en power point sobreel tema de la empresa. darles a conocer que es una misión,
visión,etc. hablarles sobre el entorno empresarial.
videos sobre el tema de las unidades de negocios.
Explicación en power point y vídeos relacionados sobre el mercadeo y la publicidad, análisis de
imágenes sobre algunas publicidades más populares.
explicación en power point sobrelos pasos para realizar un proyecto

10. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA BRAVO MÁRQUEZ”
GRADO NOVENO
TEMAS ACTIVIDADES
¿Por qué estudiar esta área?
Test: el perfil del emprendedor
Espíritu Emprendedor
Importancia del espíritu emprendedor
Cultura transformadora
A quién beneficia el espíritu emprendedor
Componentes de un emprendedor
¿Cómo desarrollar el espíritu emprendedor?
Grupos motivacionales (Logro, planificación y poder)
La empresa
¿Qué es una empresa?
Lecturas sobre Competencia y competitividad
Áreas funcionales de la empresa
Etapas de un emprendimiento de negocios
Pasos para emprender
Diez amenazas de redes sociales
Principales razones para tener una empresa propia
Siete pasos esenciales para montar tu empresa
La idea de negocio
Cómo detectarun buen negocio
Lectura: la reina de Jolie de Vogue. Su empresa… su proyecto de
vida
Exposición magistral por parte del docente
Charla del tema visto para crear la memoria colectiva
Cuestionario de selección múltiple de 5 preguntas del tema visto en cada clase

11. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA BRAVO MÁRQUEZ”
GRADO DÉCIMO
TEMAS ACTIVIDADES
Identifica la importancia de una buena administración en una
empresa a fin de que esta tenga sostenibilidad y sea exitosa.
Define el mercadeo como un aspecto fundamental en una empresa.
Desarrolla la creatividad mediante procesos enfocados a
desarrollar ejercicios mentales.
Define que es una idea de negocio y sus partes.
Reconoce la importancia de una buena idea de negocio
Elaborar publicidad y marketing a nivel empresarial
Identificación de diferentes empresas que son ejemplo de emprendimiento y cómo estas se
han sostenido en el mercado.
Proyección de video con la explicación de la historia del mercadeo.
Creación de mapa mental en el cual se expliquen los aspectos fundamentales de una
empresa.
Utilización de herramientas Tic’s, para desarrollar habilidades y procesos mentales.
Se presenta diapositiva y videos, explicando que es una idea de negocio y como a partir de
esta nace una empresa o negocio.
Explicación de lo que es el marketing y la forma de publicitar la imagen de una empresa, a
través de la publicidad.
Creación de publicidad, para la idea de negocio, utilizando diferentes herramientas Tic’s
que permitan la elaboración de banner publicitarios.

12. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA BRAVO MÁRQUEZ”
GRADO UNDÉCIMO
TEMAS ACTIVIDADES
Determina la importancia de la empresa como una unidad que
contribuye al desarrollo económico del país.
Define la importancia del mercadeo y analiza una empresa con
excelente marketing augurando éxitos en sus ventas y gran
sostenibilidad.
Identifica ideas de negocios para realizar el plan de negocio.
Define qué es el plan de negocios y la importancia que representa
éste al iniciar una empresa.
Identifica las partes de un plan de negocios y relacionarlo con la
idea de negocio propia.
Realiza el plan de negocios escrito como trabajo final en
emprendimiento.
Identificar qué hace importante a una empresa frente a la sociedad, a través de la muestra
de empresas importantes en diferentes campos.
Explicación de lo que es el mercadeo y su historia, además de la implementación del
marketing como nueva forma de publicidad de los productos o servicios de una empresa.
Proyección de videos, mostrando cómo nacieron las empresas más importantes del mundo
en diferentes campos.
Identificar los pasos para crear un plan de negocios que sean rentables para la empresa.
Exposición de un ejemplo real de una empresa, en la cual se muestre como funciona esta y
como se planea su producción.

13. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA BRAVO MÁRQUEZ”
Estrategias de acción del Subproyecto
No.
ACTIVIDAD
Tener presentes las asignadas en
el plan operativo
CRONOGRAMA
Tener presentes las fechas del plan
operativo
RESPONSABLES
Tener presentes los asignados en el plan
de trabajo de proyectos
RECURSOS
Tener presentes recursos físicos,
humanos, otros proyectos o
asignaturas y, financieros
1
Charlasobre emprendimientos.
Realizar lecturas y ver videos
de emprendedores exitosos
Siguiendo el diario de procesos Todos los docentes del área
video beam, portátil, sonido.
Con base a lo planeado se
darán pautas sobre el
emprendimiento.
2
Elaborar su propia alcancía con
material reciclable.
Siguiendo el diario de procesos Todos los docentes del área materiales reciclables
3
Planeación y desarrollo de
proyectos de ideas de negocio
utilizando la tecnología, la
informática y la Web 3.0
Siguiendo el diario de procesos Todos los docentes del área
Youtube, Videos, fotocopias,
fichas, Web, sala de sistemas,
Web.
4
Planeaciónydesarrollode Sitio
Web, Redes sociales y partida
presupuestal del proyecto de
idea de negocio utilizando la
tecnología y la informática
Siguiendo el diario de procesos Todos los docentes del área
Youtube, Videos, fotocopias,
fichas, Web, sala de sistemas,
Web.
5
Ponencias de sustentación de
los proyectos de idea de
negocioutilizandolatecnología
y la informática
20 de octubre Todos los docentes del área
TV, Computadores, mesas o
Stands para ubicar cada
proyecto
6 Día del educador 15 de mayo Todos los docentes del área Insumos según contexto
7 Independencia de Antioquia 11 de agosto Todos los docentes del área Insumos según contexto

14. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA BRAVO MÁRQUEZ”
Evidencias del desarrollo del proyecto
SUBPROYECTO O ACTIVIDAD EVIDENCIA PRESUPUESTO
Feria de la ciencia la innovación y
emprendimiento
Sustentación de los proyectos, Fotos, asistencia de
todos los estudiantes, en Primaria y secundaria
$ 4´000.000
Expomedia, (presentación de proyectos de
Media Técnica).
Sustentación de los proyectos por cada
especialidad de Media Técnica.
$ 1´000.000
Presupuesto total del Subproyecto
No. Subproyecto o Actividad Recursos Costo ($)
1 ACTO CIVICO HUMANOS, FÍSICOS, FINANCIEROS ASIGNADO
2 Día del educador
Cartulina, marcadores, cinta, papel iris, anchetas de
dulces para cada docente.
$ 1´500.000
3 Día de independencia de Antioquia
Cartulina, marcadores, cinta, papel iris, gallardetes,
ganchos para tela
$ 1´500.000