Este proyecto de clase tiene como objetivo que los estudiantes aprendan sobre los diferentes tipos de energía convencionales y alternativas mediante el uso de herramientas TIC como PowerPoint, correo electrónico e Internet. A lo largo de tres clases, los estudiantes trabajarán en parejas para investigar sobre los temas energéticos, compartir información a través de un correo electrónico especial y crear una presentación PowerPoint para documentar y sintetizar lo aprendido.

1. Educación Tecnológica – 7° básico Profesora: Carolina Bellei Presentación de Proyecto de Clase Unidad: Uso y aprovechamiento de Energías Convencionales y Alternativas

2. Descripción del proyecto: Los alumnos(as) elaboran una presentación powerpoint sobre los contenidos más importantes de la unidad utilizando material de Internet, un correo comunitario y el cuaderno; estas herramientas TIC les permitirá mayor cercanía con las materias. El proyecto se desarrollará durante 3 clases de 90 minutos cada una.

3. Objetivos del Proyecto: Los alumnos: R econocen los tipos de energía más relevantes y su impacto ambiental. Discriminan información de Internet, seleccionan y agregan a su trabajo. Comparten información enviando un tema específico a un correo especial del curso. Realizan una presentación powerpoint que documente y sintetice lo aprendido de forma atractiva para ellos y sus compañeros.

4. Objetivos del Proyecto: Los alumnos: Comparten información enviando un tema específico a un correo especial del curso. Realizan una presentación powerpoint que documente y sintetice lo aprendido de forma atractiva para ellos y sus compañeros.

5. Actividades Leer, resumir y buscar información adecuada relativa a los temas. Trabajar colaborativamente con un compañero(a). Compartir información enviando un tema a un correo creado para la actividad. Elaborar la presentación en formato powerpoint utilizando sus herramientas básicas.

6. Criterios de Evaluación Traen pendrive y cuaderno al día. Comparten e integran a un mismo trabajo sus materiales e información activamente. Leen y redactan con sus propias palabras. Discriminan la información más veraz. Buena ortografía, redacción, colores e imágenes legibles. Envían un tema específico al correo de la actividad. Eligen, editan e incorporan a la presentación dual.

7. Sugerencias de Páginas http:// www.energiaslimpias.org / http://erenovable.com/2009/06/30/energias-limpias/ http://www.greenpeace.org/argentina/cambio-climatico/revolucion-energetica/energ-as-limpias http://www.chilerenovables.cl/

8. Síntesis Los objetivos y actividades de este proyecto de clase están orientados a la utilización de TICS para lograr un aprendizaje significativo en los alumnos(as) de 7° básico. El uso del software de presentación powerpoint, el correo, buscar información en internet, son herramientas que a los alumnos del nivel ya les son familiares, por lo que, su incorporación les resultará una forma atractiva de adquirir al menos los contenidos mínimos de la Unidad.

9. ¡Hasta la vista!