2. MARGARITA PINZÓN CARDOZO
marpincar@yahoo.com - Celular: 3112320713
Docente invitado: C.E. Rural San Lorenzo San Jorge de Bonza
Duitama, Boyacá, Colombia
Este proyecto fue acompañado por el gestor ARIEL RAMIREZ en el marco del
procesos de acompañamiento brindado por la asociación Andes CPE 2012 – 2014
con el apoyo de Gai@ TS

3. El área de trabajo: MATEMÁTICAS
Curso: 901
La mayoría de los estudiantes del grado noveno, del
Colegio la Nueva Familia, no tienen libros en casa para
profundizar en el área, por lo tanto, con el blog se busca
que los estudiantes consulten, puedan reforzar los
temas vistos en clase y realicen actividades con mayor
interés, teniendo en cuenta que es una herramienta que
posibilita la comunicación personal y efectiva.
En el blog se presentarán temas de ÁLGEBRA,
GEOMETRÍA Y ESTADÍSTICA correspondientes al
grado.

4. El Bajo interés de los estudiantes del grado noveno de
la I.E. La Nueva Familia en el área de matemáticas me
inspira a tratar de implementar soluciones
para aumentar el interés de los estudiantes por los
números, ya que son parte fundamental de la vida y no
solo se utiliza en los salones de clases. Mediante la
investigación y las facilidades virtuales que nos ofrece el
internet en la actualidad se pueden introducir las
aplicaciones de la computación con el fin de atraer el
gusto por las matemáticas entre los estudiantes.

5. Realizar clases innovadoras que mezclen las TIC
con las matemáticas, para reforzar lo aprendido
en las clases, promoviendo una opción dinámica y
diferente para la mejora continua de las
habilidades y mejorar el interés de los estudiantes
en el área de matemática.
Tomado de: http://creativecommons.org

6. Qué se esperaba lograr
Con el desarrollo de este proyecto se buscara que a
través de las TIC los estudiantes del grado noveno a
mejorar el aprendizaje de las matemáticas

7. Primero se identifican los estudiantes que presentan
mayor dificultad en el aprendizaje del área y resolver las
razones por las cuales se presentan estas dificultades
Agrupar a los estudiantes de manera que los más
aventajados puedan brindar tutorías a aquellos que
presentan mayor dificultad.
Presentar las herramientas que se pretender usar para
este proyecto.
Evaluar los conceptos y los diferentes contenidos

8. • Utilizar con propiedad las herramientas tecnológicas en las
diferentes temáticas del área.
Cambio de actitud frente a las matemáticas

9. La matemática es una de las base fundamentales de las
personas del cual se deben adquirir las mayores
habilidades mientras se está en el proceso de
formación, el gobierno colombiano fija los estándares
por niveles para ser alcanzado en un año escolar por
estos motivos se decide aplicar las aplicaciones
tecnológicas que nos ofrece como base para la mejora
continua en la habilidades adquiridas por los estudiantes
a lo largo del año escolar y mejorar la media o los
límites establecidos por el ministerio de educación con
el fin de resaltar la buena labor educativa aplicada.

10. Captar el interés de la totalidad de los estudiantes en el
aula de clase, logrando una mayor concentración y
entendimiento.
Desarrollar en el estudiante competencias de tipo
interpretativo para solucionar situaciones a través de
sus aplicaciones y conceptos.
Presentar las matemáticas de manera sencilla de tal
manera que los estudiantes manejen los algoritmos y la
aplicación de éstos en la solución de problemas.
Mejorar las notas de los estudiantes

11. MARGARITA PINZÓN
CARDOZO
marpincar@yahoo.com
Celular: 3112320713