Este documento describe un proyecto emergente para implementar tutorías integrales en una universidad técnica con el objetivo de mejorar la calidad educativa. El proyecto busca definir las funciones del tutor como académico, orientador y mentor para apoyar a los estudiantes en su aprendizaje. Se asignarán estudiantes a los profesores con carga horaria de tutoría, quienes realizarán reuniones grupales para completar formularios y actividades que evalúen las necesidades de los estudiantes.